7

М іністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Львівський коледж Державного університету інформаційно-комунікаційних технологій Молодший спеціаліст

Навчальна дисципліна: Електроживлення систем зв’язку

освітньо-кваліфікаційний рівень – молодший спеціаліст

Спеціальності:

5.05090301 Монтаж, обслуговування і ремонт станційного обладнання електрозв’язку”

5.05090302 “Технічне обслуговування та ремонт апаратури зв’язку та оргтехніки”

Л"Розглянуто" На засіданні циклової комісії фундаментальних дисциплін Протокол № __ від __.__. 2010 р. Голова циклової комісії : _________ (Лабаз о.І.) абораторія

Електроживлення

"Затверджую"

Заст. директора ЛК ДУІКТ

з навчально-виробничої роботи

" " 2.01. 2013 р.

_______________ (Плешівський Я.М.)

Інструкція до лабораторної роботи №

1(со,то, зі)

Д ослідження роботи та властивостей однофазних схем випрямлення, що працюють на активне та активно-ємнісне навантаження.

Склав викладач методист ЛК ДУІКТ : Воєца О.С.

Львів 2013 р.

Лабораторна робота №1 (со,то,зі)

Дослідження роботи та властивостей однофазних схем випрямлення, що працюють на активне та активно-ємнісне навантаження.

1. Мета роботи: Дослідити особливості роботи схем випрямлення на активну та активно-ємнісне навантаження та встановити влив характеру навантаження на окремі параметри схеми випрямлення.

2. Матеріально-технічне забезпечення та методичне забезпечення:

2.1 Віртуальний лабораторний макет – комп’ютерна програма, що дозволяє дослідити роботу .схем випрямлення на активне та активно-ємнісне навантаження.

2.2 Література:

1. Электропитание устройств связи / А.А. Бокуняев, В.М. Бушуев, А.С. Жерненко и др.; под ред. Ю.Д. Козляева. - М. : Радио и связь.- 1998. – 328 с.

2. Конспект лекцій.

3. Справочник. Электропитание радиоэлектронной аппаратуры. / Под ред. Найвельта Г.С. - М. : Радио и связь.- 1985.

4. Китаев В.Е. и др. Электропитание устройств связи. - М. : Радио и связь.- 1988.

5. Источники вторичного электропитания / С.С. Букреев, В.А. Головацкий, Г.Н. Гулякович и др.; Под ред. Ю.И.Конева.- М. : Радио и связь.- 1983. – 280 с. ил. – (Проектирование РЭА на интегральных микросхемах).

6. Электропитание устройств связи / О.А. Доморацкий, А.С. Жерненко, А.Д. Кратиров и др.; - М. : Радио и связь.- 1981. – 320 с.

3. Підготовка до роботи

3.1 Вивчити навчальний матеріал, використавши додаток 1 до цієї роботи або конспект лекцій, або вказану літературу.

3.2 Ознайомитись зі змістом роботи за інструкцією до лабораторної роботи.

3.3 Підготувати звіт до роботи використавши бланк звіту, або скласти його використавши розділ інструкції «Зміст звіту».

3.4 Ознайомитись з контрольними питаннями до лабораторної роботи та дати письмові відповіді на ці питання.

4. Порядок виконання роботи

1. Запустити програму відкривши файл програми LabmakEG.exe (його місце у файловій системі ПК вкаже викладач).

2. В головному меню програми навести курсор на кнопку з надписом «Лабораторна робота». Далі виберіть «Далі, інші роботи», та зробіть вибір лабораторної роботи «Робота випрямлячів на різне навантаження» натиснувши ліву клавішу миші. Ви ввійдете у вікно віртуального макету для дослідження роботи схеми випрямлення Греца на активне та активне-ємнісне навантаження.

Схема , що досліджується

3. Виберіть номер варіанту (за вказівкою викладача або за номером робочого місця). Виберіть величину опору навантаження (середнє). Виберіть будь-яке значення величини ємності конденсатору, що підключений до опору навантаження. Включить лабораторний макет. Включить двоканальний осцилограф та виберіть підключення двох його входів до різних ділянок схеми, що дозволяє одночасно спостерігати форми сигналів на двох ділянках схеми. Точки підключення каналів осцилографа вказуються на схемі крапками різних кольорів (в залежності від номеру каналу).

