Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Факультет журналистики и социологии

Кафедра социологии Специальность: 040100 – Социология

Курсовая работа

“Значение П.А. Сорокина в российский период для развития социологии в России”????????????????

Работа завершена

«___» ______________ 2012 г. ____________________ ФИО

Работа допущена к защите

Научный руководитель

К.с.н., доцент

«___» ______________ 2012 г. ­­­­­­­ ____________________ ФИО

Казань 2012

Оглавление

Введение ………………………………………………………………………..3

Раздел I. Объяснение сути преступлений и санкций в работе п. Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда»……………………………………6

Раздел II. Значение работы «Преступление и кара, подвиг и награда» в настоящее время………………………………………………………………13

Заключение …………………………………………………………………....18

Список использованных источников и литературы………………………...20

Введение

Книга П.А. Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда: Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали», написанная и опубликованная в 1913 году, является значимым вкладом в развитие отечественных и мировых социологических знаний. Тем не менее, по политико-идеологическим причинам долгое время она было в забвении в нашей стране и стало приоткрываться отечественными историками, политологами, социологами и философами лишь в последнее десятилетие двадцатого столетия. Впервые она была переиздана в 1992 году.

Хорошо изучены жизненный путь П. Сорокина, его политическая карьера и эволюция его взглядов на природу современного ему общества и государства. А проблемы, поднятые в данной книге, оставались не раскрытыми.

Целью данной курсовой работы является изучение представления П. Сорокина о значении преступлений и наград как об основных формах общественной морали.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1) выявить ранние взгляды Питирима Сорокина на проблему «кар» и «наград», «преступлений» и «подвигов»;

2) определить, как оценивают работу «Преступление и кара, подвиг и награда» современные социологи;

3) показать актуальность работы Питирима Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда» для современной России.

Актуальность данной работы в том, что «Преступление и кара, подвиг и награда» получила меньшее освещение в литературе, чем другие произведения П .Сорокина, и мы своей работой хотим восполнить пробел в этой области. Книга, хотя и написана почти сто лет назад, может помочь разобраться в причинах многочисленных межэтнических и религиозных конфликтов, объясняет психическую природу тех явлений, к регулированию которых направлены кары и награды, подводят правила поведения под три группы: дозволенных, запрещенных и рекомендуемых действий.

В качестве объекта курсовой работы были избраны жизнь и творчество П. Сорокина и представления П. Сорокина о значении преступлений и наград, как об основных формах общественной морали.

Предметом — стала научная деятельность П. Сорокина, позволяющие говорить об уникальности его мировоззрения на проблему «кар» и «наград», «преступлений» и «подвигов»; Степень разработанности темы. Необходимо отметить, что П. Сорокину, как младший современник целой плеяды русских мыслителей конца

XIX — начала XX вв., был незаслуженно забыт. В последние десятилетия его работы изучают и цитируют в России не только социологи, но и философы, главным образом обращаясь из работ российского периода к «Системе социологии». «Преступление и кара, подвиг и награда» остается на стороне.

Главным источником, использованным нами при работе над курсовой работой, послужила переизданная в 2006 г. книга П.А. Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда: Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали», со вступительной статьей и примечаниями В.В Сапова. Книга является первым крупным произведением 24-летнего ученого. Сразу же после своего выхода в свет она была высоко оценена русской научной общественностью как выдающийся вклад в отечественную и мировую социологию. Автор предисловия к этой книге, крупнейший русский ученый того времени, учитель П.А. Сорокина - М.М. Ковалевский - выражал уверенность, что в будущей русской социологической библиотеке не один том будет принадлежать перу его ученика¹.

При написании курсовой работы были также использованы работы Игоря Голосенко «Социология Питирима Сорокина»², «Питирим Сорокин как историк социологии»³.

Работа состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованных источников и литературы.