
- •Подготовка к сдаче комплексного практически-ориентированного государственного экзамена по специальности 7.110104 „педиатрия”
- •I . Общие положения
- •II. Порядок и методика проведения экзамена
- •1.Жалобы, анамнез заболевания и жизни.
- •2. Осмотр пациентов, информация об общем состоянии и его оценка:
- •3. Физикальное обследование сердечно-сосудистой системы
- •5. Обследование брюшной полости ( системы пищеварения и мочеполовой системы )
- •6. Обследование костно-мышечной системы.
- •7. Ведущий синдром заболевания, постановка наиболее вероятного или синдромального диагноза.
- •8. План обследования
- •9. Оценка результатов лабораторных и интерпретирование результатов инструментальных методов исследования.
- •10. Внутрисиндромная дифференциальная диагностика.
- •11. Предварительный клинический диагноз.
- •12. Определение принципов лечения и тактики ведения больного, необходимого режима труда и отдыха, диеты.
- •13. Определение прогноза и мероприятий по профилактике у данного больного
- •14. Ведение медицинской документации больного.
- •15. Типовая задача ( умение ), которая проверяется по выбору внз.
- •Примеры типовых задач к I части экзамена Типовая задача (умение) № 1
- •Типовая задача (умение) № 2
- •Типовая задача (умение) № 3
- •Типовая задача (умение) № 4
- •Типовая задача (умение) № 5
- •Типовая задача (умение) № 6
- •Примеры типовых заданий ко II части экзамена Ситуационная задача № 1
- •Эталон ответа к ситуационной задаче №1
- •Ситуационная задача № 2
- •Эталон ответа к ситуационной задаче №2
- •Ситуационная задача № 3
- •Эталон ответа к ситуационной задаче № 3
- •Ситуационная задача № 4
- •Эталон ответа к ситуационной задаче № 4
- •Ситуационная задача № 5
- •Эталон ответа к ситуационной задаче № 5
- •Отраслевой стандарт высшего образования
- •Список 3 ( неотложные состояния)
- •Список 4 (лабораторные и инструментальные исследования)
- •Перечень отчетной медицинской документации
- •Перечень лекарственных препаратов для выписки рецептов на практически-ориентированном экзамене
- •Подготовка к сдаче комплексного практически-ориентированного государственного экзамена по специальности 7.110104 „педиатрия”
8. План обследования
Балл «1» - ставится студенту, который свободно составляет план обследования при заболеваниях внутренних органов, которые включены в програму 5-6 курсов.
Балл «0,5» - ставится студенту, который в целом умеет составлять план обследования больного, но допускает при этом незначительные ошибки.
Балл «0» - ставится студенту, который допускает грубые ошибки при составлении плана обследования больного, данного ему для курации
9. Оценка результатов лабораторных и интерпретирование результатов инструментальных методов исследования.
Балл “1” - ставится студенту, который
последовательно, граммотно и логично проводит интерпретацию результатов лабораторных исследований крови, мочи, калла, мокроты, плеврального выпота, спинно-мозговой жидкости, фракционного исследования желудочного сока, желчи, рН-метрии, коагулограмм и иммунограмм.
умеет в совершенстве записывать ЭКГ и безошибочно, последовательно, логично расшифровует электрокардиограмму в норме и при наиболее распространенной патологии;
правильно трактует рентгенологическую картину в соответствии с анатомическими структурами и их изменениями. Полно определяет ренттенологические синдромы и симптомы различных групп заболеваний и отдельных болезней.
правильно трактует данные ультразвукового обследования внутренних органов в соответствии с анатомическими структурами и их изменениями.
Балл “0,5” - ставится студенту, который
допустил незначительные ошибки при интерпретации результатов лабораторных исследований крови, мочи, калла, мокроты, плеврального выпота, спинно-мозговой жидкости, фракционного исследования желудочного сока, желчи, рН-метрии, коагулограмм и иммунограмм.
методично правильно записал и правильно посчитал частоту сердечных сокращений, длительность и амплитуду зубцов, комплексов и интервалов ЭКГ и в целом расшифровал электрокардиограмму, но допустил несущественные ошибки при определении положения электричской оси сердца, оценке ЭКГ- признаков ишемии, некроза миокарда, нарушений ритма и проводимости сердца.
во время описания рентгенограмм не в полном объеме определил рентгенологические синдромы и симптомы при различных болезнях, допустил ошибки в заключении.
не в полном объеме описывает данные ультразвукового обследования при наиболее распространенных болезнях, делает ошибки в заключении.
Балл “0” - ставится студенту, который
не в состоянии правильно интерпретировать результаты лабораторных исследований крови, мочи, калла, мокроты, плеврального выпота, спинно-мозговой жидкости, фракционного исследования желудочного сока, желчи, рН-метрии, коагулограмм и иммунограмм.
не умеет самостостельно записывать ЭКГ, допускает существенные ошибки при интерпретации ЭКГ, делает неправильное ЭКГ заключение.
не умеет определять рентгенологические синдромы и симптомы при различных заболеваниях, делает неправильные заключения на основе выявленных изменений.
не умеет определять ультразвуковые синдромы и симптомы при различных заболеваниях, делает неправильные заключения на основе выявленных изменений.