Grammar Smile

English, No. 8, p. 8

Карта слайдов презентации «Существительное».

Существительное.

Слайд 2. Образование множественного числа существительных.

Установка к правилу.

Если вы запланируете подарить маме на день рождения не одну розу, а много, или вам захочется рассказать о забитых мячах на вчерашнем футбольном матче, а может быть помечтать о десяти мороженых или ещё о чём-нибудь, тогда….

… вам просто необходимо познакомиться с этим правилом!

Слайды 3, 4. Семантические опоры.

Правило образования множественного числа существительных учащиеся под руководством учителя выводят самостоятельно. Работа ведётся по схеме «картинка» – «слово», что даёт возможность учащимся определить грамматическое содержание окончаний -s/-es в словах. Далее после изучения формы и содержания грамматических конструкций, учащимся предлагается зафиксировать правило графическими средствами.

Алгоритм действий.

Слайд 3.

1. При помощи «быстрых» схематичных рисунков сообщите о том, какую информацию в себе несёт каждое слово пары.

2. Выделите зелёным цветом элемент языкового объекта, который несёт информацию о числе.

3. Сопоставьте слова на английском языке и их значения в картинках и выделите зелёным цветом элемент языкового объекта, который несёт информацию о множественном числе.

Слайд 4.

4. Изучите предложенные примеры и выделите окончания множественного числа существительных.

5. Сформулируйте графически правило образования множественного числа существительных в английском языке.

6. Сообщите учащимся о том, что им ещё предстоит узнать – «Правила чтения окончаний –s/-s»

Слайд 5. Опора-текст.

При формировании навыков образования множественного числа существительных предлагаем в качестве опоры англо-русский текст «Вам пришло новое сообщение». Каждое предложение сообщения оканчивается английским существительным, имеющим форму единственного или множественного числа. Из контекста сообщения учащиеся определяют значение незнакомых английских слов («Мне подарили очень много presents») Через русский перевод дети получают информацию о грамматической форме этих слов (presents – подарки). Задавая «правильные» вопросы учитель подводит детей к формулировке правила образования множественного числа существительных («Впишите в таблицу английские существительные во множественном числе», «Что есть общего во всех выписанных существительных?» и т.д.)

Здравствуйте, Вам пришло новое сообщение!

Приносим свои извинения за сбой в программе, в результате чего Вы получили письмо на русском и английском языках. Очень надеемся на то, что Вам удастся восстановить текст письма. В случае возникновения затруднений, советуем воспользоваться англо-русским словарём. Good luck!

1. Вместо многоточья запишите перевод английского слова. Сначала попытайтесь сами догадаться о значении подчёркнутого слова и лишь в случае затруднения обратитесь к англо-русскому словарю.

Hi! …………! У меня вчера был birthday…………………… . Я устраивал a birthday party ..………………………. .

Было очень весело. Ко мне пришло много guests ………… :