МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для самостійного вивчення дисципліни

«Проблеми взаємозв’язку літератури і фольклору »

(студентами спеціальності «Українська мова та література»)

З А Т В Е Р Д Ж Е НО

на засіданні кафедри

української мови та літератури

Протокол № від

ЛУГАНСЬК 2012

УДК

ББК

Методичні вказівки для самостійного вивчення дисципліни «Проблеми взаємозв’язку літератури і фольклору» студентами спеціальності «Українська мова та література» / Уклад. Л.П.Будівська. – Луганськ: Вид-во СНУ ім. В.Даля, 2012. – 19 с.

Запропоновані методичні вказівки мають на меті допомогти студентам узагальнити, поглибити й закріпити відомості щодо становлення, впливу і взаємозбагачення тематики та проблематики української художньої літератури засобами усної народної творчості, виробити навички самостійного опрацювання даного курсу, уміння узагальнювати та робити висновки.

Укладач: Л.П. Будівська

Відповідальний за випуск

Рецензент кандидат педагогічних наук, доцент

кафедри української мови та літератури

Г. П. Бондаренко

Передмова

Вивчення дисципліни «Проблеми взаємозв’язку літератури і фольклору» посідає одне з важливих місць у системі навчальних предметів літературознавчого циклу.

Художня література, як одна з форм суспільної свідомості, увібрала у себе найкращі традиції української культури, зокрема фольклору. Образно узагальнюючи відображення і пізнання дійсності засобами мови, прийомами мистецтва і фольклору, вона становить дорогоцінний скарб в культурному розвитку народу. Важливою рисою літератури як мистецтва слова є органічна єдність глибокого ідейного змісту і високої художньої форми. Український фольклор як визначальна складова традиційної народної культури, носій мови та світогляду – універсальний засіб вираження ментальності нашого народу й важливий чинник формування національної самосвідомості, формування духовного світу особистості, її морально-естетичного розвитку, психологічної самодостатності й комфорту.

Приступаючи до засвоєння курс, студенти вже обізнані зі матеріалом усної народної словесності, давньої української літератури, української літератури ХУІІІ-ХХ століть.

Методичні вказівки з курсу « Проблеми взаємозв’язку літератури і фольклору » укладено відповідно до програми, рекомендованої Міністерством освіти і науки України.

Випуск складається із декількох рубрик:

І. «Основні поняття теми».

ІІ. «Контрольні питання, що орієнтують на послідовне опрацювання теоретичного матеріалу та рівень його засвоєння».

ІІІ. «Рекомендована література».

ІV. «Самостійна робота».

Методичні рекомендації для самостійної роботи допоможуть студентам узагальнити, поглибити й закріпити відомості щодо становлення, впливу і взаємозбагачення тематики та проблематики української художньої літератури засобами усної народної творчості, виробити навички самостійного опрацювання даного курсу, уміння узагальнювати та робити висновки.

Практичні заняття № 1-2

Значення фольклору на розвиток і становлення літератури від найдавніших часів до ХІХ століття

Основні поняття теми: літопис, слов’янська міфологія, повість, вірш, драма, байка, символ, алегорія

Контрольні питання, що орієнтують на послідовне опрацювання теоретичного матеріалу та рівень його засвоєння:

1. Вплив народної словесності на розвиток художньої літератури.

2. Міфологічна основа «Велесової книги».

3. «Слово о полку Ігоревім » і усна народна поезія.

4. Вплив фольклору на формування оригінальної української літописної літератури:

   1. « Повість времєнних літ».

   2. Літопис Самовидця.

   3. Літопис Грабянки.

   4. Літопис Величка.

   5. « Історія Русів».

5. Віршована література ( « Пісня про козака та Кулину», « Висипався Хміль із міху», «Плач Россійський, або плач Малой России», « Пісня воєнська козацька та турецька»

6. Драматична література ( інтермедії до п’єс Якуба Гаватовича та Кониського; «Милість Божа»).

7. Прозова література ( « Отець Негрібецький», « Вірш про Марка Пекельного», « Вірш про бідного селянина Кирка та ненажерливого попа», "Плач киевских монахів», « Доказательства Хами Данилея Куксы потомствены»).

8. Творчість Г.С. Сковороди ( пейзажна лірика, байки).