Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Асистент. практ. СП 2.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
252.93 Кб
Скачать

Структурно-логічна схема до теми "Сучасні підходи до розуміння громади" Підходи до розуміння громади

Соціологічний

Громада розглядається

як спільнота чи

соціальна система

Політико-правовий

Г ромада – суб’єкт місцевого самоврядування

Соціально-педагогічний

Громада – фактор соціалізації, мезорівень соціального середовища

Характеристики громади

Базові характеристики

Пояснення

Спільні ознаки

Територія.

Інтереси.

Віросповідання.

Цінності.

Етнічне походження.

Мережа взаємовідносин

Члени громади взаємодіють між собою на різних рівнях: політичному, побутовому, дозвілєвому, професійному

Спільність дій

Люди усвідомлюють потреби та проблеми своєї громади й об'єднуються для їх задоволення та розв'язання

Додаток Б

Орієнтовні зразки планів проведення практичних занять

Дисципліна «Методика соціально-педагогічної роботи

в територіальній громаді»

Практичне заняття № 3

Тема. Соціальна робота в громаді на сучасному етапі в Україні

Мета вивчення: розширити знання про соціальну роботу в громаді на сучасному етапі в України, закріпити уміння складати карту громади.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, схеми, таблиці.

Основні питання:

  1. Особливості організації соціальної роботи з різними категоріями населення в територіальних громадах на сучасному етапі розвитку українського суспільства.

  2. Сутність територіальної громади в Україні.

  3. Характеристика взаємозв'язків у громаді за Джуді Боп.

  4. Сусідські спільноти як своєрідні громади.

Практичне завдання: Викладач об'єднує студентів у три групи. Кожна група отримує аркуш ватману, фломастери, кольоровий папір, клей. За запропонованою схемою одна група розробляє карту конкретної сільської громади, інша – територіальної громади певного районного центру; остання – громади мікрорайону великого міста.

Групам потрібно створити опис громади певного типу, зобразити її на ватмані за допомогою малюнку, схеми, колажу тощо.

Сфера

Показники

Географічна

Площа, природні особливості, екологічний стан

Демографічна

Чисельність населення, його віковий та тендерний склад

Історія

Коли створена, визначні історичні події, персони

Економічна

Характеристика виробництва, зайнятості населення

Політична

Політична структура, недержавні організації

Соціальна

Види соціальних служб, заклади охорони здоров'я, освітні та культурно-дозвіллєві заклади, спортивні заклади, релігійні заклади, служби зайнятості, органи охорони правопорядку

Ризики

Проблеми, небезпеки, що існують у певних сферах життєдіяльності членів громади

По закінченні роботи кожна група представляє свої напрацювання. Після цього проходить обговорення за такими питаннями: чим різняться між собою карти цих громад; що в них є спільного; як у своїй майбутній професійній діяльності ви можете використовувати карту громади, в якій працюватимете?

Література:

  1. Батанов О. В. Територіальна громада – основа місцевого самоврядування в Україні / Батанов О. В. – К., 2001. – 260 с.

  2. Громада як осередок соціальної роботи з дітьми та сім'ями: Метод. матеріали для тренера / О. В. Безпалько та інші; Під заг. ред. І. Д. Звєрєвої. – К. : Наук. світ, 2004. – 69с.

  3. Громади України: на шляху відродження. – К. : "Ай- Бі", 2002. – 279 с.

  4. Климанська Л. Громада в системі громадянського суспільства / Климанська Л., Софин О. // Реформування соціальних служб в Україні: сучасний стан та перспективи: Зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. /За ред. Неллі Ничкало, Бреда Мак Кензі. – Львів, 2003. – С. 78-81.

  5. Кокарев И. Соседские сообщества: путь к будущему России / Кокарев И. – М. : Прометей, 2001. – 248 с.

  6. Найдьонова Л. А. Соціально-психологічні феномени створення територіальних спільнот / Найдьонова Л. А. // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №6. – С. 19-22.

  7. Семигіна Т. Робота в громаді: практика й політика / Семигіна Т. – К. : Видавничий дім "КМ Академія", 2004. – 180с.

Оцінювання: повідомлення на одне з питань – 1 б., участь у складанні карти – 1 б., презентація карти – 1 б.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]