
- •Тестовые задания «теория социальной работы»
- •Раздел I. Теоретико-методологические основы социальной работы
- •Метоуровень;
- •Категории;
- •Государство;
- •Мэри Ричмонд;
- •Процесс взаимодействия социального работника и клиента;
- •Начале хх в.;
- •Социальный патронаж;
- •Категории;
- •Объективная закономерность;
- •Категории;
- •Организационные;
- •Специфических принципов социальной работы;
- •Организационных принципов;
- •Психолого-ориентированные;
- •Психолого-ориентированные;
- •З. Фрейда;
- •Социально-педагогическая модель;
- •Раздел II. Социокультурный и социополитический факторы развития социальной работы
- •Принципы социальной работы;
- •Национальным законодательным документам;
- •Социальная реабилитация;
- •Социальная работа;
- •Социальная защита;
- •Социальный работник;
- •Социальной работы;
- •Политические факторы;
- •Принципы социальной работы;
- •55 Лет и при стаже работы не менее 25 лет;
- •Социальное обслуживание;
- •Министерство труда и социальной защиты;
- •Принцип адресности;
- •Принцип обеспечения прав и свобод граждан;
- •Социальное обеспечение;
- •Принципы социальной работы;
- •Министерство труда и социальной защиты;
- •Министерство труда и социальной защиты;
- •Центры социальной помощи на дому;
- •Территориальные центры социального обслуживания;
- •Дома-интернаты;
- •Функция социальной помощи;
- •Отделение срочного социального обслуживания;
- •Отделение срочного социального обслуживания;
- •Бесплатно;
- •Малообеспеченных граждан;
- •Раздел III. Социальная работа с различными категориями населения
- •Принципы группы «уход»;
- •Принципы группы «уход»;
- •Стационарной форме социального обслуживания;
- •Модель сегрегации;
- •Модель защищенности;
- •1 Группы;
- •Реабилитация;
- •Социальная реабилитация;
- •Социальная реабилитация;
- •Стационарной форме социального обслуживания;
- •Закона рб «о пенсионном обеспечении»;
- •Вынужденная безработица;
- •Государство;
- •Воспитательная;
- •Педагогически не состоятельным;
- •Усыновление;
- •Усыновление;
- •5 Человек;
- •Детская деревня;
- •Приемная семья;
- •Детский дом семейного типа;
- •Более 20 тыс. Детей;
- •Социальной работы;
- •Девиантное поведение;
- •Раздел IV. Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности общества
- •Социальная работа;
- •Коррекционной;
- •Социальной работы;
- •Интегративная;
- •Раздел V. Клиент как объект познания и профессиональной деятельности в социальной работе
- •Сексизм;
- •Раздел VI. Социальная работа как профессия
- •Филантропия;
- •Благотворительность;
- •Социально-бытовая функция;
- •Квалификационная характеристика;
- •Аналитические;
- •Посредника;
- •Профессиональная компетентность;
- •Синдрома «эмоционального сгорания»;
Стационарной форме социального обслуживания;
полустационарной форме;
нестационарной форме;
срочному социальному обслуживанию.
168. Полустационарная форма социального обслуживания пожилых людей и инвалидов не включает в себя:
специализированные дома-интернаты;
территориальные центры социального обслуживания;
социально-реабилитационные центры;
отделения дневного пребывания.
169. Лицо, которое имеет нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеванием, последствием травм или дефектами, приводящее к ограничению его жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты:
пожилой человек;
больной человек;
инвалид;
старый человек.
170. Полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью – это:
нетрудоспособность;
ограничение жизнедеятельности;
болезнь;
утрата работоспособности.
171. Лица, имеющие отклонения от нормы физического состояния, которое приводит к стойкому нарушению общей или профессиональной трудоспособности, признаются:
больными;
лицами, имеющими дефекты в развитии;
инвалидами;
нетрудоспособными.
172. Инвалидность не позволяет человеку быть интегрированным в общество и принимать участие в жизни семьи, общества на таких основаниях, как и другие члены общества, обуславливается такими барьерами, как:
физическими, психическими;
сенсорными, социальными;
культурными, законодательными;
верны ответы 1–3.
173. Эта модель не относится к моделям понимания сущности инвалидности, взаимоотношений инвалида и общества:
медицинская модель;
модель дискриминации;
образовательная модель;
модель сегрегации.
174. Эта модель не относится к моделям понимания сущности инвалидности:
психиатрическая модель;
медицинская модель;
модель защищенности;
модель интеграции.
175. Согласно этой модели инвалидность понимается как личная проблема, а ограниченные возможности рассматриваются в контексте взаимосвязи между отдельным человеком и его недугом:
Модель сегрегации;
медицинская модель;
модель дискриминации;
модель защищенности.
176. В соответствии с этой моделью люди с ограниченными возможностями представляют угрозу обществу, так как своим неадекватным поведением могут причинить ущерб здоровью и собственности окружающих:
модели интеграции;
модели экономической необходимости;
модели дискриминации;
модели социальной защищенности инвалидов.
177. В настоящее время приоритетной в социальной работе с инвалидами признается:
Модель защищенности;
модель медицинская;
модель дискриминации;
модель интеграции.
178. Модель интеграции рассматривает инвалидность как:
медицинскую проблему;
экономическую проблему;
социальную проблему;
личную проблему человека.
179. К какой классификации можно отнести инвалида труда:
инвалиды по возрасту;
инвалиды по степени трудоспособности;
инвалиды по происхождению;
инвалиды, выделенные по характеру подвижности.
180. Инвалид какой группы, выделенной по степени трудоспособности, является нетрудоспособным:
1 группы;
2 группы;
3 группы;
1–3 группы.
181. Временно нетрудоспособные, или трудоспособные в ограниченных сферах – это инвалиды: