- •График распределения времени
- •060501 «Сестринское дело», базовая подготовка Студента (ки) ___________________________________________________________
- •А. Цифровой отчет
- •Характеристика
- •Заключение об освоении профессиональных компетенций:
- •Лист ознакомления студентов с заданиями и правилами оформления
- •Карта сестринского ухода мдк 02 01 03 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях педиатрии».
- •Анамнез жизни
- •Данные объективного обследования.
- •Данные дополнительного обследования (лабораторного и инструментального)
- •Лист динамического сестринского наблюдения
- •План ухода
- •Эпикриз динамический (выписной)
- •Правила оформления карты сестринского ухода
- •Правила оформления памятки пациенту
- •Экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку
- •Направление в кабинет функциональной диагностики
- •Порционнное требование на питание больных
- •Медицинская карта № Стационарного больного
- •3.В подтверждение пк 2.3, 2.4, 2.5:
План ухода
План |
Мотивация |
|
|
Эпикриз динамический (выписной)
Больной(ая)_______________________________________________________
Находился на лечении (продолжает лечение) в_________________отделении
ГДБ № с__________по__________
Оценка сестринского наблюдения пациента и решения его проблем.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации по профилактике потенциальных проблем (осложнений)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации по питанию___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации по физической активности______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________