- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни двнз «Донбаський державний педагогічний університет»
- •Програма асистентської практики у внз
- •Слов’янськ – 2012
- •Організація асистентської практики
- •Завдання асистентської практики
- •Зміст педагогічної практики
- •Звітна документація
- •Обов’язки керівника практики
- •Література
- •Допоміжна
- •Орієнтовний зразок оформлення тексту лекційного заняття Дисципліна «Методика соціально-педагогічної роботи в територіальній громаді»
- •Тема 1. Сучасні підходи до розуміння громади
- •Основний зміст
- •Структурно-логічна схема до теми "Сучасні підходи до розуміння громади" Підходи до розуміння громади
- •Практичне заняття № 8
- •Параметри для розробки соціального проекту
- •Аналіз проведеного лекційного заняття
- •Аналіз проведеного практичного (семінарського) заняття
Організація асистентської практики
Асистентська практика у вищих навчальних закладах освіти проводиться на базі випускової кафедри в 12 семестрі протягом 3 тижнів.
Завдання асистентської практики
Закріпити і поглибити професійні знання та уміння магістрантів відповідно до змісту навчальних дисциплін.
Сформувати практичні уміння проводити різні види і форми навчально-виховної роботи із студентами ВНЗ.
Закріпити вміння вести спостереження і аналізувати педагогічний процес ВНЗ.
Сприяти формуванню у магістрантів навичок організації і керівництва самостійною роботою і педагогічною практикою студентів.
Активізувати діяльність магістрантів по використанню сучасних надбань методики викладання у вищій школі.
Формувати навички наукової обробки матеріалів психолого-педагогічних досліджень з метою використання на теоретичних заняттях та в керівництві студентською науковою роботою.
Підготувати магістрантів до організації і якісного проведення виховних заходів із студентами.
Сприяти формуванню у магістрантів комплексу професійно значущих якостей особистості, розвивати їх педагогічні здібності, ініціативність, активність.
Зміст педагогічної практики
Асистентська практика має на меті формування професійних умінь магістрантів. Навчальна робота передбачає проведення магістрантами занять з різних соціально-педагогічних та соціально-психологічних дисциплін. Зміст роботи сплановано за основними напрямами роботи викладача ВНЗ. Оцінювання педагогічної діяльності магістрантів у період практики здійснюється за 100-бальною системою.
Змістовий модуль I. Організаційно-методична робота
1. Знайомство з матеріальною базою, методичним обладнанням кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи. Ознайомлення з особливостями організації навчально-виховного процесу за кредитно-модульною системою. 2. Вивчення і аналіз ділової документації кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи: плани роботи, звіти, протоколи засідань, плани роботи методичної комісії. 3. Знайомство з навчально-методичними розробками викладачів кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, аналіз робочих програм зі спеціальних предметів. Відвідування засідань кафедри та засідань методичної комісії. 4. Ознайомлення з роботою кабінету соціальної педагогіки, чергування по кабінету. Разом: 8 балів |
2 бал.
2 бал.
2 бал.
2 бал.
|
Змістовий модуль II. Навчальна робота
1. Відвідування і аналіз 4 занять інших магістрантів з соціально-педагогічних дисциплін. 2. Підготовка конспектів лекцій, практичних занять з соціально-педагогічних дисциплін та їх самостійне проведення (12 семестр – 15 занять (30 год.). 3. Виготовлення різних видів наочності: таблиці, схеми, моделі, роздатковий дидактичний матеріал, опорні схеми і конспекти тощо. Розробка методичного забезпечення для проведення різних видів проміжного та підсумкового контролю: тести, контрольні запитання, система творчих завдань, завдання практичного характеру тощо. 5. Знайомство з документацією по керівництву педагогічною практикою студентів та обов’язками методиста-керівника педагогічною практикою. Разом: 76 балів |
4 бал. (4 по 1 бал.) 60 бал. (15 по 4 бал.) 10 бал. (10 по 1 бал.)
2 бал.
|
Змістовий модуль ІІІ. Керівництво науковою роботою студентів
1. Знайомство з організацією наукової роботи студентів ВНЗ на факультеті. Вивчення і аналіз плану наукової роботи кафедри, планів роботи наукових гуртків і творчих груп. 2. Ознайомлення з науковими розробками, публікаціями викладачів кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи. Вивчення можливостей втілення наукових розробок у навчальний процес ВНЗ та в практику соціальної роботи. 3. Відвідування засідання наукових гуртків і проблемних груп. Разом: 7 балів |
2 бал.
3 бал.
2 бал.
|
Змістовий блок ІV. Виховна робота із студентами
1. Знайомство з планами виховної роботи кураторів груп. 2. Розробка 3 конспектів виховних заходів і самостійне проведення 1 виховного заходу для студентської групи. Разом: 9 балів |
2 бал. 7 бал. |
Разом за практику - 100 балів