
- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические основы работы социального педагога с подростками в школе по профилактике алкоголизма
- •Глава 2. Анализ результатов работы социального педагога по профилактике алкоголизма среди подростков в условиях общеобразовательной школы
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы работы социального педагога с подростками в школе по профилактике алкоголизма
- •1.1 Причины и последствия подросткового алкоголизма
- •1.2 Формирование антиалкогольной установки подростков в условиях общеобразовательной школы
- •1.3 Профилактика подросткового алкоголизма в работе социального педагога
- •Глава 2. Анализ результатов работы социального педагога по профилактике алкоголизма среди подростков в условиях общеобразовательной школы
- •2.1 Выявление начального уровня алкогольной зависимости среди подростков
- •2.2 Разработка программы антиалкогольного воспитания для подростков общеобразовательной школы
- •2.3 Организация работы социального педагога по профилактике алкоголизма среди подростков
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
Заключение
В результате проделанной работы: дан анализ состояния проблемы в психолого-педагогической литературе; рассмотрены причины и последствия подросткового алкоголизма; выявлены особенности профилактической деятельности социального педагога с подростками группы риска алкоголизации; разработана программа антиалкогольного воспитания для подростков общеобразовательной школы; выявлены условия эффективной организации работы социального педагога по профилактике алкоголизма среди подростков.
Анализ теоретических и методических аспектов деятельности социального педагога по профилактике алкоголизма среди подростков в общеобразовательной школе позволил сделать следующие выводы:
Проблема алкогольной зависимости имеет глубокие исторические корни. Борьбу с алкогольной зависимостью начали вести почти с момента его появления, но пока безуспешно. На современном этапе проблема алкогольной зависимости стоит очень остро, особенно среди подростков.
Алкоголь негативно влияет на все органы молодого человека. Он нарушает деятельность сердечно-сосудистой системы, функцию дыхания, деятельность пищеварительной системы, деятельность почек, деятельность иммунной системы, деятельность нервной системы.
Выделяют ряд особенностей алкогольной зависимости среди подростков: быстрое привыкание к алкоголю; быстрое развитие алкогольной зависимости; злокачественное течение алкогольной зависимости; низкая эффективность лечения.
Целью социально-педагогической деятельности по формированию антиалкогольной устойчивости среди подростков является устранение негативных факторов, способствующих алкогольной зависимости: индивидуально-психологического, индивидуально-соматического, социально-внешкольного, социально-школьного.
Содержание социально-педагогической деятельности по профилактике алкоголизма среди подростков в общеобразовательной школе реализуется в следующих направлениях:
Деятельность по повышению уровня социальной адаптации молодого человека, склонного к употреблению спиртных напитков.
Деятельность по профилактике алкогольной зависимости, включающая противоалкогольное обучение и воспитание молодых людей с формированием у них отрицательного отношения к употреблению алкоголя.
Деятельность по просвещению родителей.
Деятельность по реабилитации подростков, имеющих психическую или физическую зависимость.
Посредническая деятельность между подростком и окружающим его социумом.
Можно отметить эффективность разработанной программы антиалкогольного воспитания для подростков общеобразовательной школы и условий эффективной организации работы социального педагога по профилактике алкоголизма среди подростков.
Таким образом, цель исследования, заключающаяся в теоретическом описании и методическом изучении деятельности социального педагога по профилактике алкоголизма среди подростков в общеобразовательной школе достигнута, задачи выполнены.
Список литературы
1. Андреева, Л.В. Подростки группы риска [Текст] / Л.В. Андреева // Воспитание школьников. - 2000. - № 4. - С.45-53.
2. Березин, С.В. Психология раннего алкоголизма [Текст] / С.В. Березин. - Самара, 2005. - 68 с.
3. Блинов, А.С. Совершенствование содержания форм и методов антиалкогольного воспитания школьников различных возрастных групп в комплексе с профилактикой курения, наркомании [Текст] / А.С. Блинов. - Благовещенск, 2008. - 47. с.
4. Борисов, Е.В. Алкоголь и дети [Текст] / Е.В. Борисов. - М., 2001. - 243 с.
5. Бородкин, Ю.С. Алкоголизм: причины, следствие, профилактика [Текст] / Ю.С. Бородкин. - СПб., 2007. - 73 с.
6. Брокан, Э.Д. Рекомендации по противоалкогольной пропаганде [Текст] / Э.Д. Брокан. - Рига, 2007. - 34 с.
