
- •Содержание
- •I. Введение
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания курса.
- •II. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Распределение часов по темам, видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная (второе высшее образование)
- •Форма обучения очно-заочная
- •III. Содержание учебной программы дисциплины
- •Тема 1. Введение в управление персоналом
- •Тема 2. Управление персоналом в системе управления предприятия
- •Тема 3. Кадровая политика на предприятии
- •Тема 4. Планирование трудовых ресурсов
- •Тема 5. Организация управления персоналом
- •Тема 6. Мотивация поведения работников в процессе трудовой деятельности, виды и формы стимулирования труда
- •Тема 7. Оценка результативности труда, ее цель и назначение
- •Тема 8. Профессиональная ориентация и организационная адаптация персонала.
- •Тема 9. Управление карьерой
- •Тема 10. Человеческий капитал и эффективность его использования
- •Тема 11. Развитие персонала
- •IV.Темы практических и семинарских занятий Объем 26 час. Занятие 1. Планирование трудовых ресурсов
- •Занятие 2. Деловая игра «Подбор персонала»
- •Занятие 3. Подбор персонала
- •Занятие 4. Теории мотивации
- •Практическая ситуация
- •Вопросы к ситуации
- •Занятие 5. Адаптация персонала
- •Занятие 6. Оценка результативности труда работающих
- •Вопросы к семинару
- •Тест Кеттела
- •Занятие 7. Обучение и развитие персонала
- •Темы рефератов
- •Требования к реферату
- •Практическое занятие
- •Занятие 8. Подбор руководящих кадров
- •Вопросы к ситуации
- •V.Тематика курсовых работ (рефератов) Задания к контрольным работам для студентов заочного отделения специальности «Менеджмент организации»
- •Примерная тематика дипломных и курсовых работ
- •VI. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Рекомендуемая:
- •VII. Информационное обеспечение дисциплины
- •VIII. Методические указания студентам
- •Методические указания по написанию реферата
- •IX. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине «Управление персоналом»
- •Вопросы к экзамену
- •X. Глоссарий
- •Методический материал
- •Ризограф Пермского государственного университета
- •614990. Пермь, ул. Букирева, 15
Тема 10. Человеческий капитал и эффективность его использования
Понятие человеческого капитала. Особенности и показатели его использования.
Оборот и кругооборот человеческого капитала. Зависимость «возраст -доходы». Оценка человеческого капитала. Экономическая эффективность инвестиций в человеческий капитал.
Обязательная литература
1. Дятлов С. А. Основы теории человеческого капитала. Изд СПб У ЭФ. 1994 с. 86.
2. Kocmapeва А. П. Управление персоналом и кадровая политика предприятия. Пермь, 2000, стр. 15-27.
3. Backer G.S. Human Capital. Theoretical and Empirical Analysys with Specisl Referense to Education 2nd N.Y. 1975 P. 102.
4. Tomas o. Davenport. Human Capital Jossey. Bass Pabishers San Francisko.1999.
Дополнительная литература
1.Трейсон Д. Ж., О.Делл. Американский менеджмент на пороге XXI века. М., Экономика, 1991, стр. 196.
Тема 11. Развитие персонала
Развитие персонала. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала. Оценка обучения как конечная стадия программы повышения квалификации.
Обязательная литература
1. Егоршин А.П. Управление персоналом. Н.Новгород, 2003. Гл. 1.6, стр. 115-154.
2. Мордовин С.К. Модульная программа для менеджеров. М., 1999. Модуль 16. Управление человеческими ресурсами. Гл. 6.1, стр. 189-200.
3. Derek Torrington and John Chapman Personnel Management ch.9 p. 118-130.
Дополнительная литература
1 .Костарева А.П. Управление персоналом и кадровая политика предприятия. Пермь, 2000, стр. 89-96
2. «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Закон РФ от 19.06.96 // Российская газета 29.08.1996.
3. «Об образовании». Закон РФ. Собрание законодательств РФ № 3 от 15.01.9. Стр. 150,693-735.
