1. Тема занятия: «Хронические гастродуодениты. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки».

2. Цель практического занятия:

• Обучить студентов умению собрать анамнез у ребенка с гастродуоденитом и язвенной болезнью.

• Овладеть навыками клинического обследования ребенка, выделение ведущего клинического синдрома.

• Овладеть умением оценки результатов лабораторной диагностики гастродуоденита и язвенной болезни.

• Научить студента диагностике неотложного состояния при гастродуодените и язвенной болезни.

• Научить решать задачи по диагностике и лечению гастродуоденита и язвенной болезни.

• Отработать общие принципы лечебных мероприятий, а также профилактики сезонных обострений гастродуоденита и язвенной болезни.

3. Теоретическая справка

Хронические заболевания органов пищеварения у детей в результате большой распростра­ненности, сложности патогенеза, увеличения арсенала фармакотерапии и склонности к затяжному, рецидивирующему течению являются важным разделом педиатрии.

В последние годы частота болезней органов пищеварения увеличилась втрое, 58,8% заболе­ваний этой группы составляет патология желудка и двенадцатиперстной кишки, т.е. 100-150 на 1000 детей. Частота хронического гастродуоденита нарастает с возрастом. Эта патология отрица­тельно сказывается на здоровье детского населения, при несвоевременной диагностике к чрезмер­ной терапии прогрессирует и приводит к серьезным осложнениям у взрослых. Только у 10-15% детей встречается изолированное поражение желудка и двенадцатиперстной кишки (гастрит или дуоденит), в остальных 85-90%- сочетанное поражение этих органов, что указывает на общность основных механизмов развития гастрита и дуоденита.

В связи с этим весьма актуальным является расширение и углубление знаний по этиологии, морфологии, патогенезу, усовершенствованным методам топической диагностики инструменталь­ных методов исследования, систематизированным принципам фармакотерапии и диетотерапии, организации этапного лечения, диспансерного наблюдения.

Хронический гастродуоденит - заболевание полиэтиологическое, объединение многообраз­ных форм этой патологии в одну нозологическую единицу связано с общностью патогистологических изменений.

4. Самостоятельная работа во вне учебное время (подготовка к практическому занятию)

а) Аннотированный перечень вопросов по теме «Хронические гастродуодениты у детей. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки».

1. Морфологические и функциональные особенности системы пищеварения у детей.

2. Факторы риска и этиология заболеваний желудка и 12-перстной кишки.

3. Классификация заболеваний органов пищеварения: гастродуоденита, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки.

4. Морфологические и биологические свойства Helicobacter pylori.

5. Клинические проявления в зависимости от локализации патологического процесса, типа гастрита.

6. Критерии диагностики заболеваний желудка и 12-перстной кишки.

7. Дифференциальная диагностика заболеваний органов пищеварения.

8. Осложнения при гастродуоденитах, язвенной болезни.

9. Основные принципы лечения и реабилитации при заболеваниях органов пищеварения: гастрита, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки.

10. Исходы, вопросы деонтологии.

б) Письменное задание: