Тема 3. Методи і технології навчання етики, історії філософії та філософії

Мета: Охарактеризувати методи навчання етики, історії філософії та філософії:, з’ясувати їх різновиди та особливостізастосування. Проаналізувати пояснювально-ілюстративний та репродуктивний методи розвитку навчальних компетентностей нижчого рівня, усні монологічні методи навчання. Визначити особливості технології розвитку навчальних компетентностей вищого рівня. Проаналізувати метод проектів та особливості його застосування.

План:

1. Методи навчання етики, історії філософіії та філософії: суть та класифікація.

2. Пояснювально-ілюстративний та репродуктивний методи розвитку навчальних компетентностей нижчого рівня.

3. Усні монологічні методи навчання (лекція, розповідь, повідомлення, опис, характеристика, пояснення, роздуми).

4. Технології розвитку навчальних компетентностей вищого рівня.

5. Метод проектів: суть, характерні ознаки.

Методичні рекомендації:

• перше питання розкривається технологією «конференція», що ефективна для розвитку навичок спілкування в групі, вмінь переконувати та вести дискусію;

• друге-п’яте питання обговорюється в загальному колі – обговорення у колі всією групою певної теми доти, доки є бажаючі висловитись.

Література:

1. Бізбіз Т.О. Усі уроки до курсу «Філософії». 11 клас. Профільний рівень. – Х.: Видавнича група «Основа», 2011. – 288 с.

2. Вивчення суспільствознавства в школі / Під ред. А. В.Дружкової. – М., 1983. – 160 с.

3. Данилевська О., Пометун О. Етика: Підручник для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза., 2006 – 192 с.

4. Данилевська О., Пометун О. Етика: Підручник для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза., 2007 – 192 с.

5. Каптан Т.М. Етика. 5 клас. / Каптан Т.М., Толкачова Л.І., Шемшуріна А.І., Шемшурін О.А. – Х.: Видавнича група «Основа», 2005. – 192 с.

6. Каптан Т.М. Етика. 6 клас. / Каптан Т.М., Толкачова Л.І., Шемшуріна А.І., Шемшурін О.А. – Х.: Видавнича група «Основа», 2006. – 192 с.

7. Коваль В.О. Основи філософії. 10 клас. Розробки уроків / В.О. Коваль, Л.Г. Чабан. – Х.: Видавнича група «Основа», 2008. – 158 с.

8. Коваль В.О., Чабан Л.Г. Основи філософії. 11 клас. Розробки уроків. – Х.: Видавнича група «Основа»: «Тріада+», 2007. – 112 с.

9. Кремень В.Г., Ільїн В.В. Філософія. 11 клас.

10. Кроуфорд А. Технології розвитку критичного мислення учнів / Алан Кроуфорд, Венді Саул, Самуель Метью, Джеймс Макінстер Технології. - К.: «Плеяди», 2006. – 230 с.

11. Курилів В. Методика викладання історії: Навч. посібник. – Львів, Торонто: Світ, 2003. – 248 с.

12. Ладиченко, Т. В. Суспільствознавство 9–11кл. Методичний посібник для вчителя / Т. В. Ладиченко, Т. В. Бакка, О. В. Желіба. – К., Либідь, 2005. – 180 с.

13. Левітас Ф.Л., Салата О.О. Методика викладання історії. Посібник для вчителя. – Х.: Вид. група «Основа», 2006. – 96.

14. Мельник Л.Г. Методика викладання iсторiї в середнiй школi. – К.: Вища школа, 1974. – 234 с.

15. Методика преподавания истории в средней школе. – М.: Наука, 1986. – 342 с.

16. Мовчун А., Хоружа Л. Уроки етики в 5 класі // Дивослово». – № 8, 11–12, 2005; №№ 1–5, 2006).

17. Мокрогуз О. П. Інноваційні технології у використанні суспільних дисциплін / О.П Мокрогуз. – Чернігів , 2004. – 280 с.

