Самостоятельная работа студента

Н и НН в разных частях речи

Перепишите, вместо точек вставляя н или нн, выделяя при этом суффиксы и определяя части речи. Выбор букв н или нн подкрепляйте правилом.

Была у двора Масле_ица, да в избу не зашла.

Ростовщики на том свете кале_ые пятаки голыми руками считают.

Ни мече_ого, ни сече_ого, ни варе_ого, ни толче_ого.

Голь мудре_а.

У него всякая копейка алты_ым гвоздем прибита.

В день страшный вся милостыня, тобою сотворе_ая, соберется в чашу твою (т.е. на весах).

На грех и незаряже_ое (ружье) выпалит.

Овся_ое зернышко попало волку в горлышко.

Вор с моше_ика шапку снял.

Благослове_ое ягня лучше неблагослове_ого быка.

Рука дли_а – достала и до суда.

На обглода_ую кость и сорока не падка.

От одного порче_ого яблока целый воз загнивает.

Не хвали кашу, коли просо не посея_о.

Утро вечера мудре_ее – трава соломы зеле_ее.

Больно нов двугриве_ый – не пойдет.

Украде_о мудре_о, а будет найде_о.

Казе_ое добро страхом огороже_о.

Ванька Каин – окая_ый грабитель.

Пошел бы охотой в племя_ики к богатому дядьке.

На лече_ом коне неделю ездить.

Если воск с заката_ым волосом при крещении тонет в купели, младенец жить не будет.

За уче_ого двух неуче_ых дают, да и то не берут.

Я бы ему име_ым указом запретил думать.

Много говоре_о, да мало сказа_о.

Лук что царь, стрелы что посла_ички.

Ледя_ые хоромы в сказках.

Лебеди_ую песню спеть.

Весе_ей озими в засек не сыплют.

Тема 14. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения. (2 часа)

Вопросы для изучения

Запятая при обособленных определениях и приложениях.

Запятая при обособленных обстоятельствах.

Запятая при сравнительном обороте.

Практические задания

1. Выделите в тексте обособленные определения и приложения. Объясните знаки препинания при обособленных членах.

Все спало кругом, и в безмолвии ночи гулко и одиноко раздавались шаги мои по кремневой дороге. Обогнув небо, луна стояла уже над горою и ясным зеленоватым светом заливала Железноводск.

На площади, на ступеньках церковной паперти меня ждал Халим, сидя с поджатыми под себя ногами. Под лунным сиянием развертывалась перед нами вся ширь с лугами и холмами и было видно далеко окрест.

Миновавши базар, Халим повернул влево по лесной тропинке. Сразу стало темно, душно и узко, и лошади пошли шагом, то шлепая ногами по лужам, то звонко задевая подковой о камень или спотыкаясь о корни. Кривой и частый лес становился все глуше и темнее. Только листья наверху, колеблясь от ветра, то сверкали, то чернели, то крутились мелкими блестками. И казалось, что в лесу идет волшебный серебряный дождь. (Н. Телешов.)

2. Выделите в тексте обособленные обстоятельства. Определите типы обстоятельств и способы их выражения.

Кроме сосновых лесов, мачтовых и корабельных, есть леса еловые, березовые и редкие пятна широколиственных лип, вязов и дубов. В дубовых перелесках нет дорог. Они непроезжи и опасны из-за муравьев. В знойный день пройти через дубовую заросль почти невозможно: через минуту все тело, от пяток до головы, покроют рыжие злые муравьи с сильными челюстями. В дубовых зарослях бродят безобидные медведи-муравьятники. Они расковыривают старые пни и слизывают муравьиные яйца.

Леса в Мещоре разбойничьи, глухие. Нет большего отдыха и наслаждения, чем идти весь день по этим лесам, по незнакомым дорогам к какому-нибудь дальнему озеру. (К. Паустовский.)

3. Определите смысловое значение сравнительных оборотов в предложениях и объясните пунктуацию.

И сладкий трепет, как струя, по жилам пробежал природы (Тютчев). 2. Они не видят и не слышат, живут в сем мире как впотьмах (Тютчев). 3. Вынужденное безделье надоело как горькая редька. Счастливый что калач в меду. 4. Мысли кружились, как вихрь, в голове Раскольникова (Достоевский). 5. Слезы облегчили ее, но после этого голубой утренний мир вокруг словно бы поблек... (Шолохов). 6. Без оборудования мы как без рук. 7. В штабе высказывали предположения, что столь интенсивный обстрел есть не что иное, как подготовка к наступлению, к переправе (Шолохов). 8. И, будто зарницею, осветило на минуту весь лес (Гоголь). 9. Девочка как кошка свернулась клубочком в большом мягком кресле. 20. 10. Как хирург, я убежден: операция необходима. 11. Уход Олега из команды был истолкован как обида на нетактичность тренера. 12. В "Пещере ужасов" было прямо как в аду. 13. Что, как не первые аплодисменты, вдохновило юных музыкантов. 14. Днем, как и утром, было довольно прохладно. 15. Звезды на небе словно блестки, рассыпанные по черному бархату. 16. Они уже не смотрят на жизнь будто сквозь розовые очки. 17. Вода в заливе как будто темно-синяя гуашь. 18. Хорошая песня что быстрокрылая птица. 19. Он работал там как простой плотник (Куприн). 20. Берегите свою честь как зеницу ока. 21. Он пожал мою руку не как друг. 22. Электричка, как нарочно, опоздала. 23. На берег вышла девушка с глазами как звезды. 24. Мой труд, в чем бы он ни выражался, воспринимается как озорство, как беззаконие, как случайность (Мандельштам). 25. Ничто так, как простота, не способствует сближению людей (Л. Толстой). 26. Иван побывал в Калуге не далее как на прошлой неделе.