Психодиагностика

ВАРИАНТ 1.

1. Производственная фирма обратилась с просьбой провести отбор среди претендентов на руководящую должность. Составьте план проведения психодиагностического обследования. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

2. На консультацию психолога пришли супруги близкие к разводу. Какие методики позволят выявить их личностные особенности и особенности их взаимоотношений для предотвращения развода. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

3. К вам обратилась учительница физики с жалобой на то, что девятый класс внезапно стал «неуправляемым», хотя случаев открытого группового сопротивления или сопротивления лидеров класса нет. Зато она чувствует скрытое методическое и организованное сопротивление любым педагогическим воздействиям в форме ригидного поведения, молчания, скуки, отсутствия эмоционально-заинтересованного отношения учащихся к вовлеченности в процесс обучения. Составьте план проведения психодиагностического обследования. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

4. К вам обратился мужчина 30-ти лет с жалобой на то, что он не может найти общий язык с коллегами. Его все считают белой вороной, никогда не приглашают на корпоративы, у него нет друзей среди коллег и поэтому он чувствует себя изгоем. Составьте план проведения психодиагностического обследования. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

5. Вы как психолог центра усыновления должны провести психодиагностическое обследование кандидатов в усыновители ребенка дошкольного возраста. Составьте план проведения психодиагностического обследования. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

6. Молодая пара, вступающая в брак, решила проверить свою «совместимость». Составьте план проведения психодиагностического обследования. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

7. Из нескольких претендентов нужно отобрать одного школьника для участия в республиканской олимпиаде. У него должно быть хорошо развитое мышление, эмоциональная устойчивость в стрессовой ситуации, желание победить и пр. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик для обследования школьников. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

8. Мама обратилась в психологическую консультацию с жалобой на плохие отношения со своим ребенком (дошкольного возраста). Какие методики - для мамы и ребенка – позволят выявить их личностные особенности и особенности их взаимоотношений. Аргументируйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

9. Мама обратилась в психологическую консультацию с жалобой на плохие отношения со своим ребенком (подросткового возраста). Какие методики - для мамы и ребенка – позволят выявить их личностные особенности и особенности их взаимоотношений. Аргументируйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

10. За консультацией к вам обратилась женщина 28-ми лет. Окончив педагогический университет по специальности филология и проработав в школе два года по распределению учителем белорусского языка и литературы, она разочаровалась в профессии учителя и решила переучиться на логопеда. Но и после пары лет работы в спецшколе она поняла, что педагогическая деятельность не для неё. Чтобы больше не ошибиться с выбором, она обратилась к вам за профессиональной помощью. Составьте план проведения психодиагностического обследования. Обоснуйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

11. Администрация организации планирует перевести сотрудников на индивидуальный график труда и отдыха на рабочем месте. Какие методики могут помочь правильно спланировать этот график с учетом личностных особенностей и работоспособности. Аргументируйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

12. В специфических условиях деятельности солдата спецназа необходимы выдержка, эмоциональная устойчивость, хорошо развитое мышление и память, контролируемая агрессивность, самостоятельность умение работать в группе, ответственность, активность и пр. Какие методики можно использовать при отборе на эту должность. Аргументируйте свой выбор психодиагностических методик. Опишите, по каким показателям вы предполагаете делать выводы.

ВАРИАНТ 2.

1. Проранжируйте индексы трудности заданий теста от самого легкого задания до самого сложного. Выберите задание с максимальной эффективностью для различения испытуемых по степени выраженности признака.

Задание	Значение индекса трудности, р	Ранг
1	0,8
2	0,2
3	1
4	0
5	0,5
6	0,4

2. Проранжируйте индексы трудности заданий теста от самого сложного задания до самого легкого. Выберите задания, непригодные для различения испытуемых по степени выраженности признака.

Задание	Значение индекса трудности, р	Ранг
1	0,8
2	0,2
3	1
4	0
5	0,5
6	0,4

3. Определите уровень трудности теста и его способность дифференцировать представителей данной выборки по уровню выраженности диагностируемого качества.

	таблица частот для значений p
P	1	0,9	0,8	0,7	0,6	0,5	0,4	0,3	0,2	0,1	0
f	9	17	18	17	14	13	10	8	7	4	3

4. Определите уровень трудности теста и его способность дифференцировать представителей данной выборки по уровню выраженности диагностируемого качества.