18. Огнев’юка В.О., Утюж І.Г. Філософія: навчальна програма для загальноосвітніх шкіл.

19. Пометун О. Енциклопедія інтерактивного навчання / О. Пометун. – К.: Либідь, 2007. – 240 с.

20. Пометун О.І., Фрейман Г.О. Методика навчання історії в школі. – К.: Ґенеза, 2009. – 328 с.

21. Пометун О., Пилипчатіна Л. Методика викладання етики: 5 клас. _ К.: Видавництво «А.С.К.».

22. Рижова Т.В. Етика. 5 клас: Розробки уроків / Т.В. рожнова. – Х.: Видавництво «Ранок», 2009. – 272 с.

23. Рижова Т.В. Етика. 6 клас. Розробки уроків / Т.В. Рижова. – Х.: Видавництво «Ранок», 2010. – 272 с.

24. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории: В 2 ч. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 567 с.

25. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 269 с.

26. Фесенко В.І. Етика: Підручник для 5 кл. загальноосвіт. навч. закл. / В.І. Фесенко, О.В. Фесенко, Т.С. Бакіна. – К.: Навч. книга, 2005. – 239 с.

27. Васянович Г.П. Педагогічна етика: Навч.–метод. посіб. для викл. і студ. вищ. навч. закл. / Г.П. Васянович ; Ін–т педагогіки і психології проф. освіти АПН України, Львів. наук.–практ. центр, Львів. держ. фін. акад. – Л.: Норма, 2005. – 343 с.

28. Голець М.І. Етика матері і дитини. Нарис з історії виховання дітей раннього віку: Навч. посіб. для студ. пед. спец. вищ. навч. закл. / М.І. Голець. – К.: Вища шк., 2005. – 159 с.

29. Горлач М. І. Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка, етика і естетика): підручник / М. І. Горлач, Є. М. Мануйлов, О. Ю. Панфілов, В. С. Афанасенко, М. П. Требін, П. В. Квіткін, В. А. Кротюк, О. В. Громико, В. Г. Рибалка, К. А. Паюсов ; Харк. ун–т повітр. сил ім. І. Кожедуба. – 2–ге вид., доповн. та переробл. – Х., 2011. – 410 с.

30. Гузенко О. До питання про цілі та завдання виховної роботи в системі профтехосвіти в сучасних умовах / О. Гузенко // Післядиплом. освіта в Україні . – 2009. – № 2. – С. 32–35.

31. Драчук Л.І. Морально–етичне виховання учнів на традиціях українського народу в процесі вивчення літератури: Автореф. дис... канд. пед. наук / Л.І. Драчук ; Ін–т педагогіки АПН України. – К., 2000. – 16 с.

32. Жуковський В.М. Морально–етичне виховання в історії американської школи / В.М. Жуковський ; Ін–т педагогіки АПН України. – Острог, 2002. – 427 с.

33. Журба О. Формування емоційно–оцінних суджень учнів на уроках етики / О. Журба // Рідна шк . – 2009. – № 5/6. – С. 25–27.

34. Зарічанський О. Християнська етика як складова морального виховання особистості майбутнього працівника органів внутрішніх справ / О. Зарічанський // Педагогіка і психологія проф. освіти . – 2010. – № 4. – С. 149–157.

35. Зелюк В. Формування патріотизму, свідомої громадянської позиції та зміцнення моральності учнівської молоді: досвід і проблеми / В. Зелюк // Постметодика . – 2009. – № 4. – С. 57–59.

36. Зозуляк–Случик Р. В. Етика соціально–педагогічної діяльності: навч. посіб. / Р. В. Зозуляк–Случик, Б. І. Ковбас ; МОНМС України, Прикарпат. нац. ун–т ім. В. Стефаника. – Івано–Франківськ: Симфонія форте, 2011. – 212 с.

