Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Психология_ДЕЛОВОГО_ОБЩЕНИЯdoc.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
586.75 Кб
Скачать

4.3 Методические рекомендации по написанию рефератов

Подготовка реферата – эффективный способ обучения, стимулирующий вдумчивое и осмысленное восприятие текста, способствующий извлечению важной информации и усвоению содержания.

Выполнение теоретической части работы (написание реферата) включает следующие операции:

  1. Наметить главные вопросы, подлежащие рассмотрению, и их краткое содержание.

  2. Подобрать соответствующую литературу.

  3. Просмотр литературы. Следует выделить такие этапы:

  4. ознакомление с текстом;

  5. выделение главных смысловых компонентов текста;

  6. отбор наиболее важных сведений из выделенных фрагментов;

  7. составление «связок» из отобранного материала в соответствии с логикой изложения оригинала.

  8. Составление плана реферата.

Письменное оформление контрольной работы. Его составные части:

  • титульный лист;

  • план;

  • введение;

  • основная часть;

  • заключение;

  • список использованной литературы.

Реферат выполняется на листах формата А4. Объем определяется степенью раскрытия материала.

Общие требования к составлению плана реферата

План реферата включает в себя перечень основных и дополнительных вопросов, содержание которых позволяет полностью осветить выбранную тему. Поэтому, главная задача, которую необходимо решить при составлении плана, заключается в формировании основных и дополнительных вопросов. По своему содержанию эти вопросы должны быть логично взаимосвязаны, так как рассмотрение каждого из них будет способствовать изучению какой-то части выбранной темы. Разделы плана позволят рассмотреть тему целиком.

Написание плана начинается со знакомства с литературой, имеющейся по данной проблеме. Прежде всего, надо составить ее подробный список, затем отобрать наименования, которые наиболее полно освещают выбранную тему. Необходимо изучить эту литературу. Опираясь на имеющиеся знания проблемы, необходимо представить себе краткую схему изложения материала. Она-то и является первоначальным наброском контрольной работы.

Если план реферата определен, надо продумать, какой материал необходим для того, чтобы достаточно подробно рассмотреть все его разделы (вопросы). Затем начинается следующий этап работы: работа над литературой, поиск и систематизация материала.

По мере работы над литературой может появиться необходимость конкретизировать план реферата.

Общие требования к содержанию введения реферата

Введение представляет собой вводную часть, преддверие к излагаемому материалу в реферате. Введение должно содержать в себе следующие элементы:

  • показ значимости, теоретической и практической актуальности темы работы;

  • обоснование цели и задачи работы над проблемой. Здесь необходимо ответить на следующие вопросы: Почему выбрана для анализа именно эта тема? Какая цель преследуется при ее рассмотрении в реферате?

Общие требования к основной части реферата

В основной части реферата надо сжато и в то же время, по существу раскрыть все основные и дополнительные вопросы (разделы) плана. Изложение материала должно быть грамотным, логично построенным. Излагая те или иные теоретические положения, не следует забывать об их обосновании, связи с профессией, практикой. При изложении заимствованных из литературы мыслей, фактов, выводов и т.п. делать сноски на использованные источники. Например: «Глубинной основой «Психологии общего дела» Н.Ф. Федорова является сострадание к смертному человеку…» (5, 24), где 5 – номер источника литературы в списке библиографии, 24 – страница 24.

Надо помнить, что каждый вывод должен быть обоснованным. При освещении каждого вопроса плана надо увязать их между собой. Необходимо излагать материал так, чтобы проанализировать всю проблему, высказать свое отношение к ней. По мере изложение материала по каждому вопросу плана надо делать краткие выводы.

Общие требования к заключению реферата

В заключении необходимо отразить общий итог проделанной работы. Сформулировать тот общий вывод, который завершает рассматриваемую проблему.