	таблица частот для значений p
P	1	0,9	0,8	0,7	0,6	0,5	0,4	0,3	0,2	0,1	0
f	3	4	7	8	10	13	14	17	18	17	9

5. Опираясь на значения коэффициента дискриминативности, выберите эффективные задания для методики диагностики уровня развития интеллекта.

Задание:	Значение коэффициента дискриминативности, D
	0,69
	0,79
	0,53
	0,66
	0,72
	0,58
	0,79
	0,35
	0,83
	0,91

6. Опираясь на значения коэффициента дискриминативности, выберите эффективные задания для методики диагностики уровня развития интеллекта.

Задание:	Значение коэффициента дискриминативности, D
	0,44
	0,38
	0,78
	0,56
	0,45
	0,85
	0,65
	0,74
	0,89
	0,32

7. Коэффициент надежности по методике равен 0,79 (Cronbach alpha). Определите задания теста, которые снижают надежность всей методики.

Задание:	Alpha if deleted
1	0,69
2	0,79
3	0,72
4	0,79
5	0,83

8. Коэффициент надежности по методике равен 0,79 (Cronbach alpha). Определите задания теста, которые снижают надежность всей методики. Определите задания теста, которые обеспечивают надёжность всей методики.

Задание:	Alpha if deleted
1	0,69
2	0,79
3	0,72
4	0,79
5	0,83

9. Коэффициент надежности по методике равен 0,79 (Cronbach alpha). Определите задания теста, которые снижают надежность всей методики. Определите задания теста, которые обеспечивают надёжность всей методики.

Задание:	Alpha if deleted
1	0,69
2	0,79
3	0,72
4	0,79
5	0,83

10. Выделите тесты, для которых значения коэффициента ретестовой надёжности позволяют признать методику надёжной.

Тест	Значение коэффициента надёжности
	0,25
	0,5
	0,75
	0,8
	-0,85
	0,9
	-0,9
	0,95

11. Выделите тесты, для которых значения коэффициента надёжности параллельных форм позволяют признать методику надёжной.

Тест	Значение коэффициента надёжности
	0,25
	0,5
	0,75
	0,8
	-0,85
	0,9
	-0,9
	0,95

12. Выделите тесты, для которых значения коэффициента консистентной надёжности позволяют признать методику надёжной.

Тест	Значение коэффициента надёжности
	0,25
	0,5
	0,75
	0,8
	-0,85
	0,9
	-0,9
	0,95

13. Выделите тесты, для которых значения коэффициента надёжности по Спирману-Брауну позволяют признать методику надёжной.

Тест	Значение коэффициента надёжности
	0,25
	0,5
	0,75
	0,8
	-0,85
	0,9
	-0,9
	0,95

14. Рассмотрите систему коэффициентов валидности теста, полученных при проверке конструктной валидности методики. Можно ли данную методику признать валидной?

Коэффициенты валидности по дискриминативным тестам	Коэффициенты валидности по конвергентным тестам
0,58, р=0,089	0,69, р=0,029
0,84, р=0,064	0,81, р=0,038
0,037, р=0,32	0,78, р=0,047

15. Пользуясь свойствами нормального закона распределения, выделите в распределении результатов по методике диапазоны значений, характеризующие низкую, среднюю и высокую степени выраженности диагностируемого признака.

Результат по методике	z
0	-1,52
1	-1,18
2	-0,84
3	-0,50
4	-0,16
5	0,17
6	0,51
7	0,85
8	1,19
9	1,53
11	2,21

16. Пользуясь свойствами стандартной шкалы IQ Векслера (М=100,σ =15), выделите в распределении результатов по методике диапазоны значений, характеризующие низкую, среднюю и высокую степени выраженности диагностируемого признака.

Результат по методике	z	IQ
0	-1,52	77,19
1	-1,18	82,27
2	-0,84	87,36
3	-0,50	92,45
4	-0,16	97,53
5	0,17	102,62
6	0,51	107,71
7	0,85	112,79
8	1,19	117,88
9	1,53	122,97
11	2,21	133,14