
- •1.1. Machen Sie sich mit dem neuen Wortschatz bekannt.
- •1.2. Füllen Sie die Tabelle nach den Sammelbegriffen aus! Benutzen Sie den gegebenen Wortschatz!
- •1.3. Schreiben Sie den Artikel ein.
- •2.3. Kombinieren Sie folgende Substantive und die Adjektive aus der Üb.2.1.
- •Essen und Trinken in Deutschland
- •4.3. Erklären Sie mit eigenen Worten die folgenden Begriffe.
- •4.4.Füllen Sie die Lücken.
- •4.5. Wählen Sie Ihre Lieblingsspeisen und schreiben Sie eine Tageskarte.
- •4.6. Erzählen Sie über die Esstraditionen in Ihrer Familie.Die Fragen helfen Ihnen.
- •5.1. Lernen Sie die neuen Vokabeln.
- •5.2. Die Speisekarte. Lesen und übersetzen Sie die Speisekarte.
- •Einen Teller ◊ ein Stück ◊ ein Glas
- •5.4. A) Lesen und übersetzen Sie den Dialog. Die Geschmäcke sind verschieden
- •5.5. Die Rechnungen bezahlen
- •5.5. Gespräche beim Essen.
- •6.1.Arbeiten Sie mit dem Wörterbuch. Übersetzen Sie die Wörter.Lernen Sie sie.
- •6.2. Beantworten Sie die Fragen. Beachten Sie die Grammatik.
- •6.3. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das Servieren des Tisches
- •6.4. Welche Tischregeln kennen Sie?
- •7.1. Machen Sie sich mit den Verben bekannt.
- •7.2. Welche Verben passen in folgenden Situationen?
- •7.3. Das Rezept. Lesen und übersetzen Sie den Text. Maultaschen
- •Grammatik
- •I. StarkeDeklinationderAdjektive
- •II. Der Zusammengesetzte Satz. DasSatzgefüge.
- •Objektsatz
- •Grammatische Übungen Starke Deklination der Substantive
- •1.Kombinieren Sie folgende Substantive und die Adjektive aus der Üb.2.1.
- •2. Was mögen Sie? Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •3. Welche Adjektive passen? Ergänzen Sie die Adjektive in der richtigen Form.
- •4. Ergänzen Sie die Adjektivendungen
- •5.Sagen Sie deutsch:
- •6. Schreiben Sie deutsch. Beachten Sie die Adjektive vor den Stoffnamen:
- •7. Schreiben Sie deutsch. Beachten Sie den aktiven Wortschatz:
- •8. Schreiben Sie deutsch. Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
- •9. Schreiben Sie deutsch.Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
- •10. Schreiben Sie deutsch. Gebrauchen Sie den aktiven Wortschatz:
- •Objektsätze
- •11. Lesen und übersetzen Sie den Text. Merken sie sich die Wortfolge.
- •12. Füllen Sie die Lücken.
- •13. Bilden Sie Satzgefüge.
- •14. Übersetzen Sie ins Deutsche
- •Selbständige Arbeit
- •Tante liebt Märchen
- •Texterläuterungen
- •Das Benehmen bei Tisch
- •Mit Messer und Gabel?
4.3. Erklären Sie mit eigenen Worten die folgenden Begriffe.
die Mahlzeit das Frühstück gekochte Eier |
die Mensa die Nachspeise das Abendbrot |
die Hauptmahlzeit die Mahlzeiten einnehmen der Vormittag |
4.4.Füllen Sie die Lücken.
Die drei Mahlzeiten in Deutschland sind: _____(сніданок, обід та вечеря). Um 6 oder 7 Uhr gibt es ____(сніданок). Wie ____(снідати) man? Man____(пити) Kaffee oder _____(какао) oder auch____ (чай) mit ______(молоко) oder (вершки) mit oder ohne Zucker und isst Brot oder ___(булочки) mit _____(масло) und Marmelade oder ____(мед). Um 12 Uhr oder um 1 Uhr gibt es _____(обід). Zu Mittag _____ (їсти) man zu Hause, in einer _____(їдальня на підприємстві), ________(студентська їдальня) oder auch in einem _____(кафе) oder _____(ресторан). Was isst man zu Mittag? Man isst _____(тарілка) Suppe, ____(м’ясо), ____(риба) mit Kartoffeln und ____(овочі) und dann _____ (фрукти). An Feiertagen ist ___(вибір) an Speisen immer groß. Als _____(закуска) kann man _____(овочевий салат), _____(рибний або м’ясний салат), ______(ковбаса), _____(сир) bekommen. Als ersten _____(страва) gibt es verschiedene_____(супи). _____________(Основна страва) ist das zweite _____(страва). Das ist in der Regel eine __________________(м’ясна або рибна страва) mit _____ (овочі) und _____(картопля). Beim Essen trinkt man _____(мінеральна вода), _______(пляшка пива) oder _______________(келих вина). Als _________(десерт) isst man entweder ____(фрукти): _____(яблука), _____(груші), ______(апельсини),______(виноград) oder man trinkt ______ (кава) oder _____(чай) mit _____(печиво) oder ______(пиріг). Um 6 Uhr oder 7 Uhr gibt es _____(вечеря). Was isst man zu Abend? Zu Abend isst man gewöhnlich kalt: es gibt_____(хліб) mit ______(масло), ______(ковбаса) oder _____(сир).
4.5. Wählen Sie Ihre Lieblingsspeisen und schreiben Sie eine Tageskarte.
Muster: - Was möchten Sie zum Frühstück, zum Mittagessen, zum Abendbrot?
-Zum Frühstück möchte ich …
Es gibt: gekochte Eier, Bier, Kompott, Fisch mit Salzkartoffeln, gebratenes Fleisch mit Reis und Gemüse, belegte Brote mit Salami-Wurst, Käsebrote, Fleischsalat mit Mayonnaise, Obstsalat mit Schlagsahne, Borschtsch mit Sauersahne, Fischsuppe, Schweinekotelett mit Bratkartoffeln und Tomatensalat, Kaffee mit Milch, Weißwein, Kuchen, Tee mit Zitrone, Gemüsesuppe mit Sauersahne, Fisch mit Soße und Gurkensalat, Tee mit Konfitüre, Mineralwasser, Rotwein, Steak mit Gemüse, Obsttorte mit Schlagsahne, Eis mit Schokolade, Wiener Würstchen mit Kartoffelpüree, Schaschlik, Pommes frites, Joghurt, Quark.
4.6. Erzählen Sie über die Esstraditionen in Ihrer Familie.Die Fragen helfen Ihnen.
Wer kocht in Ihrer Familie?
Wie viele Mahlzeiten haben Sie gewöhnlich pro Tag?
Essen Sie gesund?
Was ist für Sie das Frühstück? Wer bereitet das Frühstück zu?
Gibt es in Ihrem Leben die Hauptmahlzeit? Was für eine ?
Wie ist das Essen am Wochenende und an Feiertagen?
Wo und wann haben Sie Abendessen? Was essen Sie zu Abend?
Haben Sie Spezialitäten? Was ist bei Ihnen besonders beliebt?
Aufgabe 5. Im Restaurant, im Cafe