Литература

Основная

1. Валова (Копылова) В.Д. Основы экологии: учебное пособие. – М.:

Дашков и Ко, 2007. – 352 с.

2. Гальперин М.В. Общая экология. – М.: Форум-Инфра-М, 2006. – 335 с.

Дополнительная

1. Банников А.Г. и др. Основы экологии и охрана окружающей среды. – М.:

Колос, 1996. - 303с.

2.Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология – М.: «Дро-

фа», 2003 – 621с.

3. Пехов, А.П. Биология с основами экологии./ А.П. Пехов. – С.-П. - Лань- 2000.

Интернет-ресурсы

1. http://ru.wikipedia.org - Википедия (электронный ресурс)

2. www.ecoportal.ru.-Всероссийский экологический портал.

Семинар № 6

Тема: Биоэкология и ее основные законы. Живые организмы как среда жизни.

(2 часа)

Цель: изучить основные характеристики живых организмов как среды жизни и адаптации к ней организмов

На семинаре формируются знания:

- характеристик живых организмов, образующих среду жизни для других организмов;

- адаптаций организмов к обитанию в живых организмах как среде жизни.

умения:

- анализировать особенности различных сред жизни;

- выделять группы организмов по отношению к различным экологическим факторам;

- оценивать влияние естественных и антропогенных факторов на процессы адаптации живых организмов.

компетенции:

-ОК – 1-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения;

- ОК – 11-использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;

- ОК – 19 -сочетает наблюдательность натуралиста и изобретательность инженера

Материально-техническое оборудование:

мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Паразиты и симбионты».

План

1. Основные характеристики живых организмов как среды обитания и адаптации к ним организмов.

2. Паразитизм, адаптации паразитов к среде обитания. Симбионты.

3. Степень развития эндобиоза в природе.

Глоссарий

Выучите определения следующих терминов: паразитизм, паразит, хозяин, симбиоз, факультативный паразитизм, облигатный паразитизм

Вопросы для обсуждения:

1. Назовите специфику условий обитания внутри организма и основные адаптации внутренних паразитов к ним.

2. Перечислите и охарактеризуйте морфологические и физиологические особенности наружных паразитов.

3. Охарактеризуйте причины восприимчивости хозяина к паразитизму и его защитные действия против паразитарной инвазии.

4. Назовите организмы, которые являются симбионтами человека или животных. Какую роль они выполняют? Способны ли перечисленные организмы выжить без симбионтов?

5. Джонатан Свифт также обратил внимание на огромную распространенность явления паразитизма:

Под микроскопом он открыл, что на блохе

живет блоху кусающая блошка;

На блошке той — блошинка-крошка,

В блошинку же вонзает зуб сердито

Блошиночка... и так ad infinitum.

Прокомментируйте эти строки.

Задания

Общие

Задание 1. Дайте определение паразитизму. Опишите возможные пути перехода организмов к паразитическому образу жизни.

Задание 2. Составьте классификацию разных групп паразитов, укажите представителей. Приведите не менее 10 примеров различных адаптации организмов к паразитизму.

Индивидуальные:

Задание 1. Определите среду обитания организма, предложенного вам для изучения, опишите ее. Выявите черты приспособленности к среде обитания (во внешнем и внутреннем строении, поведении)

Тестовые:

А1. На нашей планете представлены несколько сред жизни:

а. океаны и материки;

б. литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера;

в. вода и суша;

г. водная, наземно-воздушная, почва и живой организм;

д. среда обитания и местообитание.

А2. Условиями среды можно назвать:

а. все факторы, оказывающие влияние на организм;

б. взаимоотношения организмов в сообществе;

в. факторы, воздействие которых на организм не зависит от их потребления другими

организмами;

г. климат;

д. абиотические факторы.

А3. В чем особенность организма как среды обитания?

а. постоянная температура

б. постоянная влажность

в. постоянное движение

14. Паразитическим организмом не является:

а) фитофтора;

б) вирус табачной мозаики;

в) шампиньон, опенок луговой;

г) повилика, заразиха.

А4. Хищников и паразитов сближает то, что они:

а) едят только наружные покровы жертвы;

б) занимают сходную эконишу;

в) нападают в основном на ослабленных особей;

г) имеют сходные приемы охоты на жертву.

А5. Большая часть паразитов гибнет:

а) при голодании организма хозяина;

б) при заболевании организма хозяина;

в) в период смены хозяев;

г) в момент проникновения в тело хозяина.

А6. К паразитам деревьев можно отнести:

а) бабочку-белянку; б) божью коровку;

в) жука-короеда; г) древесных муравьев.

А7. Наружный паразит, который превращается во внутреннего паразита, встречается в

организмах:

а) грибов; б) червей; в) рыб; г) птиц.

А8. Самое большое число видов животных, находящихся в анаэробных условиях, населяет:

а) водную среду;

б) наземно-воздушную среду;

в) почвенную среду;

г) живые организмы как среду обитания.

А8. Из всех сред жизни наиболее богата по числу видов:

а) водная;

б) внутренняя среда живых организмов как местообитание;

в) наземно-воздушная; г) почва.

В1.Выберите признаки, характерные для специфических условий жизни в организме как среде обитания.

Коды ответов:

1) Мягкий температурный режим

2) Достаточно высокая плотность среды

3) Сравнительно малая плотность среды

4) Ограниченность кислорода

5) Резкие изменения температуры

6) Различный солевой состав

7) Практически неограниченный запас пищи

8) Относительная стабильность условий

9) Практически полное отсутствие кислорода

10) Активное сопротивление среды обитания

11) Относительно постоянное количество кислорода

В2.Распределите предложенных животных по средам жизни

1. Пчела.

2. Планктон.

3. Кальмар.

4. Бактерии

5. Гремучая змея.

6. Дождевой червь.

7. Крот

8. Солитер.

9. Горный орел.

10. Сазан.

11. Вошь.

12. Дафния.

13. Кролик

14. Карась.

15. Комар.

16. Нематоды.

17. Слепыш.

A. Почва.

B. Наземно-воздушная.

C. Водная.

D. Живые организмы.

В3. Заполните пропуски, выбирая одно слово из пары в скобках.

Многоклеточным паразитам, обитающим в органах и тканях человека, ... (грозит, не грозит) высыхание; в среде их обитания колебания температуры, солености, давления ... (сильные, слабые); среда, в которой они обитают, для них химически ... (агрессивна, не агрессивна); они ... (имеют, не имеют) защитные покровы; они ...(имеют, не имеют) органы, связанные с поиском пищи; они ... (имеют, не имеют) слух; они ... (имеют, не

имеют) органы зрения; количество продуцируемых ими яиц ... (большое, не большое).

В4. Среда обитания:

1) древесина;

2) крона дерева;

3) пещера;

4) околоводные пространства;

5) река, озеро, море.

Животные: а) жук-типограф; б) речная выдра; в) тюлень-монах; г) белка-летяга; д) протей; е) северная слепоглазка (рыба); ж) игрунковая обезьяна; з) бобр.