
- •1. Конкретные цели:
- •- Разработать алгоритм индивидуального назначения гомеопатических монопрепаратов для профилактики и лечения пациентов с орви.
- •2. Междисциплинарная интеграция
- •3. Организация содержания учебного материала
- •4. План и организационная структура занятия.
- •5.Методика организации учебного процесса на практическом (семинарском) занятии.
- •5.1. Подготовительный этап
- •5.2. Основной этап
- •Конституционный и синдромальный подходы к выбору гомеопатического препарата для для профилактики и лечения орви.
- •5.3. Заключительный этап
- •6. Дополнения
- •7. Рекомендуемая литература.
- •7.1. Основная
- •7.2. Дополнительная
- •7.3. Интернет ресурс и
5.2. Основной этап
Овладение навыками индивидуального назначения гомеопатических монопрепаратов для профилактики и лечения ОРВИ.
Разработать алгоритмы индивидуального назначения гомеопатических монопрепаратов для профилактики и лечения ОРВИ.
Знать происхождение гомеопатических моно препаратов и показания к их применению, а также основные модальности и психологические портреты г омеопатичних монопрепаратов для профилактики и лечения ОРВИ.
Провести совместный осмотр больного: сбор анамнеза, жалобы, определения модальностей. Провести ранжирование выявленных симптомов с помощью построения иерархии симптомов.
Конституционный и синдромальный подходы к выбору гомеопатического препарата для для профилактики и лечения орви.
Решение ситуационных клинических задач на диагностику, тестовых заданий согласно тематике занятия.
Профессиональный тренинг в решении сложных, неоднозначных клинических случаев.
Оценка активности студентов, усвоения студентами практических навыков и теоретического материала.
5.3. Заключительный этап
Оценить текущую деятельность каждого студента в течение занятия, провести кон троль и коррекцию уровня профессиональных умений и навыков.
Проведение итогов занятия: теоретического, практического, организационного. Анализ клинической работы, индивидуальный контроль навыков и их результатов.
Объявления оценки деятельности каждого студента и выставления в журнал учета посещений и успеваемости студентов. Заверения подписью преподавателя оценок, заносит староста в ведомость учета и успешности параллельно с преподавателем.
Информирование студентов о теме следующего занятия и подготовку к нему за помощью методических разработок для самостоятельной и внеаудиторной работы студентов.
6. Дополнения
6.1. Материалы контроля знаний и умений для практического занятия (α = II):
1. Какой будет схема приема препарата в первые дни заболевания и после получения улучшения?
2. С какого сырья готовят гомеопатические препараты Aconitum, Belladonna, Ferrum phosphoricum, Gelsemium, Eupatorium perfoliatum, Mercurius solubilis, Bryonia alba, Hepar sulphuris, Rhus toxicodendron
3. Опишите характерные симптомы препаратов Aconitum, Belladonna, Ferrum phosphoricum, Gelsemium, Eupatorium perfoliatum, Mercurius solubilis, Bryonia alba, Heparsulphuris, Rhus toxicodendron
6.2. Тесты (α = И, α = И И):
7.1. Патогенез которого из перечисленных гомеопатических препаратов содержит следующую совокупность симптомов:
-Влажный жар с высокими цифрами температуры;
-Алый цвет пораженных частей тела;
-Склонность к бреду, судом, психомоторное возбуждение;
- Повышенная чувствительность к раздражителям: свет, звуки, осязание.
