Індикатори спостереження над професійними знаннями і поведінкою студента-практиканта

Оцінка ставиться за кожний пункт

1. Знання організації і її оточення:

-мета, політика, адміністративна структура, персонал, фінансування і т.п.;

- функції організації;

- коло користувачів, їх проблеми та очікування;

- об’єктивний погляд відносно функціонування організації (закладу).

2. Вміння працювати в команді:

- координує свою діяльність (обговорює варіанти вирішення конкретних питань, докладає зусилля для підтримки колег);

- розуміє пріоритетність завдань, над якими працює колектив;

- звертається за порадою, консультацією;

- вміє працювати “в парі”.

3. Вміння встановлювати професійні відносини:

- володіє навичками спілкування, слухання, спостереження, аналізування;

- володіє емоційною стійкістю у ситуаціях навантажень, невдач, складнощів;

- здатний до переговорів зі спеціалістами інших напрямків;

- вміє розмежовувати повноваження різних установ і спеціалістів.

4. Виявлення потреб клієнтів:

- вміє оцінити реальні потреби клієнта;

- аналізує наявні ресурси задоволення потреб клієнта;

- вміє мобілізувати засоби, необхідні для задоволення потреб клієнта;

- вміє передбачати (випереджати) потреби клієнтів;

- допомагає клієнтам самим справлятися із своїми проблемами.

5. Відповідальність в процесі професійної діяльності:

- бере на себе відповідальність самостійно здійснювати різні види професійної діяльності (консультації, переговори, втручання );

- забезпечує контроль ситуації (приймає рішення, шукає і знаходить альтернативи);

- задумується над наслідками своїх дій;

- здатний чітко, точно, зв’язно передавати і приймати (усно і письмово) професійну інформацію;

6. Творче ставлення до роботи:

- володіє індивідуальною пізнавальною мотивацією (зацікавленість, допитливість)

- шукає інноваційні рішення для задоволення потреб клієнта;

- уникає догматичних підходів і рішень.

7. Дотримання професійної етики:

- не виходячи за рамками своїх повноважень;

- дотримується базових та інструментальних цінностей соціальної роботи;

- дотримується правил і регламенту діяльності закладу.

8. Оцінка своєї діяльності:

- вміє робити самооцінку і самоконтроль;

- адекватно реагувати на критику;

- може модифікувати свою поведінку;

- здатен відрегулювати, вивірити свої дії;

- турбується про якість своєї роботи.

Підпис керівника практики Підсумкова оцінка Печатка закладу

Примітка. Кожна з 8-и позицій оцінюється за 5-и бальною системою. Таким чином, максимальна кількість балів складає 40. Підсумкові бали переводяться в традиційні залікові відмітки:

більше 30 балів – «відмінно»;

більше 20 балів – «добре»;

15-20 балів – «задовільно»;

менше 20 балів – «незадовільно»

Додаток 7

Варіанти індивідуальних завдань на переддипломну практику

1. Скласти модель соціального обслуговування населення в окремому (районі).

2. Спільно зі спеціалістами базового закладу брати участь в роботі по виявленню

сімей та осіб, які потребують соціальної допомоги.

3. Брати участь в діяльності організацій по складанню актів обстеження клієнтів,

які потребують допомоги і обслуговування.

4. Скласти психологічний портрет клієнта.

5. Скласти план і провести бесіду з клієнтом.

4. Скласти план і здійснити консультування по обраній проблемі.

5. Здійснити окремі варіанти посередницької діяльності: клієнт – організація, заклад; клієнт – недержавна, громадська організація; клієнт – сім’я, середовище, колектив.

6. Брати участь у заходах і акціях, які проводяться базами практики.

7. З дозволу і під керівництвом спеціалістів закладу здійснювати патронажне

обслуговування певної категорії громадян поза стаціонарними установами.

8. Зібрати інформацію про можливості надання допомоги клієнтам з боку релігійних, громадських організацій та приватних осіб.

9. Брати участь в організації благодійної допомоги клієнтам соціальних служб.

10. Вести безпосередню роботу з клієнтами (індивідами, групами, общинами):

вияснити проблему клієнта; об’єктивно оцінити ситуацію (потреби клієнтів; рівень їх домагань, претензій; всі фактори, які позитивно або негативно впливають на клієнта і їх проблему і т.п.); спланувати відповідні дії; забезпечити дотримання інтересів клієнтів; прийняти на себе відповідальність за свої професійні дії; вибрати оптимальне рішення; вибрати відповідну техніку ( методи, способи) вирішення проблеми; застосувати її для вирішення проблеми; оцінити ефективність проведеної роботи.

11. Працювати над залученням неформальної мережі підтримки клієнтів.

12. За дорученням керівництва закладу вивчити важливу проблему і подати її у вигляді проекту.