
- •«Курская государственная сельскохозяйственная академия имени профессора и.И. Иванова» Кафедра экологии и охраны природы
- •Планы семинарских занятий по дисциплине «Экология»
- •Курск – 2011
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Экологическая характеристика растений
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •1. Основные характеристики живых организмов как среды обитания и адаптации к ним организмов.
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Примеры:
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Опросный лист на тему «Восприятие нашего города»
- •Оценочная шкала городского ландшафта
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения.
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Технология проведения
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Р. Декарт
- •Задание
- •Литература
- •Интернет – ресурсы
- •2. Основной.
- •3. Публичная защита проекта.
- •4. Экспертиза проекта.
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет – ресурсы
- •1С Репетитор. Биология. Фирма «1с» г. Москва
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет – ресурсы
- •1С Репетитор. Биология. Фирма «1с» г. Москва
Глоссарий
Выучите определения следующих терминов: биосфера, биогенное вещество, биокосное вещество, живое вещество, косное вещество, ноосфера, экологическое сознание, биологические циклы углерода, кислорода, азота, фосфора; аридизация суши, истощение природных ресурсов.
Вопросы для обсуждения.
1. Дайте определение биосферы, перечислите ее важнейшие компоненты и опишите специфику каждого из них.
2. Почему В.И. Вернадский назвал живое вещество мощной биохимической силой?
3. Какова роль живого вещества в преобразовании оболочек планеты?
4. Опишите процессы, лежащие в основе биогенной миграции атомов.
5. В биосфере происходят круговорот веществ и поток энергии. Существует ли между ними взаимосвязь и различие?
6. Как влияет хозяйственная деятельность человека на круговороты веществ?
Задания
Общие:
Задание 1. Рассмотрите схему структуры биосферы (рис.1), подготовьте ответы на вопросы:
- Каковы границы жизни на нашей планете?
- Какие факторы ограничивают жизнь в литосфере, гидросфере, атмосфере, педосфере?
- Какое значение вкладывал В.И. Вернадский в выражение «пленка жизни»?
Рис. 1 Схема структуры биосферы
Задание 2. Составьте в тетрадях схему круговорота углерода. Назовите как минимум три причины, по которым человечеству следует быть благодарным зеленому растению. В биосфере происходит два взаимообратных процесса связывание и освобождение углекислого газа. В каком природном процессе при участии организмов происходит связывание, а в каких – освобождение углекислоты?
Задание 3. Составьте в тетрадях схему круговорота азота. Назовите организмы, которые являются продуцентами, но не принадлежат к царству растений. Выберите правильное утверждение. Энергия солнца на Земле не расходуется на:
аккумуляцию в виде энергии химических связей в органических веществах;
нагревание и испарение водных масс;
движение камней с гор вниз;
перемещение воздушных масс;
передвижение автомобилей;
преодоление силы тяжести при взлете современного космического корабля.
Задание 4.. Составьте в тетрадях схему круговорота серы. Какие организмы не являются абсолютно необходимыми в поддержании замкнутого круговорота биогенных элементов (азота, углерода, кислорода и др.)? Выберите правильный ответ:
продуценты;
консументы;
редуценты.
Выберите из перечисленных организмов те, которые участвуют в формировании торфа и угля:
диатомовые водоросли; 5. звери;
рыбы; 6. моллюски
фораминиферы; 7. растения.
Задание 5. Составьте в тетрадях схему круговорота фосфора. Предположим, что на Земле исчезли все организмы, кроме высших растений. опишите дальнейшее развитие событий. Какие газы современной атмосферы имеют преимущественно биогенное происхождение? Выберите правильные ответы:
кислород; 4. азот; 7. углекислый газ;
водород; 5. гелий; 8. оксиды серы;
озон; 6. аргон; 9. оксиды азота.
Задание 6. Составьте схему круговорота воды. Объясните, почему существование жизни на Земле было бы невозможно без бактерий и грибов. Назовите процессы, в ходе которых углерод в виде углекислого газа поступает в атмосферу.
Индивидуальные:
Задание 1. Найдите в Интернет, других источниках и подготовьте мультимедийную презентацию о воздействии человека на круговороты веществ.
Тестовые:
А1. Термин “биосфера” ввел ученый:
а) В. Вернадский
б) В. Докучаев
в) Э. Зюсс
А2. Биосфера по В.И. Вернадскому – это земная оболочка, которая включает в себя:
а) живые организмы
б) живые организмы и измененную ими среду обитания (кислород в атмосфере, горные породы органического происхождения и т.п.)
в) атмосферу, гидросферу и литосферу
А3. Нижний предел жизни на Земле (до глубины 3 км) ограничен:
а) высокой температурой земных недр
б) отсутствием кислорода
в) плотностью среды
А4. Верхний предел жизни на Земле (20 км) ограничен:
а) температурными условиями
б) жестким излучением ультрафиолетовых лучей
в) плотностью среды
А5. Совокупная биомасса Земли составляет примерно 2,4 * 1012 т (около 0,01 % массы всей биосферы):
а) 97 % из этого количества занимают животные, 3 % – растения
б) 97 % из этого количества занимают растения, 3 % – животные
в) 97 % из этого количества занимают бактерии, 3 % – животные и растения
А7. Высокой теплоемкостью обладает:
а) вода
б) почва
в) воздух
А8. Циркуляция химических элементов в биосфере называется:
а) биохимическим циклом
б) химическим круговоротом
в) биогеохимическим циклом
А9. В атмосфере азот содержится в виде:
а) нитратов
б) молекулярном и оксидов
в) мочевины
А10. Что является естественным источником углерода, используемого растениями для синтеза органического вещества?
а) уголь
б) углекислый газ в атмосфере
в) углекислый газ в атмосфере и в растворенном состоянии в воде