A. * Belladonna
B. Aconitum napellus
C. Ferrum phoshoricum
D. Hepar sulphuris
E. Eupatorium perfoliatum
7.2. Патогенез которого из перечисленных гомеопатических препаратов содержит следующую совокупность симптомов:
-Выраженный страх смерти, психическое и физическое возбуждение;
-Внезапное начало заболевания, связанное с испугом, пребыванием на сухом, холодном ветру, резким прекращением потоотделение;
- Красное лицо, бледнеет при вставании, выраженная сухость кожи;
-Выраженная жажда, желание пить холодную воду;
A. * Aconitum napellus
B. Bryonia alba
C. Allium cepa
D. Arnica
E. Ambra grisea
7.3. Патогенез которого из перечисленных гомеопатических препаратов содержит следующую совокупность симптомов:
- Непереносимость холода, боли;
-Склонность к нагноению;
-Колючий характер боли;
-Страсть к кислой;
- Пиромании;
A. * Hepar sulphuris
B. Ferrum phoshoricum
C Sepia
D. Allium cepa
E. Bryonia alba
7.4. Патогенез которого из перечисленных гомеопатических препаратов содержит следующую совокупность симптомов:
-Выраженная сухость слизистых оболочек;
-Жажда, желание пить воду в большом количестве;
-Ухудшение состояния пациента от движений;
-Колючий характер боли;
A. * Bryonia alba
B. Ferrum phoshoricum
C. Allium cepa
D. Hepar sulphuris
E. Eupatorium perfoliatum
7.5. Патогенез которого из перечисленных гомеопатических препаратов содержит следующую совокупность симптомов:
-При лихорадки голова более горячая чем все тело;
-Все кажется слишком жестким, даже подушка или кровать;
-Миалгии;
- Пациент склонен отказываться от обследования и помощи;
A. * Arnica
B. Bryonia alba
C. Allium cepa
D. Gelsemium
E. Nux vomica
7.6. Для патогенеза которого с препаратов в высоком степени характерна модальность «улучшение от движения »
A. * Rhus toxicodendron
B. Bryonia alba
C. Allium cepa
D. Aconitum napellus
E. Arnica
7.7. Для патогенеза которого из препаратов в высокой степени характерна модальность «ухудшение от движения»
A. * Bryonia alba
B. Allium cepa
C. Aconitum napellus
D. Arnica
E. Rhus toxicodendron
7.8. Для патогенеза которого из перечисленных препаратов характерно внезапное начало заболевания?
A. * Belladonna
B. Tuberculinum
C. Ambra grisea
D. Silicea
E. Kalium bichromicum
7.9. Какой с перечисленных препаратов имеет в патогенезе ухудшение в сухую ветреную погоду?
A. * Aconitum napellus
B. Dulcamara
C. Thuja
D. Natrium sulphuricum
E. Silicea
7.10. Для патогенеза которого гомеопатического препарата характерна следующая совокупность симптомов:
-Ощущение "якобы ломают кости";
-Выраженная лихорадка;
-Желание пить холодную воду во время озноба;
- Малая количество пота;
A. * Eupatorium perfoliatum
B. Bryonia alba
C. Ferrum phoshoricum
D. Allium cepa
E. Hepar sulphuris
7.11. Для патогенеза которого гомеопатического препарата характерна следующая совокупность симптомов:
-Усиление жалоб ночью, особенно от тепла постели;
-Большое количество пота, который не приносит облегчения;
-Неприятный запах изо рта в сочетании с большим количеством слюны, гингивитом;
-Вялый язык с отпечатками зубов;
A. * Mercurius solubilis
B. Bryonia alba
C. Allium cepa
D. Gelsemium
E. Nux vomica
7.12. Для патогенеза которого гомеопатического препарата характерна следующая совокупность симптомов:
- Лихорадка при отсутствии локальных симптомов;
-Четко очерченный румянец на щеках или чередование бледности с румянцем;
- Кровоточивость;
A. * Ferrum phoshoricum
B. Eupatorium perfoliatum
C. Bryonia alba
D. Allium cepa
E. Hepar sulphuris
6.3. По задания (α = И V)
Каким гомеопатическим препаратам соответствуют следующие клинические ситуации?
1. Заболевание началось ночью, с позноблювання с муравьями. Наблюдаются проливные поты, ухудшение от тепла постели. Все выделения пациента имеют неприятный запах. С наступлением утра состояние пациента улучшилось, под вечер снова ухудшилось.
2. Пациент жалуется на сильную разбитость, боли в мышцах, температура тела 37,2. При этом глава горячее чем тело и конечности. Пациент стремится лежать, однако на кровати беспокойно двигается - оно кажется ему твердым. От осмотра врача и помощи родных отказывается.
3. Заболевание началось остро. Стадия озноба быстро изменилась жаром и потом. Лицо пациента красное, влажное. При прикосновении кожа пациента обдает жаром. Пациент стремится быть покрытым одеялом, несмотря на жар.