- •1.1. Machen Sie sich mit dem neuen Wortschatz bekannt.
- •1.2. Füllen Sie die Tabelle nach den Sammelbegriffen aus! Benutzen Sie den gegebenen Wortschatz!
- •1.3. Schreiben Sie den Artikel ein.
- •2.3. Kombinieren Sie folgende Substantive und die Adjektive aus der Üb.2.1.
- •Essen und Trinken in Deutschland
- •4.3. Erklären Sie mit eigenen Worten die folgenden Begriffe.
- •4.4.Füllen Sie die Lücken.
- •4.5. Wählen Sie Ihre Lieblingsspeisen und schreiben Sie eine Tageskarte.
- •4.6. Erzählen Sie über die Esstraditionen in Ihrer Familie.Die Fragen helfen Ihnen.
- •5.1. Lernen Sie die neuen Vokabeln.
- •5.2. Die Speisekarte. Lesen und übersetzen Sie die Speisekarte.
- •Einen Teller ◊ ein Stück ◊ ein Glas
- •5.4. A) Lesen und übersetzen Sie den Dialog. Die Geschmäcke sind verschieden
- •5.5. Die Rechnungen bezahlen
- •5.5. Gespräche beim Essen.
- •6.1.Arbeiten Sie mit dem Wörterbuch. Übersetzen Sie die Wörter.Lernen Sie sie.
- •6.2. Beantworten Sie die Fragen. Beachten Sie die Grammatik.
- •6.3. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das Servieren des Tisches
- •6.4. Welche Tischregeln kennen Sie?
- •7.1. Machen Sie sich mit den Verben bekannt.
- •7.2. Welche Verben passen in folgenden Situationen?
- •7.3. Das Rezept. Lesen und übersetzen Sie den Text. Maultaschen
- •Grammatik
- •I. StarkeDeklinationderAdjektive
- •II. Der Zusammengesetzte Satz. DasSatzgefüge.
- •Objektsatz
- •Grammatische Übungen Starke Deklination der Substantive
- •1.Kombinieren Sie folgende Substantive und die Adjektive aus der Üb.2.1.
- •2. Was mögen Sie? Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •3. Welche Adjektive passen? Ergänzen Sie die Adjektive in der richtigen Form.
- •4. Ergänzen Sie die Adjektivendungen
- •5.Sagen Sie deutsch:
- •6. Schreiben Sie deutsch. Beachten Sie die Adjektive vor den Stoffnamen:
- •7. Schreiben Sie deutsch. Beachten Sie den aktiven Wortschatz:
- •8. Schreiben Sie deutsch. Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
- •9. Schreiben Sie deutsch.Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
- •10. Schreiben Sie deutsch. Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
- •Objektsätze
- •11. Lesen und übersetzen Sie den Text. Merken sie sich die Wortfolge.
- •12. Füllen Sie die Lücken.
- •13. Bilden Sie Satzgefüge.
- •14. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •Selbständige Arbeit
- •Tante liebt Märchen
- •Texterläuterungen
- •Das Benehmen bei Tisch
- •Mit Messer und Gabel?
7. Schreiben Sie deutsch. Beachten Sie den aktiven Wortschatz:
l. Якім'ясні страви ви можете нам порекомендувати? - Я можузапропонувати вам грузинськийшашликзісвіжимипомідорами. Наш повар дуже смачно готуєгрузинські страви. 2. Я не п'ю холодного молока. Я візьмукращеміцний чай зісвіжими булочками. 3. Давай сядемо за той стіл. Цеймолодийофіціантзавждишвидкообслуговує. 4. Для кого ти купив цігарніквіти? - Мійдавнійдруг заталефонувавменівчора і запросив на день народження. Я купив йомуфранцузьку книгу, а квіти для йогомами. 5. Рената пригощала нас вчораміцноюкавою. Лише вона вміє так смачно готуватикаву. б. Ти поставила на стіллише три чашки. Але ж прийде і Юрген. Принеси, будь-ласка, ще одну чашку. 7. Навіщотипоклаласерветкинатарілки, покладиїхпоруч з тарілками. 8. Ви вжещосьвибрали? - Так. Принесіть, будь-ласка, трохисиру, чашку міцноїкави та свіжу булочку. Я хотівбиодразузаплатити. 9. Вмийся холодною водою, одразувідчуєш себе краще.
8. Schreiben Sie deutsch. Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
l. У Ларса завждигарнийапетит. Але зараз він так багатопрацює і зовсімвтративапетит. - Запропонуййому все-таки тарілкугарячого супу. Апетит приходить під час їжі. 2. Ми їмотричі на день. Але основнаїжа, звичайно, обід. Я зазвичайобідаювдома. - А сьогодні? Чомутивибравсамеце кафе? - Тут можназамовитигарячі страви. 3. Якітарілкиставити - глибокічимілкі? - Лише мілкі. У нас сьогоднінемає супу. 4. Сподіваюсь, ти не забула про свіжускатертину? - Ні. 5. Цедужедорогий ресторан. Підемокраще в яке-небудьмаленькезатишне кафе. Там можна недорого повечеряти. 6. Влітку у нас дужедешевісвіжіовочі та фрукти. - Ви варите компот зісвіжихфруктів? - Інколи. Але частіше ми їмосвіжіфрукти. 7. Ти правильно поклаластоловіприбори? Виделкуліворучвідтарілки, а ніж та ложку праворуч. 8. Ми з братом обідаємо в студентськійїдальні, а батько у своїй на підприємстві. Ценедорого.
9. Schreiben Sie deutsch.Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
1.Давай підемо до їдальні. Я дуже голодний. На сніданок я з’їв лише бутерброд із ковбасою і випив склянку гарячого чаю. 2. – Чому ти не береш суп? – Я не люблю супи. Я краще візьму другу страву: свіжий салат із огірків та м’ясо з картоплею. Це моя улюблена страва. 3. У мене немає ножа. Дайте мені, будь ласка, ніж. 4. Сніданок, зазвичай, дуже легкий: кава, бутерброди з сиром або ковбасою. 5. Обід складається з трьох страв. На перше їдять суп-лапшу, бульйон aбо борщ, на друге – м’ясну страву, а на десерт п’ють компот або сік та їдять фрукти. 6. Давайте подивимось меню. Що пропонують сьогодні на сніданок? 7. Виделки, ножі та ложки лежать на столі. 8. Мені подобається це кафе. Я тут обідаю та вечеряю. Я ж гурман. 9. Допоможи мені накрити на стіл. Незабаром прийдуть гості, а в мене ще багато справ. Застели білу скатертину. На кожне місце постав дві тарілки: одну глибоку та одну неглибоку.
10. Schreiben Sie deutsch. Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
1.- Я дуже хочу пити. – Візьми пляшку мінеральної води. – А для мене принесіть, будь ласка, келих пива. 2. Сьогодні дуже великий вибір страв. 3. В залі немає жодного вільного місця. 4. В цьому кафе завжди дуже багато відвідувачів. 5. Я приймаю їжу чотири рази на день: о 8 годині ранку я снідаю, о 12 годині я обідаю, о 4 пополудні я п’ю чашку кави та їм тістечка і о 7 годині я вечеряю. 6. - Як тобі смакує борщ? – Борщ дуже смачний. Я люблю українську національну кухню. 7. Моя мама не їсть м’ясо. 8. Ти любиш салат з крабами? 9. Моя сестра любить фрукти, особливо яблука. 10. Зазвичай я обідаю вдома.
