
- •«Курская государственная сельскохозяйственная академия имени профессора и.И. Иванова» Кафедра экологии и охраны природы
- •Планы семинарских занятий по дисциплине «Экология»
- •Курск – 2011
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Экологическая характеристика растений
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •1. Основные характеристики живых организмов как среды обитания и адаптации к ним организмов.
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Примеры:
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Опросный лист на тему «Восприятие нашего города»
- •Оценочная шкала городского ландшафта
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения.
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет-ресурсы
- •Технология проведения
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Р. Декарт
- •Задание
- •Литература
- •Интернет – ресурсы
- •2. Основной.
- •3. Публичная защита проекта.
- •4. Экспертиза проекта.
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания
- •Литература
- •Интернет – ресурсы
- •1С Репетитор. Биология. Фирма «1с» г. Москва
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература
- •Интернет – ресурсы
- •1С Репетитор. Биология. Фирма «1с» г. Москва
Литература
Основная
1. Валова (Копылова) В.Д. Основы экологии: учебное пособие. – М.:
Дашков и Ко, 2007. – 352 с.
2. Гальперин М.В. Общая экология. – М.: Форум-Инфра-М, 2006. – 335 с.
Дополнительная
1. Банников А.Г. и др. Основы экологии и охрана окружающей среды. – М.:
Колос, 1996. - 303с.
2.Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология – М.: «Дро-
фа», 2003 – 621с.
3. Пехов, А.П. Биология с основами экологии./ А.П. Пехов. – С.-П. - Лань- 2000.
Интернет-ресурсы
1. http://ru.wikipedia.org - Википедия (электронный ресурс)
2. www.ecoportal.ru.-Всероссийский экологический портал.
Семинар № 8
Тема: Биоэкология и ее основные законы. Структура и типы экосистем (4 часа)
Цель: конкретизировать знания об экосистемах, их структуре, составе и основных компонентах, о внешних и внутренних причинах смены экосистем.
На семинаре формируются знания:
- законов функционирования экосистем;
- состава экосистем;
- круговоротов веществ и потоки энергии в экосистемах (цепи питания, экологические пирамиды);
основные типы экосистем;
умения:
- изображать графически цепи питания и строить экологические пирамиды;
- замечать нарушение равновесия в экосистемах и делать прогнозы состояния экосистем.
компетенции:
- ОК – 1-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения;
- ОК – 11-использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;
- ОК – 19 -сочетает наблюдательность натуралиста и изобретательность инженера
Материально-техническое оборудование:
мультимедийный проектор, ноутбук, презентация «Понятие об экосистемах»
План
1. Компоненты и состав экосистем.
2. Поток вещества энергии в экосистемах.
3. Трофические цепи, сети и группы.
4. Автотрофные и гетеротрофные экосистемы. Продуктивность экосистем.
5. Смена биоценозов под влиянием внешних и внутренних факторов.
6. Экосистемы, создаваемые человеком.
Глоссарий
Выучите определения следующих терминов:
биогеоценоз, биомасса, биотоп, биоценоз, детритные цепи, искусственные экосистемы, климаксное сообщество, консументы, пастбищные цепи, пищевые цепи, продуктивность, продуценты, редуценты, сукцессия первичная и вторичная, цепи паразитов, экосистемы.
Вопросы для обсуждения
В природе можно встретить озеро, луг, кочку, покрытую мхом, березовую рощу, небольшую лужу. Какие структуры из данного перечня можно отнести к экосистемам? Биогеоценозам? Ответ обоснуйте. Чем биогеоценоз отличается от экосистемы?
Организмы в экосистеме связаны между собой и факторами неживой природы. А.Тенсли (1935) предложил следующее соотношение: экосистема = биотоп + биоценоз. Объясните.
Организмы в экосистемах связаны общностью энергии и питательных веществ. Живые организмы могут производить органические вещества из неорганических и обеспечивать всех других обитателей экосистемы пищей и энергией. Что это за организмы? Откуда они получают энергию? Как называют потребителей и разрушителей органического вещества?
В соответствии со вторым законом термодинамики при переходе энергии, заключенной в органических веществах, от одного звена (производитель) к другому (растительноядные животные) теряется до 90 % энергии. Объясните почему. Сколько энергии будет потеряно при переходе ее от растительноядных животных к хищникам? (приложение № 2).
Между обитателями экосистемы существуют разнообразные связи. Какие связи играют главную роль в жизни организмов? Что такое пищевые цепи и сети? Трофические уровни? Какие типы пищевых цепей вы знаете? Почему пищевые цепи ограничены максимально 5-6 трофическими уровнями?
Разные виды растений и животных в биоценозе леса располагаются ярусами. Какое это имеет значение? Сколько ярусов может быть в лесу? Существует ли подземная ярусность?
Любой биогеоценоз развивается и эволюционирует. Почему происходит смена одного биогеоценоза другим? Какие причины смены биогеоценозов считают циклическими, поступательными (внешними и внутренними)?
Наряду с естественными экосистемами на Земле большую площадь занимают созданные человеком антропогенные экосистемы. Какие искусственные экосистемы вам известны? Чем они отличаются от естественных экосистем? Почему их называют антропогенными? Почему это деление можно считать условным?
Как еще классифицируют экосистемы? Агросистемы называют автотрофными. Объясните почему. Что служит здесь основным источником энергии, вовлекаемой в круговорот веществ?
В современном сельском хозяйстве большое значение имеют животноводческие комплексы (ЖВК). Какое негативное воздействие они оказывают на окружающую среду?