121. Соответствие между фигурами и их определениями

1	инверсия	а	изменение обычного порядка слов или словосочетаний в предложении
2	риторическое восклицание	в	восклицательная форма предложения, употребленная для усиления значения
3	кольцо	б	повтор в конце строфы, строки, произведения каких-либо элементов его начала
4	оксюморон	г	сочетание контрастных по значению слов, создающих неожиданное смысловое единство

122. Соответствие между фигурами и их примерами

1	антитеза	б	Ты богат, я очень беден; / Ты прозаик, я поэт (А.С. Пушкин)
2	риторический вопрос	г	Что день грядущий мне готовит? (А.С. Пушкин)
3	эпифора	в	Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник. Почему именно титулярный советник (Н.В. Гоголь)
4	градация	а	Пришел, увидел, победил (Гай Юлий Цезарь)

123. Соответствие между фигурами и их примерами

1	сравнение	г	Ты у меня одна, / Словно в ночи луна… (Ю. Визбор)
2	риторическое обращение	в	Поэт! не дорожи любовию народной (А.С. Пушкин)
3	анафора	б	Клянусь я первым днем творенья, / Клянусь его последним днем (М.Ю. Лермонтов)
4	параллелизм	а	Увижу ль я твой светлый взор? / Услышу ль нежный разговор? (А.С. Пушкин)

124. Соответствие между фигурами и их примерами

1	инверсия	б	Минутных жизни впечатлений / Не сохранит душа моя... (А.С. Пушкин)
2	риторическое восклицание	в	Что за прелесть это моя Наташа! (Л. Н. Толстой)
3	кольцо	г	Жди меня, и я вернусь. Только очень жди. (К.М. Симонов)
4	оксюморон	а	Но красоты их безобразной / Я скоро таинство постиг (М.Ю. Лермонтов)

125. К методам изложения материала не относится …

г) лингвистический

126. Соответствие между способами изложения материала и их определениями:

1	Дедуктивный метод	б	Изложение материала от общего к частному
2	Концентрический метод	в	Расположение материала вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором. Выступающий переходит от всестороннего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному и углубленному его анализу
3	Исторический метод	а	Изложение материала в хронологической последовательности, описание и анализ изменений, которые произошли в предмете речи с течением времени
4		г	Изложение материала от частного к общему