Методичні рекомендації

І. Складаючи реферат, перш за все, почніть з складання плану; правильно будуйте речення не забуваючи про правильний порядок слів.

ІІ. Спирайтесь на підручник Процюк І.Є. Англійська мова для фармацевтів та інтернет.

ІІІ. Висловлюйте свої думки та пропозиції.

Питання для самоконтролю

1. How do you know the theoretical foundations of intercultural communication as a factor in learning foreign languages?

2. What is the problem of intercultural communication in learning foreign languages?

3. What is the difference Intercultural Communication in domestic and foreign school?

Форма контролю: Обговорення рефератів.

Інструкція № 3

для виконання самостійної позааудиторної роботи студентів

Тема: " Психічне та фізичне здоров’я "

Кількість годин: 2 год.

Види самостійної роботи :

За характером діяльності для набуття знань : навчально-пізнавальна та професійна;

За рівнем засвоєння елементів змісту: дослідницька.

За часом виконання: тривала;

За формою організації: індивідуальна;

За обов'язковістю самостійності: добровільна;

За ступенем самостійності: з консультаціями викладача; з самоспонуканням та самоконтролем.

За змістом завдань: однотипова;

За формою навчання: домашні завдання; практичні заняття.

Знати: лексичний матеріал.

Вміти: складати конспект, шукати потрібну інформацію .

План

І. Здоров’я, складові здоров’я.

ІІ. Психічне та фізичне здоров’я.

ІІІ. Моніторинг здоров’я.

Література:

1. Процюк І.Є. Англійська мова для фармацевтів: підручн. / І.Є. Процюк, О.П. Сокур, Л.С. Прокопчук. — К.: ВСВ “Медицина”, 2011. — 448 с.

2. Голіцинський Ю.Б. Граматика: зб. вправ / Ю.Б. Голіцинський. — К.: А.С.К., 2005. — 544 с.

3. Григор’єва М.В. Англійська мова для студентів фармацевтичних вузів та факультетів: підр. / М.В. Григор’єва, Г.В. Кривич, О.Є. Гущенко. — Х.: Основа, 1997. — 352 с.

4. Маслюк Я.О. Topics and Vocabulary. Теми та словник: навч.-метод. посібн. / Я.О. Маслюк. — Тернопіль: Амбер, 1997. — 144 с.

Методичні рекомендації

І. Складаючи конспект зверніть увагу на складові здоров’я,; не забувайте про пояснення, правильно будуйте речення, використовуючи набутий лексиксичний запас.

ІІ. Пишучи про психічне та фізичне здоров’я, визначте різницю.

ІІІ. При складанні моніторингу, враховуйте вікові особливості людини.

Питання для самоконтролю

1. What is Health? What are the components of health?

2. What is the difference between mental and physical health?

3. Monitoring health.

Форма контролю: Перевірка конспектів.

Інструкція № 4

для виконання самостійної позааудиторної роботи студентів

Тема: " Системи охорони здоров’я та професійної медичної й фармацевтичної освіти в Україні та країні, мова якої вивчається "

Кількість годин: 3 год.

Види самостійної роботи :

За характером діяльності для набуття знань : навчально-пізнавальна;

За рівнем засвоєння елементів змісту: дослідницька.

За часом виконання: тривала;

За формою організації: індивідуальна;

За обов'язковістю самостійності: обов'язкова;

За ступенем самостійності: з консультаціями викладача; з самоспонуканням та самоконтролем.

За змістом завдань: однотипова;

За формою навчання: домашні завдання; практичні заняття.

Знати: лексичний матеріал.

Вміти: складати розповідь та порівняльну таблицю, користуватись інтернетом.

План

І. Медична освіта в Україні та закордоном.

ІІ. Фармацевтична освіта в Україні та закордоном.

ІІІ. Порівняльна таблиця.

Література:

1. Процюк І.Є. Англійська мова для фармацевтів: підручн. / І.Є. Процюк, О.П. Сокур, Л.С. Прокопчук. — К.: ВСВ “Медицина”, 2011. — 448 с.

2. Голіцинський Ю.Б. Граматика: зб. вправ / Ю.Б. Голіцинський. — К.: А.С.К., 2005. — 544 с.

3. Григор’єва М.В. Англійська мова для студентів фармацевтичних вузів та факультетів: підр. / М.В. Григор’єва, Г.В. Кривич, О.Є. Гущенко. — Х.: Основа, 1997. — 352 с.

4. Маслюк Я.О. Topics and Vocabulary. Теми та словник: навч.-метод. посібн. / Я.О. Маслюк. — Тернопіль: Амбер, 1997. — 144 с.