3.Количественные и качественные методы социологического исследования. Возможности применения в деятельности pr-специалиста.

Качественные - исследования, использующие описательные и информационные методы, которые устанавливают соответствие объекта исследований определенным стандартам и нормам, но не могут быть изменены количественно.

Количественные методы - совокупность приемов, процедур и методов описания, преобразования и получения социологического знания, формализованного на основании методов математики и компьютерной техники. Они позволяют использовать математический анализ, т. е. их результаты подлежат измерению.

Отличительные черты.

Исследовательские задачи, которые ставим перед собой

Кач. Естественный способ познания объекта (неструктурированные методы сбора данных, комплексный анализ ситуации или процесса).

Кол.Искусственность (акцент на предварительно заданных гипотезах и характеристиках объекта, изучение определенных переменных и поиск характера связи между ними).

Характер исследования. (Кач. частный, Кол. Обобщенный)

Уровень обобщения. (Кач – аналитическое обобщение (в виде частной теории). Кол. – статистическое обобщение(основано на статистической репрезентативности ген. совокупности).

Характер объективности (Кач. – субъективный, кол. – объективный)

Метод исследования (Кач. – многомерный, кол. – одномерный)

Различия в стратегиях исследования

Теоретико-методологическая база ( Кач. – феноменология, описание общей картины событий. Кол. – реализм, достоверные объективные знания, описание логических связей между отдельными параметрами)

Фокус анализа ( Кач. – особенное, частное, микроанализ. Кол. – общее, генеральное, макроанализ)

Единица анализа (Кач. – субъективные значения, определенные чувства. Кол. – факты, определенные события)

Исследовательские цели и задачи (Кач. – интерпретация, концентуализация. Кол. – причинные объяснения и изменения взаимосвязи.)

Валидность (Кач. – реальное насыщение информацией. Кол. – достоверное повторение установленных связей)

Логика анализа (Кач. – индуктивная (от фактов к концепции). Кол. – дедуктивная (от абстракций к фактам).

Гипотеза (Кач. – формируется на заключительном этапе анализа. Кол. – на начальном)

Концепции ( Кач. – результат последнего обобщения терминологических гнезд. Кол. – формируются из теорий и переводятся на язык операции с данными)

Измерительные процедуры (Кач. – измерительные инструменты формируются в результате полевого исследования, отражают индивидуальный исследовательский характер. Кол. – инструменты измерения обрабатываются в пилотаже)

Представления данных (Кач. – в виде высказываний, фрагментов, документов, транскрипций. Кол.- в виде статистических распределений, шкальных показателей, результатов измерения взаимосвязи)

Теории (Кач. – могут быть как причинными, так и интерпретативными, т.е. преимущественно индуктивными. Кол. – гипотетико-дедуктивные, причинные теории.)

Процедуры ( Кач. – процедуры дублируются редко. Кол. – процедуры стандартизирования, предполагается обобщение).

Анализ (Кач. – выделение идей из собранных свидетельств; организация данных нацелена на получение целостной картины. Кол. – анализ осуществляется статистическими методами)

Стратегия качественного подхода – открытая стратегия, свободная на входе стратегия, которая аналитически описывает объект на выходе; базируется на естественном, натуралистическом изучении объекта в естесственных для него условиях; многомерно исследует объект; концептуализирует соц-е смыслы и значения в понятиях социального знания.

Разновидности качественных исследований.

По форме аналитического представления конечного результата: преимущественно описательные и преимущественно аналитические.

По практикам кач. исследований (Дж. Крессуэл)

Кейс-стади – исследование отдельной общности. Глубинное изучение уникального объекта в совокупности его взаимодействий. (определение проблемного контекста ситуации, вопроса). Включает наблюдение, глубинное интервью, изучение официальных документов.

Этнографическое исследование – всесторонний анализ каждодневной коллективной практики определенной общности с т.з. ее культуры, отличной по стилю и ее образцом поведения от основной массы населения.

Устная история – описывает субъективный опыт переживаемых исторических событий. Отношение к информанту как к очевидцу событий.

История жизни (библиографический) – изучение индивидуального пути от детства до старости.

История семьи (на протяжении поколений). Семья рассматривается как относительно устойчивая малая группа, взятая в исторической перспективе. Анализ преемственности.

Восхождение к теории – анализ данных, ориентированных на построение теории. Цель – рассмотрение конкретной жизненной ситуации как формы проявления определенного феномена, который подлежит теоретизированию.