Тема 1 «Сущность предпринимательской деятельности»

1. Этапы развития, основные школы предпринимательства

2. Понятие предпринимательской деятельности

3. Элементы предпринимательской деятельности

4. Понятие предпринимательской среды (ПС), условия ее существования

5. Модели предпринимательского поведения, типы предпринимателей

6. Виды предпринимательской деятельности

1. Этапы развития, основные школы предпринимательства

Этапы развития теории предпринимательства:

1 этап (конец 17 – начало 18 века) – основан на концентрации внимания на несении предпринимателем риска.

Ричард Кантильон (1725 г.): риск как основная функциональная характеристика предпринимательства. Предприниматель – это любой индивид, обладающий предвиденьем, желанием принять на себя риск, устремленный в будущее, чьи действия характеризуются и надеждой получить доход, и готовностью к потерям.

Адам Смит (1723 – 1790 гг.) впервые ввел понятие предпринимателя как собственника капитала, идущего на экономический риск для получения прибыли.

2 этап (конец 19 – середина 20 века) – инновационность - основная отличительная черта предпринимательства.

Йозеф Шумпетер (1883 – 1950 гг.): быть предпринимателем – значит делать не то, что делают другие и не так как делают другие. В основе экономического развития лежит особая функция предпринимателя, проявляющаяся в стремлении использовать новую комбинацию факторов производства, следствием чего является нововведение, инновация.

Й. Шумпетер выделил 3 основные группы мотивов в ПД:

• потребность в господстве, власти, влиянии;

• воля к победе, стремление к успеху, достигнутому в борьбе с соперниками и с самим собой (потребность в достижениях),

• радость творчества, которую дает самостоятельное ведение дел.

Й. Шумпетер был противником вмешательства государства в ПД, защитником свободного предпринимательства и считал, что для развития предпринимательства необходимы два основные фактора:

• организационно-хозяйственное новаторство;

• экономическая свобода.

3 этап (середина 20 – конец 20 века).

Л. Мизес и Ф. Хайек: многофункциональная модель предпринимательства, в основу которой были положены личностные качества предпринимателя, а именно:

• способность реагировать на изменения общественной и экономической ситуации;

• самостоятельность в выборе и принятии решения;

• наличие управленческих способностей;

• высокая компетентность.

На данном этапе предпринимательство было рассмотрено как процесс развития идеи, а последователь Л. Мизеса и Ф. Хайека И. Кирцнер построил теорию предпринимательства как процесс перехода от одного равновесного состояния «арбитражных сделок» к другому.

4 этап - это современный этап: перенос акцента на управленческий аспект, переходом на междисциплинарный уровень анализа проблем предпринимательства.

Г. Пиншот: концепция внутрифирменного предпринимательства (ВФП) или интрепренерства. Так как предпринимательство обязательно предполагает наличие свободы творчества, то подразделения крупных предприятий получают право на свободу действий.

ВФП может развиваться, если со стороны материнской компании выполняется ряд условий:

• свобода в распоряжении финансовыми и материальными ресурсами;

• самостоятельный выход на рынок с законченным продуктом труда;

• возможность проведения собственной кадровой политики;

• распоряжение частью прибыли;

• взятие на себя части риска.

Основные школы предпринимательства:

1. Американская школа (30-40 гг. 20 века – начало становления) опирается на такие личностные качества, как честолюбие, стремление к самореализации, самоутверждению, интуиция. Американский предприниматель – независимый человек с ярко выраженным индивидуализмом (83 % предприятий в США имеют индивидуальную форму организации бизнеса), смело идет на риск, импровизирует, большая склонность к новаторству. Представители американской школы считают, что создать на бумаге законченный проект невозможно, только в ходе практической деятельности он может принять окончательный вид.

2. Немецкая (западноевропейская) школа (завершала свое становление в послевоенное время). В ее основе – умеренный риск и точный расчет, все проекты проработаны основательно, до мелочей. Бизнес рассматривается как выгодная работа на длительный период, поэтому представителей этой школы чаще всего интересуют долгосрочные проекты с умеренным уровнем прибыли, привлечь их к высокорентабельным и, следовательно, очень рискованным проектам очень сложно. Немецкие предприниматели осторожны, но их бизнес отличает строгая организация и устойчивость, надежность, солидность и скромность.

3. Японская - самая молодая, но очень эффективная. В ее основе – принцип коллективизма, трудолюбие, бережливость, упорство в достижении цели. Японские предприниматели любят любые идеи и очень успешно могут их использовать, умеют привлекать чужой капитал для реализации своих проектов. Их отличает высокая дисциплинированность, ответственность. Японские предприниматели – жесткие конкуренты, рынок рассматривают как арену военных действий, но придерживаются правила: не должны быть побеждены все конкуренты. Но если конкуренты недостаточно гибки или используют недобросовестные методы борьбы, то их, как правило, уничтожают. Хорошо переносят неудачи. При проникновении на новые рынки их больше волнует доля рынка, чем немедленная прибыль (стратегия глубокого проникновения на рынок посредством низких цен).

Специфические особенности российского предпринимателя

У российских предпринимателей комплекс самостоятельности и автономности выражен особенно ярко. Российские предприниматели малого и среднего бизнеса в большей степени отчуждены от общества. Это связано с развитием российского предпринимательства в условиях несбалансированного рынка, без реальной и последовательной поддержки со стороны государства, в социокультурной среде неодобрения, и демонстрирует открытое противопоставление бизнеса государству и крайнее проявление индивидуализма.