37. Кисельова О.І. Морально–етичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського фольклору: автореф. дис... канд. пед. наук / О.І. Кисельова ; Південноукраїн. держ. пед. ун–т ім. К.Д.Ушинського. – О., 2009. – 21 с.

38. Кіричевська Е.В. Толерантність як стратегія подолання міжособистісного терору серед старшокласників загальноосвітніх шкіл / Е.В. Кіричевська // Вісн. Житомир. держ. ун–ту ім. І. Франка . – 2005. – № 20. – С. 128–134.

39. Кожушко М. В. Адміністративно–правові засади формування професійної етики курсантів та слухачів вищих навчальних закладів МВС України: автореф. дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.07 / М. В. Кожушко ; Міжрегіон. акад. упр. персоналом. – К., 2011. – 20 с.

40. Кондратюк О.П. Теоретико–методологічні підходи до розробки концепцій виховання молоді в історії педагогічної думки / О.П. Кондратюк // Наук. зап. НаУКМА. Сер. Пед., психол. науки та соц. робота . – 2005. – Т. 47. – С. 3–7.

41. Коцар С.В. Православна християнська етика: Навч. посіб. / С.В. Коцар ; Міжрегіон. акад. упр. персоналом. – К., 2007. – 240 с.

42. Кравчук В. Виховання духовно–моральних якостей у теоретичній спадщині В.О.Сухомлинського / В. Кравчук, М. Селецька, Л. Федорович, І. Данчук // Нова пед. думка . – 2008. – Спец. вип. – С. 67–72.

43. Кундевич О. Етика і освіта: виховання особистості / О. Кундевич // Рідна шк . – 2009. – № 2/3. – С. 53–55.

44. Матяш Н. Аксіологічний підхід до формування в учнів основної школи біологічних знань про людину / Н. Матяш // Шлях освіти . – 2010. – № 2. – С. 32–34.

45. Морально–етичне виховання школярів у системі громадянської освіти і виховання: Матеріали Всеукр. наук.–практ. конф., 15 – 17 листоп. 2001 р. / АПН України. Ін–т пробл. виховання / Ред.: Ю. Завадовський. – Івано–Франківськ: ЗАТ Вид.–друк. фірма "Прут Принт", 2001. – 196 с.

46. Москальова Л. Виховання морально–етичної культури у майбутніх учителів на сучасному етапі: аналіз навчальних планів та освітніх програм гуманітарного циклу / Л. Москальова // Педагогіка і психологія проф. освіти . – 2010. – № 1/2. – С. 192–202.

47. Муляр Н. М. Морально–етичне виховання в українській сім'ї (друга половина XIX – початок XX століття): автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Н. М. Муляр ; Дрогоб. держ. пед. ун–т ім. І. Франка. – Дрогобич, 2010. – 20 с.

48. Муляр Н. Ціннісні орієнтації української родини у морально–етичному вихованні дитини (друга половина XIX – початок XX століття) / Н. Муляр // Молодь і ринок . – 2009. – № 9. – С. 119–124.

49. Науменко А.М. Філософія етики сучасного навчання. З доповіді на Міжнародній конференції "Етика в освіті" / А.М. Науменко // Гуманіт. науки . – 2004. – № 2. – С. 11–14.

50. Оржеховська В. М. Духовно–моральне вдосконалення людини – шлях до відродження України / В. М. Оржеховська // Пед. вісн . – 2010. – № 4. – С. 13–14.

51. Осадча Л. Комунікативні характеристики соціо–культурного простору: монографія / Л. Осадча. – К.: Вид–во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2011. – 224 с.

52. Палійчук О. М. Методика викладання християнської етики у початковій школі: навч.–метод. посіб. / О. М. Палійчук ; МОНМС України, Чернів. нац. ун–т ім. Ю. Федьковича. – Чернівці: Рута, 2011. – 239 с.

53. Повалій Л. Українські проблеми релігійного виховання дітей / Л. Повалій, В. Постовий // Освіта і упр . – 2006. – № 2. – С. 121–127.