7. Васильков, Ю.В. Социальная педагогика [Текст] / Ю.В. Васильков. - М., 2003. - 342 с.
8. Галагузова, М.А. Антология социальной работы [Текст] / М.А. Галагузова. - М.: Сварогъ-НВФ, 2004. - 111 с.
9. Галагузова, М.А. Социальная педагогика. Курс лекций [Текст] / М.А. Галагузова. - М., 2000. - 352 с.
10. Дерюгин, В.И. Специальные методы социально-профилактического воздействия и влияния на людей [Текст] / В.И. Дерюгин. - Челябинск, 2005. - 316 с.
11. Еникеева, Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков [Текст] / Д.Д. Еникеева. - М., 2001. - 134 с.
12. Зайнышев, И.Г. Технология социальной работы [Текст] / И.Г. Зайнышев. - М, 2004. - 56 с.
13. Калинин, М.А. Методические рекомендации для проведения бесед по антиалкогольному воспитанию школьников [Текст] / М.А. Калинин. - Архангельск: АГПИ, 2007. - 18 с.
14. Колесов, Д.В. Беседы об антиалкогольном воспитании [Текст] / Д.В. Колесов. - М., 2007. - 97 с.
15. Колесов, Д.В. Актуальные вопросы антиалкогольной пропаганды и пути повышения ее эффективности [Текст] / Д.В. Колесов. - М.: Знание, 2000. - 64 с.
16. Копыт, Н.Я. Алкоголь и подростки [Текст] / Н.Я. Копыт. - М., 2004. - 145 с.
17. Лесняк, Л.И. Преодоление алкоголизма у подростков и юношей: психолого-физиологический аспект [Текст] / Л.И. Лесняк. - М.: Педагогика, 2000. - 112 с.
18. Маюров, А Н. Антиалкогольное воспитание [Текст] / А.Н. Маюров. - М.: Просвещение, 2007. - 189 с.
19. Мустаева, Ф.А. Социальная педагогика: курс лекций; учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений [Текст] / Ф.А. Мустаева. - М.: Академический проект, 2005. - 67 с.
20. Павленка, П.Д. Основы социальной работы [Текст] / П.Д. Павленка. - М.: Инфра-М, 2004 - 143 с.
21. Перишов, Д.А. Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации [Текст] / Д.А. Перишов. - М, 2005. - 145 с.
22. Попов, В.Т. Социальная политика и социальная работа [Текст] / В.Т. Попов. - М.: Социально - технологический институт, 2005. - 17 с.
23. Преображенский, И.Д. Методика социально-психологической диагностики и группы [Текст] / И.Д. Преображенский. - М, 2005. - 125 с.
24. Сидоров, П.И. Подходы к антиалкогольному воспитанию в школе [Текст] / П.И. Сидоров. - Казань: МНАТ, 2006. - 43 с.
25. Соловьев, А.А. Антиалкогольное воспитание школьников [Текст] / А.А. Соловьев. - Кострома, 2008. - 24 с.
26. Стриж, Э.А. Методические рекомендации для педагогов по противоалкогольной разъяснительной и воспитательной работе среди учащихся [Текст] / Э.А. Стриж. - Таллинн: PC ДОБТ. 2006. - 54 с.
27. Суслова, В.С. Социальная диагностика: методы и способы ее осуществления [Текст] / В.С. Суслова. - М, 2003. - 87 с.
28. Фицула, М.И. Антиалкогольная воспитательная работа в школе [Текст] / М.И. Фицула. - К.: Рад. школа, 2004. - 104 с.
29. Чуянов, А.Ф. Вопросы социальной работы [Текст] / А.Ф. Чуянов. - М., 2001. - 265 с.
30. Шарыгина, И.А. Трудности взросления и алкоголь [Текст] / И.А. Шарыгина // Народное образование. - 2000. - № 9. - С.17-25.
31. Шичко, Г.А. Основная трезвенная терминология [Текст] / Г.А. Шичко. - Л.: Оптималист, 2000. - 97 с.
32. Шпаков, А.О. Иллюзия рая [Текст] / А.О. Шпаков. - СПб., 2003. - 62 с.
33. Щуркова, Н.Е. Взгляд со стороны: путь от алкоголизма [Текст] / Н.Е. Щуркова // Классный руководитель. - 2003. - № 1. - С.27-33.
34. Энтин, Г.М. Трезвость - норма жизни советского человека [Текст] / Г.М. Энтин. - М., 2007. - 15 с.