
- •Педагогическая психология
- •Пояснительная записка
- •1. Педагогическая психология Введение в педагогическую психологию. Современная педагогическая психология: предмет, задачи, структура, методы.
- •Становление педагогической психологии как науки.
- •Психологическая характеристика образования.
- •Процесс обучения на разных возрастных этапах.
- •2. Психология развития
- •3. Специальная психология
- •4. Психология семьи
- •5. Основы психодиагностики
- •6. Основы психологического консультирования
- •7. Психология профессионального самоопределения
- •8. Коррекция когнитивного развития личности
- •9. Коррекция эмоционального развития личности
- •10. Психология одаренности
- •11. Психолингвистика Предмет и задачи психолингвистики.
- •12. Практикум педагогического психолога
- •13. Тренинг креативности
- •14. Тренинг эффективного педагогического взаимодействия
- •15. Социально-психологические технологии воспитания
- •16. Практическая психология образования
- •Информационно-методическая часть
- •1) Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2) Критерии оценок
- •1 Балл – один:
- •2 Балла – два:
- •3 Балла – три:
- •4 Балла – четыре:
- •5 Баллов – пять:
- •6 Баллов – шесть:
- •7 Баллов – семь:
- •8 Баллов – восемь:
- •9 Баллов – девять:
- •10 Баллов – десять:
- •Вопросы к государственному экзамену по дисциплинам специализации «Педагогическая психология»
- •Педагогическая психология
- •Психология развития
- •Специальная психология
- •Психология семьи
- •Основы психологического консультирования
- •Коррекция когнитивного развития личности
- •Коррекция эмоционального развития личности
- •Психология одаренности
- •Психолингвистика
- •Практикум педагогического психолога
- •Социально-психологические технологии воспитания
- •Практическая психология образования
- •Психолого-педагогические критерии оценки качества образования.
- •Содержание
4. Психология семьи
Социально-психологическая сущность брака и семьи.
Значение семьи в жизни человека и общества. Семья как социальный институт и малая группа. Демографическая ситуация в Беларуси. Состояние современной семьи: проблемы и тенденции развития. Основные направления социально-демографической политики государства.
Предмет, задачи и структура психологии семьи. Становление семейной психологии в Беларуси.
Определение брака и семьи. Развитие брачно-семейных отношений в истории общества. Типологии семьи. Функции современной семьи. Динамика семьи.
Понятие о жизненном цикле и жизненном пути семьи.
Психодинамический подход к семье.
Методологические основания психодинамической концепции семьи: классический психоанализ З. Фрейда, теория объектных отношений современного психоанализа. Зависимость супружеских и детско-родительских отношений от модели родительской семьи. Механизмы переноса модели родительской семьи. Сиблинговые позиции в семье. Динамика супружеских отношений.
Семья как система.
Общая теория систем как методологическое основание системного подхода к семье. Семья как целостный организм взаимодействующих подсистем. Характеристика основных параметров семейной структуры. Динамика развития семейной системы.
Теория семейных систем М. Боуэна.
Трансгенерационной подход к семье. Основные конструкты теории семейных систем М. Боуэна: дифференциация, триангуляция, семейный проективный процесс. Симптомы недифференцированности семейных отношений в семье. Развитие идей М. Боуэна в трансгенерационной семейной психотерапии. Генограмма как метод изучения семейной истории.
Бихевиористический подход к семье.
Методологические основания бихевиористического подхода к семье. Поведение членов семьи и его детерминанты. Понятие о здоровой семье. Причины супружеских дисгармоний.
Рационально-эмотивный подход к семье.
Рационально-эмотивная теория А.Эллиса как концептуальное основание для понимания сущности внутрисемейного взаимодействия. Понятие об иррациональных суждениях. Виды иррациональных суждений. Семейные мифы.
Гуманистическая теория семьи.
Основные положения. К. Роджерса о природе человека как методологическое основание гуманистической теории семьи. Брак как развивающийся процесс партнерства. Принципы открытого брака. Возможности семьи в создании условий для личностного роста взрослых и детей.
Психологические основы выбора брачного партнера.
Межличностная аттракция. Факторы возникновения симпатии в паре. Теории выбора брачного партнера. Мотивы вступления в брак. Понятие психологической готовности к браку.
Психологичесий анализ любви.
Феномен любви в психологии. Теории любви. Типологии любви. Любовь как основа построения супружеских отношений. Факторы сохранения и развития отношений любви в браке.
Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в супружеской паре.
Функции супружеской подсистемы семьи. Понятие о стабильности и успешности брака. Определяющая роль активности супругов в стабилизации и развитии эмоциональных отношений в постромантический период. Непсихологические факторы длительного сохранения взаимодействия в паре. Факторы удовлетворенности браком. Процесс распада эмоциональных отношений в супружеской паре.
Супружеская совместимость.
Супружеская совместимость как социально-психологическое явление. Теоретические подходы к супружеской совместимости. Виды супружеской совместимости: психологическая, психофизиологическая, социально-психологическая, духовная.
Супружеские дисгармонии.
Супружеские дисгармонии: понятие и виды. Супружеские ссоры и конфликты. Роль коммуникативной компетентности супругов в решении супружеских конфликтов.
Супружеская неверность как социальная проблема и ненормативный кризис семьи. Виды супружеских измен. Причины и последствия супружеской неверности. Психология ревности. Влияние измены на развитие супружеских отношений.
Диагностика супружеских отношений в семье.
Психология развода.
Развод как социальное явление и ненормативный кризис семьи. Мотивы развода. Стадии разводного процесса. Последствия развода для супругов и детей. Мифология развода. Эмоциональное восстановление после развода.
Повторный брак. Закономерности развития семьи повторного брака. Типы повторных браков. Отношения между родителями и детьми в повторном браке.
Детско-родительские отношения в семье.
Семья как институт первичной социализации ребенка. Материнство и отцовство как психологические феномены. Психологическое сопровождение беременности. Родительские установки и их детерминация. Влияние стиля родительского воспитания на развитие ребенка. Проблема поощрений и наказаний в различных психологических теориях.
Многодетная семья: особенности структуры и функций. Развитие ребенка в неполной семье. Родительско-детские отношения с приемными детьми. Диагностика детско-родительских отношений в семье.