Адаптация ребенка к пребыванию в доу.

Адаптация(от латинского adaptio-приспособлять)-это процесс приспособления ребенка к жизни в ДОУ,к ее нормам и требованиям,к активной деятельности,усвоению необходимых знаний и навыков,полноценному усвоению мира.

Поступление ребенка в ДОУ сопровождается с изменением окр,его среды,режима дня,хар-ра питания,системы поведенчиских реакций ребенка,все это приводит к необходимомти устанавливать новые соц.связи,адаптироваться к новым условиям жизни.

На процесс адаптации ребенка влияют достигнутый уровень псих.и физ.развития,состояние здоровья,степень закаленности,сформированность навыков самообслуживания,коммуникативного общения со взрослыми и сверстниками,личностные особенности самого малыша,а также уровень тревожности и личностные особенности родителей.

Все дети,имеющие такие отклонения труднее адаптируются к новым микросоциальным условиям. У детей может развиваться эмоц.-стресовая реакция,приводящая к нарушению здоровья. Для профилактики подобных реакций необходима организация медико-психолого-педагогического сопровождения детей в период их подготовки и адаптации к пребыванию в ДОУ. В этой работе выделяются след.направления:

1. Подготовка детей к поступлению в ДОУ и прогнозирование адаптации к нему;

2. Организация жизнедеятельности детей в период адаптации;

3. Контроль за состоянием здоровья детей в период адаптации и корреции возникающих нарушений.

Прогноз адаптации.

Оптимальным возрастом для поступления детей в ДОУ большинство специалистов считают возраст 4 года.

Признаки затруднения адаптации.

1. Частые, более 4раз в году простудные заболевания;

2. Неудовлетворительная адаптация к яслям;

3. Злоупотребление родителями алкоголя;

4. Конфликтное отношение между родителями;

5. Неправильное домашние вос.;

6. Отсутствие или задержка освоения ролевых игр и навыков самообслуживания;

7. Мужской пол ребенка;

8. Низкий культурный и образ.уровень семьи;

9. Осложнение при родах;

10. Отклонение в физ и псих.развитии.

При наличии у ребенка 4 и более факторов риска(особенно из первой половины перечня), наиболее вероятно неблагоприятное течение адаптации. Эти дети должны быть взяты по наблюдению врача-педиатара и психолога с первых дней посещения ДОУ.

Поступление ребенка в доу.

Лучшим периодом для поступления рбенка в ДОУ считается конец августа-начало сентября. В это время у ребенка имеется естественная закаленность,запас витаминов,к тому же дети из уже сформированных групп за лето уже отвыкли друг от друга и новому ребенку легче завести друзей,программа идет сначала,роста простудной заболеваемости еще нет.

Следует подчеркнуть необходимость формирования у ребенка навыков самообслуживания(самостоятельный прием пищи,одевание,пользование горшком,мытье рук и умывание). Для облегчения адаптации ребенка к дет,кол,рекомендуются прогулки и игры совместно с другими детьми, посешение групповых занятий и участие в детских колоективных мероприятиях. Если ребенок,поступающий в ДОУ уже способен к речевому общению,следует рекомендавать родителям проводить с ним беседы по поступлению в д.с.и в этих беседах необходимо подчеркивать,что родители по-прежнему любят ребенка,а он стал уже большой,многому научился и будить ходить на "работу"как "взрослый,помогая им. Возможность посещать д.с.должна подаваться как нечто важное и значительное,можно почитать малышу книжки о ребятах в д.с.,поиграть в д.с.,сходить на день открытых дверей. Не в коем случае нельзя пугать д.с.и показывать свою тревогу и обеспокоенность. Родителчм можно рекомендавать научно-популярую литературу по данному вопросу.