8.2. Этика научных исследований

Этика научных исследований – это совокупность морально-этических норм и принципов, регулирующих научную деятельность человека. Этика науки зародилась одновременно с наукой и формировалась вместе с ней.

Современная наука за 2,5 тысячи лет своего развития проникла в первоосновы живой и неживой материи и достигла мощи планетарного масштаба. Объектами ее исследований стали не только глубины материи и Вселенной, но и сам человек, и вся биосфера. Экспериментирование с такими объектами таит в себе потенциальные, непредсказуемые опасности. Уже в 1903 году Пьер Кюри в своей Нобелевской речи высказал по этому поводу опасения: «Выигрывает ли человечество от знания секретов природы, достаточно ли оно созрело, чтобы пользоваться ими, не принесет ли ему вред это знание» . Однако несмотря на все опасения приостановить продвижение науки невозможно. Способность к познанию и творчеству – это неотъемлемое свойство человека, качественно отличающее его от всего живого на Земле. Поэтому человек шаг за шагом будет все глубже и глубже проникать в тайны природы. В.И. Вернадский, основоположник учения о биосфере, предвидел возможные последствия научного познания. В 1922 г. он писал: «Ученые не должны закрывать глаза на возможные последствия их научной работы, научного прогресса…». Однако он верил в Разум Человека и считал, что человечество способно взять на себя ответственность за сохранение биосферы и жизни на Земле. Эту ответственность разделяет мировое научное сообщество и, осознавая всю ее значимость, сформировало систему моральных, правовых и нравственных норм, регламентирующих деятельность как отдельных ученых, так и всего научного сообщества. Среди основных правил научной этики можно выделить следующие.

• « Не навреди » – это первый основополагающий принцип этики науки, сформулированный еще Гиппократом. Согласно этому принципу недопустимы научные исследования и эксперименты, таящие в себе угрозу биосфере, обществу или отдельному человеку. А такие, как «манипуляция человеческими генами» и «загрязнение окружающей среды», причислены Ватиканом к числу смертных грехов.

• Знание обретает статус научного, если оно не противоречит научной логике и удовлетворяет следующим критериям: объективность, доказательность, воспроизводимость, эмпирическая проверяемость.

• На научные знания не существует права собственности, они являются достоянием всего человечества, поэтому должны быть обнародованы сразу, по мере их получения. Более того, научная теория и открытие получают признание научным сообществом, если они подтверждены в других лабораториях мира.

• Прошлые заслуги и авторитет ученых не принимаются во внимание, если речь идет о научных доказательствах. Критике подвергаются как вновь сформированные идеи и гипотезы, так и те, которые уже приняты научным сообществом. Это имеет двойную пользу, поскольку позволяет отобрать из предлагаемых идей действительно обладающие научной новизной, а также помогает установить границы применимости для старых, уже принятых теорий. Так было, например, с механикой Ньютона. Она стала механикой малых скоростей (v с), а релятивистская механика (теория относительности) получила свое признание и стала механикой субсветовых скоростей (v с).

• «Перед лицом истины » – все равны. Согласно статистике большинство открытий делается учеными в очень молодом возрасте. Поэтому основной принцип отношений в научном коллективе – это абсолютное равенство всех его исследователей независимо от возраста, регалий и званий .

Рассмотренный моральный кодекс этических норм ученых и научных коллективов обеспечивает истинность научных знаний, объективно отражающих реальный мир, а также является главным фактором, удерживающим ученых от социально опасных научных исследований и экспериментов.