Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Отчет по учебно-оз. пр. ИСПРАВЛЕННЫЙ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
209.41 Кб
Скачать

1.6 Психолог должен знать:

- структуру, регламент центра, положение об отделении, настоящую инструкцию;

  • Конвенцию « О правах ребёнка» (1989 г.);

-Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики безопасности правонарушений несовершеннолетних»

  • Закон Алтайского края «О системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Алтайском крае»;

  • Национальные стандарты РФ в области социального обслуживания населения;

  • Постановление Минтруда РФ от 29.03.02 № 25 «Об учреждении рекомендаций по организации деятельности специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации»;

  • основы педагогики, социальной педагогики, психологии, физиологии и гигиены, общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения социально-педагогических задач;

  • Перспективный и текущий план работы центра;

  • Правила и нормы охраны труда техники безопасности и противопожарной защиты.

Должностные обязанности

Психолог должен:

  1. Предоставлять информацию обратившимся в отделение клиентам об оказываемых в центре и других учреждениях социального обслуживания услугах.

  2. Осуществлять прием и консультирование граждан обратившихся за помощью.

  3. Устанавливать причину возникающих у несовершенно летних и их семей трудностей, проводить необходимую социально-психологическую диагностику. Направленную на выявление и анализ факторов способствующих возникновению трудной, социально опасной ситуации клиента и его семьи.

  4. Проводить мониторинг своей деятельности.

  5. Участвовать в организации и проведении мероприятий для родителей, по повышению родительской компетентности, профилактике зависимого поведения, профилактике жесткого обращения, разрабатывать необходимые памятки, буклеты.

  1. Участвовать к комплексировании групп несовершеннолетних для занятии по программам, учувствовать в медико-психолого-педагогическом консилиуме, представляя социально-психологическую характеристику на ребёнка.

  1. Проводить комплекс коррекционных мероприятий, направленных на вывод ребёнка из кризисной ситуации.

  2. Выявить трудности, проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении воспитанников и своевременно принимать меры по оказанию различного вида помощи.

2.9. Разрабатывать и вести индивидуальные программы социальной реабилитации воспитанников.

2.10. Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношении в социальной среде.

Заключение

В ходе учебно-ознакомительной практики я изучила работу социальных и реабилитационных центров, познакомилась с их структурой, задачами и деятельностью. Лично присутствовала в каждом из центров, осматривала отделы, кабинеты, изучила документацию. Кабинеты психологов оборудованы по новым технологиям, они включают в себя все, для лучшего проведения тренинга или консультации, полного расслабления и снятия стресса у клиента, занятия гимнастикой. Мне было очень интересно узнать, как работает психолог, в данном центре. Я наблюдала за его работой, во время работы с клиентом, психологической консультации.

Во время прохождения практики в Территориальном центре социальной и психологической помощи семье и детям октябрьского района мы подробней узнали о работе этого центра, о предоставляемых ими услугах, и о его структуре. Психолог данного центра, рассказал нам о его деятельности - что входит в его обязанности, как лучше проводить беседы с определенным контингентом, стоящим на учете в центре, какие документы ей необходимо заполнять, какие трудности возникают, при работе. Вместе с психологом, мы посетили семью, оказавшуюся в тяжелой жизненной ситуации. Мы наблюдали за его работой, как он ведет беседу, и набирались опыта.

Я считаю, что прохождение данной практики - необходимое условие, для моего образования. Оно позволяет реально увидеть, как работает психолог, какими качествами нужно обладать, чтобы хорошо справляться, со своими обязанностями.

Личность психолога - вот его главный инструмент работы. Я считаю, что это заключается в умении слушать собеседника, что дано, далеко не каждому человеку, умению сочувствовать, и сопереживать. Кроме того, нужно обладать следующими способностями: умение грамотно и точно выражать свои мысли, умение анализировать информацию, и воспринимать ситуацию в целом, так же, на основании проблем клиента, создавать план, для их устранения.

24