54. Покась В.П. Методика навчання етики учнів старших класів: Метод. посіб. / В.П. Покась, О.І. Плиска, Я.С. Фруктова. – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2006. – 65 с.

55. Приходченко К.І. Корпоративна культура студентів як педагогічна проблема / К.І. Приходченко // Наук. пр. Донец. нац. техн. ун–ту. Сер. Педагогіка, психологія і соціол . – 2011. – Вип. 10. – С. 187–191.

56. П'ятун В.В. Етичне розуміння людини і смислу її буття / В.В. П'ятун // Пед. вісн . – 2009. – № 4. – С. 18–20.

57. Радишевська М. М. Філософсько–педагогічні засади формування інтерактивної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей / М. М. Радишевська // Вісн. Житомир. держ. ун–ту ім. І. Франка . – 2009. – № 48. – С. 116–119.

58. Рик С. Педагогічна етика: пошуки нової парадигми / С. Рик // Рідна шк . – 2010. – № 12. – С. 6–12.

59. Ротченкова Н. Формування особистості учня на морально–етичних засадах християнства / Н. Ротченкова // Пед. пошук . – 2011. – № 1. – С. 55–58.

60. Рудь О. Викладання християнської етики як шлях формування духовності молодого покоління / О. Рудь // Пед. пошук . – 2008. – № 3. – С. 24–25.

61. Самчук З. Визначеність етичних пріоритетів як двоєдина проблема соціального буття і соціально–філософського дослідження / З. Самчук // Філос. освіти . – 2007. – № 1. – С. 181–193.

62. Саннікова Т.В. Духовне виховання молодших підлітків засобами християнської етики: Автореф. дис... канд. пед. наук / Т.В. Саннікова ; Ін–т пробл. виховання АПН України. – К., 2007. – 20 с.

63. Саннікова Т.В. Духовно–моральне виховання підлітків на заняттях з християнської етики / Т.В. Саннікова // Наша шк . – 2008. – № 4. – С. 119–121.

64. Саннікова Т.В. Духовно–моральне виховання підлітків на заняттях з християнської етики / Т.В. Саннікова // Наша шк . – 2008. – № 4. – С. 119–121.

65. Сепетий Д. Відкрите суспільство: етика та раціональність: Моногр. / Д. Сепетий. – К.: Смолоскип, 2007. – 358 с.

66. Сук О.Є. Морально–етичні проблеми виживання людини та масова культура / О.Є. Сук // Вісн. Міжнар. Слов'ян. ун–ту. Сер. Соціол. науки . – 2007. – 10, № 2. – С. 25–28.

67. Фролова С.І. Моральне виховання дітей дошкільного віку / С.І. Фролова, О.А. Хоменко // Наша шк . – 2009. – № 4. – С. 56–57.

68. Хайруліна В.М. Етика: духовні засади. Програма для I – XI класів загальноосвітніх навчальних закладів / В.М. Хайруліна, Л.С. Євсюкова, Л.О. Крисальна, О.В. Сухомлинська // Дир. шк., ліцею, гімназії . – 2008. – № 4. – С. 62–70.

69. Цвілюк Л.М. Методичні поради до підготовки семінарських занять та написання рефератів з курсів "Основи філософії", "Людина і світ", "Людина і суспільство" / Л.М. Цвілюк // Наша шк . – 2007. – № 4. – С. 159–165.

70. Цимбал О.Є. Християнська етика в контексті традиційної моральнісної культури: автореф. дис... канд. філос. наук / О.Є. Цимбал ; Київ. нац. ун–т ім. Т.Г.Шевченка. – К., 2008. – 17 с.

71. Шиян Т.В. Формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю в загальноосвітніх навчальних закладах: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Т.В. Шиян ; Миколаїв. держ. ун–т ім. В.О.Сухомлинського. – Миколаїв, 2009. – 20 с.