Де 3. Субъекты педагогического процесса

Человек – это:

это субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию

это целостный, неповторимый представитель рода с его психофизическими свойствами

живое существо, обладающее даром мышления речи, способностью создавать орудие труда и пользоваться ими, единство физического, природного, социального, наследственного и приобретенного

субъект учебной деятельности

Человек становится личностью в процессе:

социализации

социальной адаптации

обучения

воспитания

Индивид – это:

человек как субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию

человек как целостный, неповторимый представитель рода с его психофизическими свойствами

живое существо, обладающее даром мышления, речи, способностью создавать орудие труда и пользоваться ими, единство физического, природного, социального, наследственного и приобретенного

индивидуальность

Развитие – это:

процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека

процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика

целенаправленный и организованный процесс формирования личности

целенаправленный процесс управления воспитанием школьников

Формирование – это:

процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов: экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д.

процесс духовного развития личности

целенаправленное и управляемое воздействие коллектива, воспитателя на воспитуемого с целью формирования у него заданных качеств

процесс целенаправленного управления развитием школьников

Личность – это:

человек как субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию

человек как целостный, неповторимый представитель рода с его психофизическими свойствами

живое существо, обладающее даром мышления, речи, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими, единство физического, природного, социального, наследственного и приобретенного

индивид, имеющий свою индивимдуальность

Социализация – это:

процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека

процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика

усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе и воспроизводство им социальных связей и социального опыта

целенаправленное управление воспитанием школьников

Наука, предметом изучения которой является человек, - это:

лингвистика

органическая химия

антропология

анатомия

Система философских, научных, нравственных взглядов и убеждений человека, отражающих в его сознании картину мира, называется:

культурой

характером

мировоззрением

образованием

Назовите внутренние факторы развития личности:

среда, наследственность

наследственность, среда, воспитание, самовоспитание

наследственность, профессиональное мастерство учителя

наследственность, самовоспитание

Индивидуальные особенности личности, являющиеся условиями успешного осуществления определенного рода деятельности называются:

наследственность

задатки

способности

талант

Биологическое направление в учении о развитии личности предполагает, что:

поведение человека объясняется действием присущих ему от рождения потребностей, влечений и инстинктов

поведение человека определяется влиянием на него тех или иных социальных групп

психические процессы (ощущение, восприятие, мышление и др.) имеют биологическую природу, а интересы, способности личности – социальную

биологическое неотделимо от социального, и решающую роль в поведении личности играют социальные мотивы, которые могут подавлять особенности характера

Назовите составляющие социализации личности, наиболее точно отражающие этот процесс:

адаптация, развитие, самоопределение, физическое развитие

адаптация, естественнонаучное образование, самоопределение, самореализация

адаптация, гуманитарное образование, самоопределение, самореализация, физическое развитие

адаптация, развитие, самоопределение, самореализация