
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине отечественная история
- •Часть I
- •Тема I. Вводное занятие
- •Тема II. Древнерусское государство — Киевская Русь
- •Тема III. “Феодальная” раздробленность на территории Руси
- •Тема IV. Борьба русского народа за независимость в первой половине XIII века
- •Тема V. Начало объединения русских земель вокруг Москвы
- •Тема VI. Образование и развитие единого русского государства
- •Тема VII. Россия в Смутное время
- •Тема VIII. Россия в XVII веке (1613–1682)
- •Тема IX. Внутренняя и внешняя политика Петра Великого
- •Тема X. Россия в “эпоху дворцовых переворотов”
- •Тема XI. Россия во второй половине XVIII в. (1762–1801)
- •Тема XII. Россия в условиях обострения кризиса феодально-крепостнической системы (первая половина XIX в.)
- •Тема XIV. Революционный кризис в России1905–1907 гг.
- •Тема XV. Революция 1917 г. В России
- •Тема XVI. Советская страна в годы нэпа (1921–1929)
- •Тема XVII. Строительство сталинского социализма
- •Тема XVIII. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Тема XIX. Советский Союз: от Сталина до Горбачева
- •Тема XX. Современная история России
- •Раздел I
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Раздел VI
Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
Утверждены
Ученым советом
факультета культуры
28 мая 2003 г., пр. № 6
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине отечественная история
Часть I
(для студентов всех специальностей)
Санкт-Петербург
2003
Кафедра истории
Авторы:
профессор, доктор исторических наук А. А. Михайлов;
профессор, доктор исторических наук А. В. Островский
Под общей редакцией
профессора, доктора исторических наук А. А. Михайлова
Пояснительная записка
Цель данных методических рекомендаций — помочь студенту в различных формах самостоятельной работы при изучении дисциплины “Отечественная история” в соответствии с принятой в Санкт-Петербургском Гуманитарном университете профсоюзов программой.
Рекомендации охватывают основной круг проблем названной учебной дисциплины, которые отражены в перечне тем. Каждая тема содержит развернутый план вопросов, которые обсуждаются на лекционных и семинарских занятиях. Знакомство с ними позволяет проанализировать наиболее существенные аспекты проблемы, установить взаимосвязь исторических фактов и событий и выделить основные закономерности исторического процесса. Лекции, прослушанные студентами, являются основой их теоретической подготовки, так как дают систематизированные основы знаний по учебной дисциплине. Полученные знания должны закрепляться и углубляться в ходе самостоятельной работы над учебной и научной литературой, при подготовке к семинарским занятиям, при написании научного реферата.
Методические рекомендации носят комплексный характер. Они включают указания по изучению теоретического материала, темы рефератов и рекомендации по их подготовке, требования к устному или письменному изложению выступления или реферата, подготавливающие студента к нормам, принятым в научном мире, а также вопросы к экзамену и зачету.
Для проверки усвоения материала используются тестовые задания. Указания содержат логические схемы, которые в сжатом виде отражают основные положения учебной дисциплины “Отечественная история”, и имеют целью облегчить студентам усвоение учебного материала и обеспечить его долговременное сохранение в памяти. Наконец, существенную помощь студентам в самостоятельной работе могут оказать словарь исторических терминов, биографический справочник, в котором содержатся сведения о наиболее крупных исторических деятелях, список обязательной и дополнительной литературы.
Методические рекомендации по изучению теоретического материала
В процессе изучения дисциплины “Отечественной история” на основе современной историографии рассматриваются проблемы российской истории, в том числе те, по которым в науке не сложилось единых концепций и оценок. В предлагаемых указаниях изложены учебные темы и основные вопросы учебной дисциплины “Отечественная история” и даны методические рекомендации по их изучению. Следует заметить, что вопросы развития отечественной культуры освещены обзорно, так как студенты СПбГУП изучают самостоятельные курсы по истории культуры, литературы и искусства?
В результате изучения дисциплины “Отечественная история” студент должен:
— знать основные факты и закономерности более чем тысячелетней истории Отечества, иметь четкие представления о развитии экономики и государственности, о социальных отношениях и политической жизни российского общества, о взаимоотношениях народов России с другими народами и государствами на протяжении столетий;
— уметь самостоятельно ориентироваться в историческом материале и применять сравнительно-исторический метод в процессе изучения истории Отечества?
По итогам курса предполагается сдача экзамена?
Тематический план