6. Слухання пісні «Всякому городу нрав і права».

• Який характер і зміст цієї пісні?

Зміст пісні сатиричний. У ній викриваються «норови і права» існуючого тоді ладу, висміюється жадібність, пристрасть до нажи­ви та інші вади людини й суспільства.

Мелодія пісні наспівна, з розмовними інтонаціями та чіткими ритмічними фразами.

• Як музика розкриває художній задум і почуття автора?

Пісня «Всякому городу нрав і права» була співзвучна думкам і настроям народу. Вона так припала до серця мешканцям різних куточків України, що стала справді народною.

Недаремно цей твір надовго увійшов до репертуару україн­ських кобзарів і лірників XVIII—XIX ст.

• Послухайте пісні Г. С. Сковороди. Проаналізуйте їхній зміст.

• Яким чином музика розкриває художній задум і почуття ав­тора?

• Чи близькі та зрозумілі вам пісні, створені майже два сто­ліття тому?

Пісня «Всякому городу нрав і права» Г. С. Сковороди має досить цікаву «історію життя». Її текст використав український письмен­ник Іван Котляревський у своїй п'єсі «Наталка Полтавка». Мело­дія пісні так само здобула «самостійність», увійшовши з іншими словами до опери «Санкт-Петербурзький гостинний двір» україн­ського композитора А. Пашкевича.

7. Гра «Композитор».

• Послухайте текст пісні Г. Сковороди.

Учитель зачитує текст.

Ой ти, птичко жолтобоко,

Не клади гнізда високо

Клади ж його низько в ямці,

Ховай діток у зеленій травці.

• Як ви думаєте, якою має бути мелодія на цей текст?

Учні Демонструють, варіанти своїх мелодій (словесний або му­зичний варіант).

• Послухайте пісню Г. Сковороди та порівняйте її зі своїми ва­ріантами.

Слухання пісні «Ой ти, птичко жолтобоко».

Інтерпретація учнями прослуханої пісні.

Які особливості пісні?

Не поспішаючи

• Знайдіть Правильні слова для характеристики. (Звертання до заготовлених визначень характеристики музики у словничку.)

• До якого жанру належить ця пісня?

• Чи близькі пісні Г. Сковороди до народних пісень? У творі Г.

Сковороди поєдналися риси української народної пісні та дуже популярного на ту пору жанру романсу. Завдяки про­стоті, безпосередності, зворушливості й мелодійності, пісня «Ой ти, птичко жолтобоко» була одним із

найулюбленіших творів на­роду України.

Одним із найбільш емоційних і виразних творів Г. С. Сковоро­ди є пісня-романс «Ой ти,птичко жолтобоко», уперше опублікова­на в 1799 році.

8. Які народні пісні, близькі за змістом і характером, ви можете пригадати або виконати?

Виконання українських народних пісень за бажанням учнів.

9.Підсумок уроку та організація дискусії «Моя думка».

Проводять як підсумок вивченого, організовуючи творчі гру­пи, з використанням технології «Мікрофон».

Питання для дискусії.

• Чому в наш час необхідно вивчати пісенну, поетичну твор­чість Г. Сковороди?

• Як слід розуміти вислів Г. Сковороди: «Бажаєш бути щасли­вим? Для цього не треба їздити за моря, колінкувати перед силь­ними світу сього, щастя завжди і всюди з тобою, його тільки треба пізнати»?

Підсумок уроку.

Оцінювання музично-творчої діяльності учнів на уроці.