Семінарське заняття № 8:

Тема 11. Глобальні проблеми та ризики сучасного світогосподарського розвитку

Мета заняття – опанування наступних компетенцій:

Загальні компетентції:

Ключові інструментальні компетенції

• Здатність до аналізу основних засад щодо сутності та основних видів глобальних проблем та ризиків сучасного світогосподарського розвитку.

• Здатність до аналізу шляхів вирішення глобальних проблем.

• Засвоєння основ базових знань щодо сутності процесів глобалізації.

• Усне спілкування рідною мовою у процесі дискусії.

• Знання другої мови при оволодінні іншомовними джерелами.

• Елементарні комп’ютерні навички (використання мережі Інтернет для опанування рекомендованних електронних джерел, робота у Microsoft Office PowerPoint при підготовці доповіді з презентацією).

• Навики управління інформацією для виокремлення тенденцій тенденції у наданні міжнародних послуг (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Ключові міжособистісні компетенції:

• Здатність до критики та самокритики під час дискусії.

• Навики та уміння з формування міжособових стосунків у колективі при обстоюванні власної позиції під час дискусії.

• Етичні зобов’язання при опонуванні до виступів доповідачів семінару.

Ключові системні компетенції:

• Дослідницькі навики і уміння щодо визначення сутності глобальної взаємодії країн в сучасних умовах.

• Здатність до навчання щодо визначення екологічних пріоритетів міжнародної економічної діяльності в умовах глобалізації.

• Здатність породжувати нові ідеї (креативність) у процесі дискусії.

• Здатність працювати самостійно при опонуванні джерел, підготовці доповіді з презентацією, підготовці альтернативних підходів до висвітлення теми дискусії.

• Турбота про якість доповіді та презентації.

• Бажання досягти успіху при обговоренні тем доповідей з презентацією.

Глобальні компетенції:

• Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

• Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетенції

• Визначати ключові завдання розвитку національної економіки в глобальному середовищі.

• Оцінювати результати спільних зусиль країн світу щодо вирішення глобальних проблем сучасності.

• На основі аналізу тенденцій глобалізації визначати напрямки розвитку діяльності підприємств.

• Визначати адекватність обраних методів, форм, засобів участі підприємства в структурах наднаціонального регулювання.

• Використовувати основні положення законодавства України з регулювання міжнародної економічної діяльності.

• Використовувати основні положення міжнародних конвенцій, угод тощо, до яких приєдналась Україна щодо глобального регулювання.

Питання семінару:

Питання семінару (програмні питання):

1. Класифікація глобальних ризиків. Зовнішні та внутрішні загрози економічної безпеки України.

2. Стратегічні ризики України в умовах трансформації глобальної економіки.

3. Особливості національного енергоспоживання в контексті глобальних викликів.

4. Екологічні пріоритети розвитку сучасної відкритої економіки України. Вплив зміни клімату на міжнародну економічну діяльність України.

5. Продовольчий потенціал: українські реалії в світлі глобальних проблем.

6. Здійснення міжнародної економічної діяльності з урахуванням ризиків міжнародного тероризму та військових конфліктів.

Методологія проведення семінару:

1. дискусія з елементами аналізу на тему:«Глобальні проблеми сучасного розвитку. Класифікація глобальних ризиків. Зовнішні та внутрішні загрози економічної безпеки України»передбачає обговорення сутності та класифікації глобальних проблем сучаснності формуючи у студентів навички активного обміну інформацією, ідеями і власними припущеннями щодо даного проблемного питання;

2. Презентація доповідей з наступною дискусією із залученням завчасно призначених опонентів передбачає в виступ студента (не більше 10 хвилин) із підготовленою презентацією доповіді за обраною темою з наступною дискусією із залученням завчасно призначеного опонента/ів ( не більше 5 хв.).Теми доповідей:

1. Особливості національного енергоспоживання в контексті глобальних тенденцій. Паливний баланс в системі відкритої економіки України. Паливна безпека України.

2. Продовольча проблема. Ризики та перспективи України у зв’язку з продовольчою проблемою.

3. Стан навколишнього середовища як фактор глобального та національного розвитку. Екологічні пріоритети розвитку сучасної відкритої економіки України.

4. Здійснення міжнародної економічної діяльності з урахуванням небезпеки міжнародного тероризму та військових конфліктів.

3. Мозковий штурм на тему «Спільне розв`язання економічними засобами глобальних проблем розвитку в контексті здійснення МЕДУ» організовується таким чином, що кожному доповідачу надається до 5 хвилин часу на висловлення власної думки щодо проблеми спільного розв`язання економічними засобами глобальних проблем сучасності. Характерною особливістю даного виду роботи є мінімізація критичних зауважень з боку викладача та колег на представлені студентами конкурентні факти, що дозволяє сформувати міжособистісні навички і уміння. Результатом повинні стати прилади та напрямки спільного розв’язання економічними засобами глобальних проблем сучасності.