
- •Инструкция по охране труда для официанта
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •Классификация вин, по содержанию сахара.
- •Сочетания блюд и напитков
- •Инструкция по охране труда для административно-управленческого персонала, специалистов.
- •8. Требования безопасности в аварийных ситуациях при работе с электрооборудованием
- •1.Травма
- •3. Ожоги
- •Стоп-лист
- •Характеристика
- •Способы употребления спиртных напитков.
- •Характеристики наиболее известных ликеров.
- •Инструкция по охране труда для бармена
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
Стоп-лист
Дата: «_____» ________________ 20 г.
КУХНЯ |
БАР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Су-шеф: ___________ Бармен: ____________
СТАРТ- ЛИСТ
Дата: «____» _________________ 20 года
КУХНЯ |
БАР |
Название блюда:
Краткое описание:
|
Название напитка:
Краткое описание: |
Название блюда:
Краткое описание:
|
Название напитка:
Краткое описание: |
Название блюда:
Краткое описание:
|
Название напитка:
Краткое описание: |
Название блюда:
Краткое описание:
|
Название напитка:
Краткое описание: |
Название блюда:
Краткое описание:
|
Название напитка:
Краткое описание: |
Чек-лист для контроля стандартов чистоты и санитарии.
Заполняется менеджером каждый день перед открытием предприятия
Наименование зоны осмотра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольный лист наблюдения за качеством обслуживания.
Официант № стола |
Официант № стола |
Этапы обслуживания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВРЕМЯ ПРИХОДА ГОСТЯ |
|
|
ВРЕМЯ УХОДА ГОСТЯ |
|
|
ОБЩЕЕ ВРЕМЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ |
Решение конфликтных ситуаций.
Цифры говорят сами за себя: 90% или более тех, кто не доволен обслуживанием, не возвращаются в ресторан. Каждый недовольный гость расскажет 9 своим знакомым. 13% тех недовольных гостей поделятся своей историей по крайней мере с 20 другими людьми. Гости в 8 случаях из 10 более склонны сообщать о своих плохих впечатлениях, чем о хороших!
Правило LAST:
LISTEN- Умение слушать
APOLOGIZE- Всегда приносите извинения искренне
SOLVE- Демонстрируйте деловой подход
THANKS- Поблагодарить гостя за то, что он привлек ваше внимание к проблеме!
ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА МЕНЕДЖЕРА ПРИ РЕШЕНИИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ:
1. Не позволяйте уйти гостю, не предоставив ему высшего уровня обслуживания.
2. Не обвиняйте кого-либо в возникшей проблеме.
3. Не воспринимайте сказанное вам в штыки.
4. Не спорьте.
5. Не делайте вид, что не замечаете возникшей ситуации.
6. Не проявляйте личные эмоции
7. Не давайте гостю почувствовать, что он вам в тягость- многие люди не любят
жаловаться.
8. Гость или гости не должны слышать, как вы обсуждаете проблемы с коллегами.
Бланк нормы расходов хоз.инвентаря.
НАИМЕНОВАНИЕ |
ПН |
ВТ |
СР |
ЧТ |
ПТ |
СБ |
ВС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БЛАНК ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ НА МЕСЯЦ
ЦЕЛЬ |
ШАГИ / ЗАДАЧИ |
ОТВЕТСТВЕННЫЕ |
СРОК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ.
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
г. Казань «___»_______20 года
______ _____________ _ __ __ (фамилия, имя, отчество работника)
______________________________ _ ______________________________ (занимаемая должность)
_____________________________________________ ____________________________________________ (структурное подразделение)
_________________ 2. _____________ __________________________ (дата и год рожденья) (дата назначения на должность)
3. ______________________________________________________________________________________________________________ (сведения об образовании, в том числе дополнительном, а также о прохождении курсов повышения квалификации)
4. 5. __________ _ _______ ________
( общий трудовой стаж) ( стаж работы по специальности в соответствие с занимаемой должностью)
Решение аттестационной комиссии:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата проведения аттестации: ________________________________ 200 г.
Председатель аттестационной комиссии:
Члены комиссии:
С аттестационным листом ознакомлена: ________________________________________
(Фамилия, Имя, Отчество) (Подпись)