- •1.Блискавка і захист від неї
- •2.Запобігання дій електричного струму на людину
- •4. Організація роботи з охорони праці в навчально-виховних закладах.
- •5. Заходи безпеки під час роботи з використання мультимедія
- •6.Захист від впливу іонізуючих і неіонізуючих магнітних полів
- •8. Виробничий травматизм та професійні захворювання в галузі освіти.
- •9. Загальні положення заходів безпеки під час канікул
- •10.Обов'язки керівництва навчальних закладів з питань оп
- •4.2. Заступник керівника (проректор, заступник директора , завідувача) (3):
- •4.3. Декан факультету:
- •4.4. Завідувач кафедри:
- •4.5. Завідувач кабінетом, лабораторією, майстернею, навчально-виробничою майстернею, майстер виробничого навчання:
- •4.6. Викладач, учитель, класовод, куратор групи, вихователь, класний керівник:
- •11. Право працівників на пільги і компенсації за важкі та шкідливі умови праці
- •12.Безпека при перевезення учнів та студентів
- •13.Порядок дій при виникненні пожежі
8. Виробничий травматизм та професійні захворювання в галузі освіти.
Серед працівників закладів освіти найчастіше травмуються прибиральники службових приміщень, оскільки їх робота передбачає виконання фізичних завдань, пересування предметів тощо. Зазвичай травмуються працівники у віці 50-59 років.
В основному випадки виробничого травматизму серед дорослих у закладах освіти трапляються через організаційні причини (невиконання посадових обов`язків, порушення вимог охорони праці, виробничої дисципліни тощо), рідше – з технічних або психофізіологічних .
Професія викладача вимагає значного інтелектуального напруження з метою найкращого викладання освітнього матеріалу, яке у свою чергу, може спричинити стресову ситуацію. В навчали закладах багато чинників можуть викликати стрес викладача – це неповага студентів, гомін і неслухняність, зірвані заняття, невивчений матеріал, відсутність дисципліни на заняттях, іноді навіть хуліганські витівки, постійні зміни в освітньому процесі, незрозумілі вказівки керівництва закладу та багато іншого. При постійному виникненні стресових ситуацій формується синдром розумово-емоційного (нервового) перенапруження, який може перейти в хворобу. Серед основних хвороб, які пов’язують із стресом є атеросклероз, гіпертонія та різноманітні захворювання шлунково-кишкового тракту.
На виникнення професійного стресу та формування синдрому емоційного вигоряння, як ввикладачів, так і студентів, впливають такі особисті детермінати: нейротизм, тривожність, агресивність. Для того, аби уникнути негативних наслідків стресу, слід розвинути стресостійкість, усвідомити можливі ситуації виникнення стресу та їхнє усунення .
До професійних захворювань викладачів відносяться також афонія, ларингіт, фарингіт. Психогенні захворювання голосу виявляються порушенням вербальної комунікації внаслідок емоціональних конфліктів. Найскладнішим захворюванням серед них є афонія.
Психогенна афонія проявляється повною втратою голосу при збереженні шепітливої мови. Афонія може бути також наслідком хворобливих процесів голосових зв’язок, професійного стомлення голосу.
Фарингіт – це запалення задньої стінки горла. Він проявляється сухістю й болем у горлі та кашлем; як і решта захворювань, буває гострим і хронічним. Але найчастіше стикаємося з хронічним фарингітом, яким часто хворіють люди середнього віку – зазвичай незагартовані або ті, хто має якийсь зв’язок з виступами, промовами.
Ларингіт – це запалення слизової оболонки гортані.
9. Загальні положення заходів безпеки під час канікул
II. Загальні вимоги безпеки життєдіяльності
2.1. Під час канікул (карантину, непогоди) виконуйте всі розпорядження та настанови дорослих, що перебувають з вами.
2.2. Не відчиняйте дома двері ніяким стороннім особам, якщо не існує очевидної загрози будинку, квартирі чи вам (пожежа, витік газу, затоплення водою квартир тощо).
2.3. Залишаючи надовго житло, вимикайте всі електроприлади з розеток, а шнури зовнішніх антен відключайте від приймачів.
2.4. Не демонструйте на вулицях наявність у вас мобільного телефону, годинника чи іншого цінного пристрою.
2.5. Не одягайте цінні прикраси на шию, вуха, руки тощо.
2.6 В темну частину доби та при непогоді старайтеся не виходити з дому через зростання вірогідності всіх небезпек і травмування. У крайньому випадку виходьте з дому з дорослими, які за вас відповідають.
2.7. Одягайтеся відповідно до погоди.
2.8. Дотримуйтеся правил пожежної безпеки, правил дорожнього руху, правил поводження (і їх використання) з тваринами, рослинами, грибами.
2.9. Не затримуйтеся довго під крутими берегами водойм, під крутими схилами гір – там існує завжди вірогідність обвалів, каменепадів, снігових лавин.
2.10. Під час грози ховайтеся в приміщення, але не виходьте на балкони і не стійте біля відкритих в приміщення дверей чи вікон. Не ховайтеся під поодинокими деревами та іншими об’єктами, виступаючими над землею.
2.11. Дотримуйтеся вимог санітарії і особистої гігієни.
2.12. При перебуванні за кордоном зважайте на те, що місцеві звичаї та закони інколи різко відрізняються від українських, що містить в собі непередбачену небезпеку як від місцевих людей, так і від місцевих представників влади. Тому завжди майте при собі телефони посольства чи консульства України в країні перебування.
