
- •Понитийно-терменологический аппарат
- •Методическая деятельность педагога
- •Анализ понятийного аппарата
- •Учебно-программная документация в системе начального и среднего профессионального образования
- •Модель подготовки специалиста в соответствии со стандартами 3го поколения
- •Анализ учебной рабочей программы по уд живописи и основам цветведения
- •Особенности психологии восприятия цвета и его символика
- •Структурно-логический анализ учебного материала теме: живописная трансформация объектов предметной среды и человека. Различные виды технической живописи
- •Вопрос 1: Практические основы живописи при подготовке художника-технолога (Виды учебных работ по живописи)
Анализ учебной рабочей программы по уд живописи и основам цветведения
Изучить паспорт РУП и выписать: цель изучения УД (МДК); планированные результаты; место УД (МДК) в структуре ОППОП; количество часов на изучение
Выявление логических связей между темами УД (МДК) и общими компетенциями; проф. компетенция, знаниями, умением, опытом. Строка общего количества часов.
Выбрать одну тему, количество часов на изучение количества уроков по теме; короткое содержание перечень практических или лабораторных работ
Из программы выписать 3 рекомендованных учебных пособий
Анализ учебной рабочей программы по учебной дисциплине «живопись и основы цветодедения»
Цель: в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
Технически грамотно выполнять упражнения по теории цветоведения
Составлять хроматические цветовые ряды
Распознавать и составлять светлотные и хроматические контрасты
Анализировать цветовое состояние натуры и композиции
Анализировать и передавать цветовое состояние натуры в творческой работе
Выполнять живописные этюды с использованием различных техники живописи
Результат: знать
Природу и основные свойства цвета
Теоритические основы работы с цветом
Особенности психологии восприятия цвета и его символику
Теоритические принципы гармонизации цветов в композиции
Различные виды техники живописи
Дисципина относится к профессиональному циклу. Максимальное число часов миксимальное. Учебной нагрузки 273 часа. Обязательной аудиторной учебной нагрузки 182 часа; самостоятельной работы 91 час.
Т1: природа и осовные свойства цвета
Т2: особенности психологии восприятия цвета и его символики
Т3: теоритические принцыпы гармонизации цветов в композиции
Т4: живописная трансформация объектов предметной среды и человека. Различные виды технической живописи
Темы РУП ОК; ПК; З; У; Опыт |
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Ок 1 Ок 2 Ок 3 Ок 4 Ок 5 Ок 6 Ок 7 Ок 8 Ок 9 Ок 10 Пк 1,1 Пк 1,2 Пк 1,3 Пк 1,4 Пк 1,5 |
+ + - + + - - + + - + - - + + |
+ + - + + - - + + - + - - + + |
+ + - + + - - + + - + - - + + |
+ + + + + - - + + - + - - + + |
Общее количество часов: -
Ок 1: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Ок 2: организовать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Ок 3: решать проблемы, оценивать риск и принимать решения в нестандартных ситуациях
Ок 4: осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Ок 5: использовать информационно-коммуникативные технологии для совершения профессиональной деятельности
Ок 6: работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами руководством и потребителями
Ок 7: ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполняемого задания
Ок 8: самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации
Ок 9: ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
Ок 10: исполнять воинскую обязанность в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Пк 1,1: проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проекта
Пк 1,2: осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна
Пк 1,3: проводить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта
Пк 1,4: разбирать колористическое решение дизайн-проекта
Пк 1,5: выполнять эскизы с использованием графических средств и приемов
Тема 2