Темы контрольных работ

Тема 1. Человек, индивид, личность

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Раскройте содержание понятия «личность» и дайте краткую историческую справку его формирования.

2. Каковы содержание и соотношение понятий «человек», «индивид», «личность»?

3. Охарактеризуйте личность как субъект и объект общественных отношений.

4. Охарактеризуйте личность как содержательное обобщение высшего уровня.

Задания (в жанре реферата, эссе, электронной презентации – на выбор).

Тема 2. Структура личности

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. В чем заключается сущность структурно-системного подхода к личности?

2. Раскройте биологический аспект структурирования личности.

3. Раскройте социальный аспект структурирования личности.

4. В чем заключается сущность коннотативно-интонационного подхода к личности?

5. Опишите и проанализируйте внутреннюю и внешнюю форму личностных отношений.

Задания (в жанре реферата, эссе, электронной презентации – на выбор).

Тема 3. Личность как объект и субъект управления

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Раскройте содержание понятия «управление развитием личности».

2. Охарактеризуйте личность как объект и субъект управления.

3. Каковы субъект-объектные и субъект-субъектные отношения в процессе в процессе воспитания?

4. Назовите и проанализируйте основные факторы развития личности. Обоснуйте место и роль воспитания в процессе развития личности.

5. Опишите механизмы развития личности в процессе воспитания.

Задания (в жанре реферата, эссе, электронной презентации – на выбор).

Тема 4. Развитие личности как процесс и результат воспитания

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте развитие личности как процесс и как результат воспитания.

2. Дайте характеристику основных направлений формирования и развития личности в зарубежной педагогике.

3. Охарактеризуйте воспитание как механизм управления формированием и развитием личности (в границах социализации).

Задания (в жанре реферата, эссе, электронной презентации – на выбор).

Тема 5. Формирование и его роль в развитии личности

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Какова роль воспитания в процессе формирования личности?

2. Назовите и охарактеризуйте факторы и условия формирования и развития личности.

3. Какова роль самовоспитания в структуре процесса формирования личности?

4. Дайте характеристику основных направлений формирования и развития личности в отечественной педагогике.

5. Перечислите критерии воспитанности личности.

Задания (в жанре реферата, эссе, электронной презентации – на выбор).

Тема 6. Концепции формирования и развития личности в современной теории воспитания

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Опишите концепцию системного построения процесса воспитания.

2. Охарактеризуйте системно-ролевую теорию формирования личности ребенка.

3. Охарактеризуйте концепцию формирования образа жизни, достойной Человека.

4. Дайте характеристику концепции воспитания ребенка как человека культуры.

5. Дайте характеристику концепции педагогической поддержки ребенка и процесса его развития.

6. Опишите концепцию самовоспитания школьников.

7. Опишите концепции формирования и развития личности в современной теории обучения.

Задания (в жанре реферата, эссе, электронной презентации – на выбор).