
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3 .Манипуляции
- •4 Курс, 8 семестр
- •2.Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3.Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •1.Введение вакцины акдс.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2.Задача.
- •3. Манипуляция.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •3.Задача.
- •3. Манипуляции. Пеленание.
- •4 Курс, 8 семестр
- •Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1.Аскаридоз.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
- •4 Курс, 8 семестр
- •1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
- •2. Задача.
- •3. Манипуляции.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
Медицинский колледж №4
Департамента здравоохранения города Москвы
Промежуточная аттестация
по учебной дисциплине «Педиатрия с детскими инфекциями»
по специальности 060101. 52 Лечебное дело
среднее профессиональное образование углубленной подготовки
4 курс, 8 семестр
Рассмотрен и утвержден на заседании Методического Совета ГБОУ СПО МК № 4 Протокол № 2 « 1 » февраля 2013 г.
|
ЭТАЛОН ОТВЕТА НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 |
«Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГБОУ СПО МК № 4 _________ А.В. Смирнова « 1 » февраля 2013 г. |
1. Коклюш: этиология, пути передачи, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
Этиология:
Возбудитель коклюша – коклюшная палочка. В процессе роста и развития образует эндо- и экзотоксины, к которым наиболее чувствительна ЦНС и дыхательная система.
Пути передачи:
Источник инфекции – больной человек. Механизм передачи инфекции: аэрозольный. Путь передачи: воздушно – капельный. Заражение происходит при близком контакте. Восприимчивость к коклюшу очень высока, начиная с периода новорожденности и до глубокой старости.
Клиника:
Различают 4 периода: инкубационный, катаральный, спазматический, реконвалесценции.
Инкубационный период составляет в среднем 14 дней.
Катаральный период: длится 1 -2 недели. В клинике характерно: незначительные симптомы интоксикации, умеренное поражение дыхательных путей – сухой навязчивый кашель, насморк.
Спазматический период: длится от 2 – 3 недель до 2 месяцев. Характерны клинические проявления: приступы судорожного кашля, которые заканчиваются рвотой или отхождением вязкой мокроты. Могут быть кровоизлияния в конъюнктиву и склеры глаз, кожу век и лица. Под языком на уздечке возникает язвочка. Со стороны легких резких изменений нет.
Диагностика:
1. Бактериологический метод.
2. Серологический метод.
3. Анализ крови клинический (лейкоцитоз).
Лечение.
Госпитализируются дети раннего возраста.
Лечебно – охранительный режим с исключением всех раздражителей.
Медикаменты: антибиотики, муколитики, бронхолитики, седативный средства.
Постуральный дренаж
Оксигенотерапия.
Профилактика:
Изоляция больного на 30 дней. Карантин на очаг на 14 дней. Наблюдение за контактными. Текущая дезинфекция. Специфическая профилактика: активная иммунизация АКДС.
2. Задача.
1.Предположительный диагноз: Острый постстрептококковый гломерулонефрит.
Обоснование: 1) перенесенная ангина 2 недели назад (возможно стрептококковая) без адекватного лечения;
2) данные осмотра и лабораторных исследований: экстраренальные симптомы – недомогание, плохой аппетит, отечный синдром, гипертензионный синдром; ренальные симптомы – олигурия, гематурия, болезненность при пальпации живота, азотемия.
2. Этиология - предшествующая стрептококковая инфекция (имеет значение β – гемолитический стрептококк группы А нефритогенный штамм). В механизме развития заболевания ведущим звеном является образование либо в крови, либо в почках иммунных комплексов, где антигеном является эндострептолизин стрептококков. В результате развивается иммунное воспаление клубочкового аппарата почек.
3. Для подтверждения диагноза в условиях стационара определяют:
- этиологические факторы: мазок из зева и носа на гемолитический стрептококк, определение антистрептолизина – О;
- воспалительный компонент: клинический анализ крови, иммунологическое исследование (ЦИК), биохимия крови;
- функцию почек: клинический анализ мочи, проба Зимницкого, проба Реберга, биохимия крови;
- ультразвуковая диагностика почек.
4. Режим: сначала строгий постельный режим, при ликвидации гипертензии, отеков и уменьшении гематурии расширение режима.
Диета: при олигурии и гипертензии ограничение жидкости, соли, белка, калия. Основной стол по Певзнеру 7(а, б, в).
Медикаментозная терапия: антибактериальная, препараты улучшающие почечный кровоток (эуфиллин, курантил и др.), витамины (А, Е, группы В), по показаниям мочегонные, гипотензивные средства, глюкокортикоиды, цитостатики.
Диспансерное наблюдение: учет у педиатра и нефролога.
Профилактика: Ранняя диагностика и обязательное антибактериальное лечение всех заболеваний стрептококковой этиологии, краткосрочное диспансерное наблюдение после перенесенной стрептококковой инфекции, санация хронических очагов инфекции, повышение иммунитета.
3. Манипуляции.
Развести пенициллин и ввести внутримышечно 250000 ЕД.
Оснащение: резиновые перчатки, флакон с антибиотиком, новокаин 0,25%, шприц, 70% этиловый спирт, стерильные ватные шарики и пинцет, лоток для отработанного материала.
Объяснить ребенку/маме цель и ход проведения процедуры, получить согласие.
Подготовить оснащение.
Прочитать надпись на флаконе и растворителе (наименование, доза, срок годности).
Определить необходимое количество растворителя (5мл новокаина).
Определить количество раствора, которое необходимо ввести (2,5 мл).
Вымыть, осушить руки, надеть перчатки.
Вскрыть упаковку шприца (сбросить в лоток), собрать шприц.
Обработать алюминиевую крышечку флакона спиртом, вскрыть, снова обработать.
Протереть шейку ампулы спиртом, надрезать, накрыть стерильной салфеткой, вскрыть.
Набрать в шприц растворитель, ввести его во флакон через резиновую пробку.
Отсоединить шприц, встряхнуть флакон.
Надеть шприц, набрать дозу препарата.
Надеть на шприц иглу для инъекций.
Выпустить 1-2 капли раствора.
Обработать спиртом верхне-наружный квадрант ягодицы, произвести внутримышечную инъекцию.
Извлечь иглу, обработать место инъекции спиртом.
Сбросить ватный шарик и шприц в лоток.
Снять перчатки, вымыть и осушить руки.
.Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
Медицинский колледж №4
Департамента здравоохранения города Москвы
Промежуточная аттестация
по учебной дисциплине «Педиатрия с детскими инфекциями»
по специальности 060101. 52 Лечебное дело
среднее профессиональное образование углубленной подготовки