
- •Подготовка к сдаче комплексного практически-ориентированного государственного экзамена по специальности 7.110104 „педиатрия”
- •I . Общие положения
- •II. Порядок и методика проведения экзамена
- •1.Жалобы, анамнез заболевания и жизни.
- •2. Осмотр пациентов, информация об общем состоянии и его оценка:
- •3. Физикальное обследование сердечно-сосудистой системы
- •5. Обследование брюшной полости ( системы пищеварения и мочеполовой системы )
- •6. Обследование костно-мышечной системы.
- •7. Ведущий синдром заболевания, постановка наиболее вероятного или синдромального диагноза.
- •8. План обследования
- •9. Оценка результатов лабораторных и интерпретирование результатов инструментальных методов исследования.
- •10. Внутрисиндромная дифференциальная диагностика.
- •11. Предварительный клинический диагноз.
- •12. Определение принципов лечения и тактики ведения больного, необходимого режима труда и отдыха, диеты.
- •13. Определение прогноза и мероприятий по профилактике у данного больного
- •14. Ведение медицинской документации больного.
- •15. Типовая задача ( умение ), которая проверяется по выбору внз.
- •Примеры типовых задач к I части экзамена Типовая задача (умение) № 1
- •Типовая задача (умение) № 2
- •Типовая задача (умение) № 3
- •Типовая задача (умение) № 4
- •Типовая задача (умение) № 5
- •Типовая задача (умение) № 6
- •Примеры типовых заданий ко II части экзамена Ситуационная задача № 1
- •Эталон ответа к ситуационной задаче №1
- •Ситуационная задача № 2
- •Эталон ответа к ситуационной задаче №2
- •Ситуационная задача № 3
- •Эталон ответа к ситуационной задаче № 3
- •Ситуационная задача № 4
- •Эталон ответа к ситуационной задаче № 4
- •Ситуационная задача № 5
- •Эталон ответа к ситуационной задаче № 5
- •Отраслевой стандарт высшего образования
- •Список 3 ( неотложные состояния)
- •Список 4 (лабораторные и инструментальные исследования)
- •Перечень отчетной медицинской документации
- •Перечень лекарственных препаратов для выписки рецептов на практически-ориентированном экзамене
- •Подготовка к сдаче комплексного практически-ориентированного государственного экзамена по специальности 7.110104 „педиатрия”
Типовая задача (умение) № 3
Мальчик 2 лет доставлен в больницу с жалобами на кровотечение из верхней губы, которую он рассек при падении. Кровотечение длится 2 часа, не останавливается при применении холода.
Анамнез жизни: ребенок от первой нормально протекавшей беременности, первых физиологических родов в срок. Родился с весом 3,5 кг, закричал сразу, к груди приложен в первые сутки. Грудь взял охотно, сосал активно. Выписан из роддома на 7-е сутки.
Анамнез заболевания: впервые кровоточивость проявилась у ребенка на втором году жизни, когда после падения на бедре у мальчика образовалась обширная гематома. Из анамнеза известно, что у двоюродного брата и дедушки по материнской линии также отмечается повышенная кровоточивость.
Объективно: правильного телосложения, достаточного питания. Кожные покровы бледные, верхняя губа рассечена в средней трети, на правом плече - подкожная гематома. В легких везикулярное дыхание. Тоны сердца ритмичные, короткий систолический шум на верхушке. Живот мягкий, безболезненный, печень и селезенка не увеличены. Стул и мочеиспускание не нарушены.
Анализ крови клинический: Нв 110 г/л, Эр - 3 х 10*12/л, ц.п. - 0,78, лейкоциты - 5 х 10*9/л, эозинофилы - 1%, палочкоядерные нейтрофилы - 1%, сегментоядерные нейтрофилы - 42%, лимфоциты - 54%, моноциты - 2%, тромбоциты 195 х 10 *9/л, СОЭ 7 мм/час. Длительность свертывания венозной крови по Ли-Уайту - 15 минут, длительность кровотечения - в норме, проба жгута - отрицательная.
1. Поставьте предварительный диагноз. Какие изменения в клиническом анализе крови подтверждают диагноз?
2. Назначьте лечение.
Эталон ответа к типовой задаче (умение) № 3
1. Гемофилия А, среднетяжелое течение.
Снижение гемоглобина, увеличение длительности свертывания венозной крови, нормальная длительность кровотечения, отрицательная проба жгута.
2. Фактор VIII 20-30 ЕД/кг внутривенно, έ-аминокапроновая кислота 100 мг/кг внутривенно через 6 часов.
Типовая задача (умение) № 4
В приемном отделении инфекционной больницы. Ребенку 9 лет.
Жалобы: на приступообразный кашель до 20 раз в сутки.
Анамнез болезни: заболел 12 дней назад, когда на фоне нормальной температуры тела появился кашель, интенсивность которого в динамике нарастала. В последние 2 дня - кашель приступообразный.
Эпиданамнез: у отца ребенка на протяжении 1 месяца отмечается кашель. Анамнез жизни: ребенок один в семье. Рос и развивался соответственно возрасту. В прошлом перенес ветряную оспу, корь, вирусный гепатит А. Не привит.
Объективно: температура тела 36,80С. Общее состояние ребенка на момент осмотра удовлетворительное. Спокоен. Кожные покровы обычной окраски, без элементов сыпи. Тургор и эластичность тканей не нарушены. Со стороны костно-мышечной системы патологии нет. Периферические лимфоузлы - без особенностей. В легких везикулярное дыхание. Тоны сердца чистые, ритмичные. Частота сердечных сокращений – 82 в 1 минуту. При осмотре слизистой полости рта у ребенка возник приступ кашля, который сопровождался покраснением кожи лица, набуханием лицевых и шейных вен, отхождением вязкой, трудноотделяемой мокроты. Живот мягкий. Печень и селезенка не увеличены. Частота стула и диурез в пределах физиологической нормы. Менингеальные знаки отрицательные.
1. Сформулируйте предварительный диагноз.
2. Определите принципы терапии.
Эталон ответа к типовой задаче (умение) № 4
1. Коклюш типичный, средней тяжести, период спазматического кашля.
2.1. Диетотерапия.
2.2. Оптимальный воздушный режим.
2.3. Этиотропная терапия: макролиды (эритромицин, макропен и др.) или полусинтетические пенициллины (ампициллин).
2.4. Ингаляции с муколитическими средствами (трипсин, хемотрипсин).