IV.Темы практических и семинарских занятий Объем 26 час. Занятие 1. Планирование трудовых ресурсов
Цель занятия: помочь студентам овладеть навыками и приемами планирования численности персонала на работах технологического характера с применением нормативной трудоемкости производственной программы.
Задание к практическому занятию:
а) используя календарь текущего года:
- составьте баланс рабочего времени 1 работника на год при 40-часовой рабочей неделе (по таб. 1), рассчитав те показатели, вместо которых проставлены знак вопроса;
- проанализируйте использование рабочего времени в отчетном году по структуре фонда рабочего времени (гр. 3-5);
- разработайте мероприятия по улучшению использования рабочего времени в плановом году.
Таблица 1
Баланс рабочего времени одного рабочего в год при 40-часовой рабочей неделе
№ п/п |
Показатели |
В отчетном году |
Фактическое выполнение в отчетном году, % |
На плановый год |
||
по плану |
факти- чески |
кол-во |
% к факту |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5=гр.4/гр.3х100 |
6 |
7=гр.6/гр.4х100 |
1 |
Календарный фонд времени, дн. |
365 |
365 |
100,0 |
365 |
100 |
2 |
Количество нерабочих дней, в том числе: выходных; праздничных |
?
107 10 |
?
107 10 |
?
100 100 |
?
104 5 |
?
? ? |
3 |
Номинальный фонд рабочего времени, дн. (стр.1-стр.2) |
? |
? |
? |
? |
? |
4 |
Неявки на работу, дн., всего в том числе: очередные и дополнительные отпуска; учебные отпуска; отпуска по беременности и родам; неявки по болезни; прочие неявки, разрешенные законом; неявки с разрешения администрации; целосменные простои (по отчету); прогулы (по отчету) |
?
18,2
1,4 0,8 6,1 2,4 1,2 - - |
?
19,5
1,6 0,8 6,0 2,8 1,0 0,5 0,2 |
?
?
? ? ? ? ? - - |
?
?
? ? ? ? ? - - |
?
?
? ? ? ? ? - - |
5 |
Полезный фонд рабочего времени, дн. (стр.3 - стр.4) |
? |
? |
? |
? |
? |
6 |
Номинальная продолжительность рабочего дня, час. |
7,67 |
7,67 |
100,0 |
7,72 |
? |
7 |
Потери времени в связи с сокращением длительности рабочего дня, час., всего в том числе: перерывы для кормящих матерей; сокращенный рабочий день для подростков; внутрисменные простои (по отчету) |
0,03 0,01 0,02
- |
0,04 0,01 0,01
0,02 |
? ? ?
- |
? ? ?
- |
? ? ?
- |
8 |
Средняя продолжительность рабочего дня, час. (стр. 6 -стр.?) |
? |
? |
? |
? |
? |
9 |
Полезный фонд рабочего времени одного рабочего, час. (стр.8 х стр.5) |
? |
? |
? |
? |
? |
б) на основе ниже приведенных данных (см. табл. 2) рассчитайте численность производственного персонала по видам работ, используя методики трудоемкости. В расчете используйте полезный фонд времени из задания «а».
Таблица 2
Показатели |
Вид работы |
|
А |
В |
|
Трудоемкость изделия в часах Изделие 1 Изделие 2 |
0,8 0,3 |
0,5 0,4 |
Производственная программа в штуках Изделие 1 Изделие 2 |
10000 12000 |
10000 12000 |
Время для изменения остатка незавершенного производства (час.) Изделие 1 Изделие 2 |
1000 1700 |
1500 1200 |
Планируемый % выполнения норм |
104 |
105 |
Полезный фонд рабочего времени (час.) |
|
|
Формулы для расчета:
Численность. = Трудоемкость производственной программы
Полезный фонд времени 1 работника
Трудоемкость производственной программы
=
где n – количество номенклатурных позиций изделий в производственной программе;
Ni – количество изделий i-й номенклатурной позиции;
Тнзni – время, необходимое для изменения величины незавершенного производства;
Кв.н. – коэффициент выполнения нормы времени.