
- •Российская академия правосудия
- •Сборник тестовых заданий по дисциплине «риторика»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Риторика: наука и искусство
- •2. Основные риторические учения (исторический экскурс)
- •3. Особенности текста публичной речи
- •68. Диспут – это
- •69. Полемика – это
- •70. Дебаты – это
- •71. Соответствие видов спора их определениям
- •4. Арсенал ораторских средств
- •Главные категории риторики: этос, пафос, логос
- •Оратор и аудитория
- •Античные риторические школы
- •Развитие отечественных риторических традиций: от древней руси до современной россии
- •Классификация родов и видов публичной речи
- •Особенности судебного красноречия
- •Целевой аспект текста публичной речи
- •Этический аспект текста публичной речи
- •Лингвистический аспект текста публичной речи
- •98. Соответствие между качествами хорошей публичной речи и их определениями:
- •Психологический аспект текста публичной речи
- •112. Соответствие между тропами и их определениями
- •113. Соответствие между наименованиями тропов и дословными переводами их наименований
- •114. Соответствие количественных переименований объекта речи
- •115. Соответствие между тропами и их примерами
- •116. Соответствие между тропами и их примерами
- •117. Под … понимается оборот речи, имеющий целью усилить выразительность высказанной мысли
- •118. К риторическим фигурам не относится
- •119. Соответствие между фигурами и их определениями
- •120. Соответствие между фигурами и их определениями
- •121. Соответствие между фигурами и их определениями
- •122. Соответствие между фигурами и их примерами
- •123. Соответствие между фигурами и их примерами
- •124. Соответствие между фигурами и их примерами
- •125. К методам изложения материала не относится …
- •126. Соответствие между способами изложения материала и их определениями:
- •127. Соответствие между способами изложения материала и их определениями:
- •Логический аспект текста публичной речи
- •Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию
- •Ораторские приемы воздействия и их допустимость
Главные категории риторики: этос, пафос, логос
13. Учение об этосе, логосе и пафосе принадлежит
а) Аристотелю
14. В трактовке современного известного ритора Ю.В. Рождественского ЭТОС представляет собой
а) условия, которые получатель речи предлагает ее создателю
15. В трактовке современного известного ритора Ю.В. Рождественского ПАФОС представляет собой
б) намерение, замысел создателя речи, имеющего цель развить перед получателем интересующего того тему
16. В трактовке современного известного ритора Ю.В. Рождественского ЛОГОС представляет собой
в) словесные средства, использованные создателем речи в данной речи при реализации замысла
17. Диалектика, эристика, софистика являются основными разновидностями риторического
в) пафоса
Оратор и аудитория
18. Оратор – человек, который говорит перед
в) аудиторией
19. «Речь слагается из трех элементов: из самого оратора, из предмета, о котором он говорит, и из лица, к которому он обращается», – учил
а) Аристотель
20. К комплексной роли оратора не относится
г) убеждающая
21. Сила оратора заключается не в его
в) физическом превосходстве
22. «Поэтами рождаются, ораторами становятся», – говорил
б) Цицерон
23. Величайшим из достоинств оратора уметь не сказать того, что не нужно, считал
б) Цицерон
24. «Кто не умеет говорить, карьеры не сделает», – не раз подчеркивал
в) Наполеон I
25. Фигаро, герой комедии Бомарше, говорил о себе, что в минуту опасности он ... , когда хочется отдохнуть – поэт, при случае – музыкант.
б) оратор
26 Выражение Сократа: «Заговори, чтоб я тебя _увидел_!»
27. Оптимальным способом публичного выступления признается
в) выступление с опорой на текст
28. Чувство общности аудитории не основывается на
г) повторении
29. М.В. Ломоносов не относил к главным свойствам слушателей
в) репутацию
30. Риторическая традиция выделения структурных особенностей аудитории не принимает во внимание ... слушателей
г) увлечения
Античные риторические школы
31. Риторика зародилась в Древнем государстве
в) Греция
32. Наука риторика могла зародиться только в государстве с таким строем, как
в) демократия
33. Софисты видели назначение риторики в
в) искусстве убеждать
34. Впервые провозгласил культ слова в Древней Греции
а) Горгий
35. Основоположником теории риторической науки считается
а) Аристотель
36. Поиск истины в вопросно-ответном диалоге – это метод обучения риторике, известный как метод
б) Сократа
37. Прежде всего познать истину, относительно которой говоришь и пишешь, и души людей, для которых предназначена речь», – учил
в) Платон
38. Учение о пути «от мысли к звучащему публичному слову» через пять составляющих известно как риторический канон …
в) Цицерона
39. Соответствие терминов их определениям:
-
1
invention
б
Нахождение, изобретение того, что сказать
2
disposition
г
Упорядочение, расположение по порядку найденного, изобретенного
3
elocution
в
Придание найденному словесной формы, украшение словами
4
memoria
а
Утверждение в памяти, запоминание
5
action
д
Произнесение
40. Элементы риторического канона располагаются в следующей последовательности:
-
1
инвенция
3
2
диспозиция
4
3
элокуция
2
4
мемориа
1
5
акцио
5
41. Выбор темы (если тема не задана заранее), определение цели, формулирование названия, продумывание эскизного плана будущей речи соответствуют такому этапу риторического канона, как
а) инвенция
42. Практические советы по сбору материала даются в разделе риторического канона …
г) инвенция
43. Стилистические ресурсы языка изучаются в разделе риторики
в) элокуция
44. Избыточный элемент ораторского мастерства, рассматриваемый на этапе риторического канона акцио
в) соответствие содержания теме сообщения
45. Первое риторическое учение, посвященное учителю риторики (ритору), а не ученику, принадлежит
г) Квинтилиану