4. В иберіть величину ємності конденсатора достатньої для того, щоб навантаження вважалось активно-ємнісним. Індикатором цього може служити струм вентилю. Коли тривалість струму через вентиль буде помітно меншим за 180⁰, або форма випрямленої напруги буде з пульсуючої напруги перетворюватись на ломану лінію. Коли це буде досягнуто можна знімати покази вимірювальних пристроїв (U2, Io, Uo) і занести їх в таблицю 1, в стовпчик «Виміряне значення для:», «ємнісного навантаження». Покази вольтметру, що вимірює діюче значення змінної складової випрямленої напруги слід помножити на 1.41 та записати в таблицю як Um1. Кут відсічки θ визначається за осцилограмою струму вентилю. За осцилограмами визначаємо кількість клітинок у півперіоді – m, кількість клітинок в тривалості імпульсу струму вентилю, коли він відкритий – n. Кут відсічки θ ( половину часу протікання струму через вентиль) визначається за формулою: θ = (n/2)*(180/m), град. Частота пульсацій визначається за формулою: f_П = 1/T = 1000000/(m * chX), Гц. Де: chX – чутливість по горизонталі: мкс на клітинку (вказується у верхній частині осцилографу). Далі визначаємо внутрішній опір випрямляча при його роботі на активно-ємнісне навантаження. Визначаємо ЕРС випрямляча, або U_0хх= U2 * 1.41 . Визначаємо внутрішній опір випрямляча Rвн =( Uoxx - Uo)/Іо. Замалюйте осцилограми напруг та струмів на всіх ділянках схеми в таблицю 2 у стовпчик «Ємнісне навантаження», притримуючись масштабу по осі Х (градуси) та осі У. Примітка: На екрані осцилографу червона тонка лінія означає нульове значення напруги чи струму.

5. Поставте перемикач ємності конденсатору в положення 0 мкФ. Тобто буде виставлений режим роботи випрямляча на активне навантаження. Виконайте вимірювання такі ж як у попередньому пункті. Заносимо дані у таблицю 1 у стовпчик «Виміряне значення для:», «активного навантаження». Визначаємо ЕРС випрямляча при його роботі на активне навантаження, або U_0хх= U2 / 1.11. Це значення використовуємо при визначенні внутрішнього опору випрямляча. Так само в таблицю 2 заносимо малюнки осцилограм при роботі його на активне навантаження.

6. З

   Висновок1 Чи відповідають виміряне значення теоретичним.

   робити розрахунки співвідношень параметрів в таблиці 1. Порівняйте отримані результати з теоретичними співвідношеннями та зробіть висновок 1, в якому слід дати відповідь на те, чи співпадають виміряні значення з теоретичними.

7. Проаналізуйте дані таблиць 1 та 2 та зробіть висновок 2, в якому слід дати відповідь на питання «Як зміниться параметри схеми випрямлення при переході з режиму роботи випрямляча на активне навантаження на режим роботи на активно-ємнісне навантаження?»

   Висновок 2 Вплив на параметри випрямляча характеру навантаження
   №	Назва параметру	Характер змін (збільшується або зменшується) при переході з активного на активно-ємнісне навантаження
   1	U0 – середнє значення випрямленої напруги
   2	Струм вентилю (за осцилограмами – тривалість, амплітуда)
   3	Коефіцієнт пульсацій КП = Um1/U0
   4	Кут відсічки θ
   5	Зворотна напруга (за осцилограмами тривалість, амплітуда)
   6	Внутрішній опір

8. Відновіть активно-ємнісне навантаження. Змінюючи ємність конденсатору від мінімального до максимального значення проаналізуйте виміряні значення та осцилограми та зробіть висновок 3, в якому слід дати відповідь на питання «Як змінюються параметри схеми випрямлення при збільшенні ємності конденсатору?»

Висновок 3. Вплив на параметри випрямляча ємності конденсатору
№	Назва параметру	Характер змін (збільшується або зменшується) при збільшенні ємності конденсатору
1	U0 – середнє значення випрямленої напруги
2	Струм вентилю (за осцилограмами – тривалість, амплітуда)
3	Напруга пульсацій Um1
4	Зворотна напруга (за осцилограмами тривалість, амплітуда)

9. Змінюючи опір навантаження (збільшити на 20% та зменшити на 20%) проаналізуйте виміряні значення та осцилограми та зробіть висновок 4, в якому слід дати відповідь на питання «Як змінюються параметри схеми випрямлення при збільшенні опору конденсатора ?»

Висновок 4. Вплив на параметри випрямляча величини опору навантаження
№	Назва параметру	Характер змін (збільшується або зменшується) при збільшенні опору навантаження
1	U0 – середнє значення випрямленої напруги
2	Струм вентилю (за осцилограмами – тривалість, амплітуда)
3	Напруга пульсацій Um1
4	Зворотна напруга (за осцилограмами тривалість, амплітуда)

9. Показати звіт викладачу. Виключити макет. Захистити роботу.