- •Российская академия правосудия
- •Сборник тестовых заданий по дисциплине «риторика»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Риторика: наука и искусство
- •2. Основные риторические учения (исторический экскурс)
- •3. Особенности текста публичной речи
- •68. Диспут – это
- •69. Полемика – это
- •70. Дебаты – это
- •71. Соответствие видов спора их определениям
- •4. Арсенал ораторских средств
- •Главные категории риторики: этос, пафос, логос
- •Оратор и аудитория
- •Античные риторические школы
- •Развитие отечественных риторических традиций: от древней руси до современной россии
- •Классификация родов и видов публичной речи
- •Особенности судебного красноречия
- •Целевой аспект текста публичной речи
- •Этический аспект текста публичной речи
- •Лингвистический аспект текста публичной речи
- •98. Соответствие между качествами хорошей публичной речи и их определениями:
- •Психологический аспект текста публичной речи
- •112. Соответствие между тропами и их определениями
- •113. Соответствие между наименованиями тропов и дословными переводами их наименований
- •114. Соответствие количественных переименований объекта речи
- •115. Соответствие между тропами и их примерами
- •116. Соответствие между тропами и их примерами
- •117. Под … понимается оборот речи, имеющий целью усилить выразительность высказанной мысли
- •118. К риторическим фигурам не относится
- •119. Соответствие между фигурами и их определениями
- •120. Соответствие между фигурами и их определениями
- •121. Соответствие между фигурами и их определениями
- •122. Соответствие между фигурами и их примерами
- •123. Соответствие между фигурами и их примерами
- •124. Соответствие между фигурами и их примерами
- •125. К методам изложения материала не относится …
- •126. Соответствие между способами изложения материала и их определениями:
- •127. Соответствие между способами изложения материала и их определениями:
- •Логический аспект текста публичной речи
- •Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию
- •Ораторские приемы воздействия и их допустимость
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российская академия правосудия
г. Нижний Новгород
Кафедра языкознания и иностранных языков
Сборник тестовых заданий по дисциплине «риторика»
для студентов очной формы обучения
Нижний Новгород
2012
Автор-составитель:
Ипатова И.С., кандидат педагогических наук, профессор кафедры языкознания и иностранных языков ПФ РАП
Ипатова И.С. Сборник тестовых заданий по дисциплине «Риторика» для студентов очного отделения юридического факультета ПФ РАП – Нижний Новгород: ПФ РАП, 2012.
Сборник тестовых заданий по дисциплине «Риторика» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры языкознания и иностранных языков федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Приволжского филиала) (протокол № ___ от _______________.).
© ПФ РАП, 2012 © Ипатова И.С., 2012
Содержание
Введение .............................................................................................. |
3 |
Структурное представление проверяемых понятий (дидактических единиц) ..................................................................... |
4 |
Тестовые задания ................................................................................ |
5 |
Ответы .................................................................................................. |
46 |
Ключи .................................................................................................. |
73 |
Введение
Данное пособие построено в соответствии с программой и учебно-методическим комплексом по дисциплине «Риторика».
Содержательная структура тестов соответствует требованиям программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Форма тестовых заданий:
Тесты состоят из заданий с выбором одного варианта ответа из четырех предложенных, заданий на соответствие, заданий с пропуском слова.
Порядок работы:
Целесообразно отвечать на тестовые задания по мере изучения дисциплины. В конце семестра по данным заданиям предполагается письменный опрос.
№ п/п |
ПРОВЕРЯЕМЫЕ ПОНЯТИЯ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ) |
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ |
1. |
РИТОРИКА: НАУКА И ИСКУССТВО |
1-30 |
1.1. |
Понятие риторики и риторического образования |
1-12 |
1.2. |
Главные категории риторики: этос, пафос, логос |
13-17 |
1.3. |
Оратор и аудитория |
18-30 |
2. |
ОСНОВНЫЕ РИТОРИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ (ИСТОРИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС) |
31-55 |
2.1. |
Античные риторические школы |
31-45 |
2.2. |
Развитие отечественных риторических традиций: от Древней Руси до современной России |
46-55 |
3. |
ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТА ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ |
56-155 |
3.1. |
Классификация родов и видов публичной речи |
56-71 |
3.2. |
Особенности судебного красноречия |
72-81 |
3.3. |
Концептуальные аспекты текста публичной речи: целевой, этический, лингвистический, психологический, логический |
82-155 |
3.3.1. |
Целевой аспект текста публичной речи |
82-86 |
3.3.2. |
Этический аспект текста публичной речи |
87-96 |
3.3.3. |
Лингвистический аспект текста публичной речи |
97-106 |
3.3.4. |
Психологический аспект текста публичной речи |
107-141 |
3.3.5. |
Логический аспект текста публичной речи |
142-155 |
4. |
АРСЕНАЛ ОРАТОРСКИХ СРЕДСТВ |
156-200 |
4.1. |
Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию |
156-180 |
4.2. |
Ораторские приемы воздействия и их допустимость |
181-200 |
Т Е С Т О В Ы Е З А Д А Н И Я