Wofür interessieren sich die Deutschen im Fernsehen
Alle Angaben in Prozent |
Männer |
Frauen |
Tierfilme |
47,1 |
47,9 |
Kinofilme |
36,1 |
44,3 |
Komödien |
38,2 |
41,6 |
Show-, Quizsendungen |
30,0 |
34,1 |
Krimis, Western |
41,6 |
23,6 |
Regionalsendungen |
35,6 |
28,1 |
Ratgebersendungen |
29,4 |
33,7 |
Problemfilme |
26,3 |
33,9 |
Musiksendungen |
25,8 |
32,3 |
Wissenschaft, Technik |
41,7 |
13,3 |
Sportsendungen |
41,4 |
5,8 |
Kunst , Literatur |
14,5 |
23,7 |
Politik, Wirtschaft |
22,2 |
11,1 |
Jugend-, Kindersendungen |
9,9 |
13,9 |
Religion |
7,4 |
9,0 |
Sprechen Sie zu folgenden Themen:
Für welche Sendungen interessieren sich die Deutschen besonders?
Welche Sendungen sind bei den Männern und bei den Frauen besonders populär?
Welche Sendungen regen zum Nachdenken an?
Welche Sendungen erweitern den geistigen Horizont?
Welche Sendung weckt bestimmte Interessen?
Welche Sendung bringt den Zuschauern großen Nutzen (für die Arbeit, das Studium, die Bildung)?
IX. Stellen Sie sich vor, Sie sind Ansagerin. Machen Sie die Fernsehzuschauer mit dem ersten Fernsehprogramm bekannt. Folgende Wendungen können Sie bei der Lösung dieser Übung benutzen.
das Vormittagsprogramm wird mit dem … eröffnet
danach wird … (gezeigt)
das Programm wird fortgesetzt mit …
nach … läuft die Sendung …,
das Nachmittagsprogramm beginnt mit …
im Anschluss daran läuft die Sendung …
zur gewohnten Zeit wird … gebracht
das Abendprogramm wird eröffnet mit …
die Hauptsendung des Abends ist …
das Programm wird beendet mit …
X. Führen Sie mit diesen Sätzen ein Gespäch.
- Kannst du bitte den Fernseher anmachen?
- Interessierst du dich für andere Sendungen nicht?
- Nachrichten? Das ist doch immer dasselbe!
- Meinetwegen!
- Also, Nachrichten finde ich langweilig. Ich mag nur Krimis.
- Im zweiten Programm kommem jetzt Nachrichten. Die möchte ich gern
sehen.
- Was kommt danach?
- Da hast du recht. Aber die Nachrichten können wir uns doch wenigstens
ansehen, ja?
- Kann sein. Aber ich interessiere mich nun mal sehr für Politik.
- Nun, ich ärgere mich meistens über das Programm, besonders über die
Unterhaltungssendungen. Die sind doch meistens langweilig.
XI. Spielen Sie einen Dialog „Freitag Abend“. Draußen regnet es in Strömen. Sie haben keine Lust auszugehen. Um diese Zeit soll Ihre Lieblingssendung „Die Talkshow mit …“ beginnen. Natürlich möchten Sie sich sie ansehen. Aber Ihr Mann/Ihre Mutter/Ihr Freund möchte lieber einen Krimi sehen, der in dieser Zeit im 2. Programm kommt.
XII. Sind Sie ein aufmerksamer Leser?
Liebe Redaktion des Jugendfernsehens!
Bestimmt interessiert es Sie, zu erfahren, wie die Jugendlichen Ihr Jugendprogramm schätzen. Wenn ich Jugendprogramm sage, verstehe ich darunter die Sendungen in der Zeit von 14 bis 20 Uhr. Das Vormittags- bzw. Nachmittagsprogramm ist in erster Linie dem Schul- und Bildungsfernsehen vorbehalten. Das ist gut und richtig, doch sollte man sich überlegen, ob man nicht auf die Wiederholung einiger Sendungen verzichten könnte. Fast jeden Tag gibt es eine Sendung für Kinder. Auch den Erwachsenen bietet das Progarmm täglich zahlreiche Sendungen, nur nicht für Jugendliche. Könnte nicht an einem Wochentag, z.B. von 17 bis 19 Uhr, ausschließlich für Jugendliche gesendet werden?
Die populärste Jugendsendung ist natürlich „Elf – 99“. Leider wird sie nur einmal monatlich ausgestrahlt. Informationen über Politik, Interviews und Musik stehen in einem ausgewogenen Verhältnis zueinander. Diskussionen sind interessant und geben wichtige Denkanstöße, regen zum Bessermachen an. Könnten Sie nicht mehr Filme senden, in denen auf Probleme der Jugendlichen eingegangen wird? Auch Filmdiskussionen mit Jugendlichen würden mich sehr interessieren. Dazu könnte man seine Meinung einsenden, und so wäre es möglich, manches Problem gemeinsam zu lösen.
Ich bin begeisterter Sportfan und mag Sportsendungen. Hoffentlich werden meine Gedanken in Ihren Diskussionen zur Programmgestaltung berücksichtigt werden.
Ihr Jürgen Peters
XIII. Schreiben Sie einen Brief an Ihren deutschen Brieffreund. Äußern Sie Ihre Meinung zum Jugendprogramm in unserem Land. Belegen Sie Ihre Meinung ausreichend, und mit beweiskräftigen Beispiele die folgenden Wörter und Wortverbindungen können Ihnen nützen.
eine Sendung für Jugendliche ausstrahlen
etw. für Jugendliche senden
auf Probleme der Jugendlichen eingehen
auf etw. verzichten
etw. gut finden
zum Nachdehken und Bessermachen anregen
etw. (Meinung, Gedanken) berücksichtigen
ein begeister Fan
XIV. Das Fernsehen hat sowohl begeisterte Anhänger, als auch Feinde. Wie meinen Sie, warum? Sprechen wir darüber.
Was sagen in der Regel die Anhänger? Sie sind überzeugt, das Fernsehen ist aktiv, sogar kreativ.
gibt anschauliche
Informationen
regt zum Nachdenken an
bringt großen