
- •Основные правила чтения
- •Правила чтения I – II типов слогов
- •Глагол to be
- •Форма глагола "to be"
- •Числительные
- •1. Вставьте вместо точек глагол to be в соответствующей форме.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительной и отрицательной формах.
- •3. Задайте 7 вопросов своему другу. Поинтересуйтесь его именем, возрастом, семейным положением.
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Блок тренировочных упражнений №3
- •Притяжательный падеж (Possessive Case)
- •Лексико – грамматические упражнения
- •Произношение указательных местоимений
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Блок тренировочных упражнений №5
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Правила чтения некоторых буквосочетаний (согласных и гласных, гласных и согласных)
- •Блок тренировочных упражнений №6
- •Артикль (The article)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •1. Напишите следующие существительные во множественном числе.
- •3. Вставьте артикль, где необходимо.
- •4. Переведите с русского на английский
- •Чтение многосложных слов
- •Лексические фразы
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Транскрипция
- •Гласные:
- •Согласные:
- •(Жил да был чёрный кот за углом)
- •Виды вопросительных предложений
- •1. Переведите предложения на английский, обращая внимание на местоимения в объектном падеже.
- •2. Заполните пропуски глаголами have или has
- •3. Определите типы вопросительных предложений и дайте на них ответы.
- •Пространственные предлоги
- •Оборот There is (there are)
- •Утомительное окружение жизни
- •1. Переведите на английский:
- •2.Используйте определённый или неопределённый артикль, где необходимо.
- •3. Переведите местоимения данные в скобках.
- •4. Опишите картинку
- •Местоимения "much", "many"
- •Степени сравнения:
- •Безличные предложения
- •Глагольные времена группы ndefinite
- •1. Из слов, заключенных в скобки, выберите необходимые
- •2. Поставьте глаголы в правильную форму
- •3. Поставьте глагол в скобках в правильную форму
- •4. Поставьте вопросы к следующим предложениям
- •5. Переведите на английский
- •1. Для выражения действий или фактов, имевших место в прошлом.
- •2. Для выражения обычных, регулярно повторяющихся действий в прошлом.
- •3. При выражении ряда последовательных событий, имевших место в прошлом.
- •Приложение
- •1. Поставьте глаголы в скобках в соответствующем времени.
- •2. Замените подчеркнутую часть предложения условным произведя необходимые изменения, обратив внимание на использование времен.
- •3. Поставить глагол в правильную форму. Все предложения в будущем времени.
- •4. Переведите предложения на английский язык, используя времена The Past Indefinite Tense, The Present Indefinite Tense, The Future Indefinite Tense.
- •5. Поставьте вопросы к следующим предложениям.
- •Список используемой литературы
- •Содержание
1. Поставьте глаголы в скобках в соответствующем времени.
1. My name (to be) Robinson Crusoe and I (to be born) in the city of York). 2. When I (to be eighteen) years old I (to go ) to the city of Hull and there I (to meet) a boy whom I (to know). 3.His father (to be) a captain of a ship. 4. This boy (to say) to me, ... you (to come) with us, Rob?» 5. After five days we (to come) to a land and (to stop) in the mouth of a little river. 6. Then a huge wave (to come) to us, (to turn) over a boat, (to throw) us into the water.
(from Robinson Crusoe by D.Defoe)
2. Замените подчеркнутую часть предложения условным произведя необходимые изменения, обратив внимание на использование времен.
1. I shall call my father and he will help me to translate this sentence. 2. He will lend me his typewriter and I shall type this article. 3. He will take this medicine and will be all right. 4. You smoke a lot so you will have headaches. 5. We shall go to the Baltic Sea and bathe a lot there. 6. He will put the key into the box and you will find it there quite easily. 7. She will pass her exams successfully and go to the South. 8. Your classes are over, so come to the cinema with me. 9. We shall come in time and find them there. 10. I shall book the tickets and let you know about it.
3. Поставить глагол в правильную форму. Все предложения в будущем времени.
When I see (see) Tom tomorrow, I’ll invite (invite) him to our party.
1. Before you … (leave), don’t forget to shut the windows.
2. I … (phone) you as soon as I … (arrive) in London.
3. Please don’t touch anything before the police … (come).
4. Everyone … (be) very surprised if he … (pass) the examination.
5. When you … (see) Brian again, you … (not/recognize) him.
6. … (you/be) lonely without me while I … (be) away?
7. If I … (need) any help, I … (ask) you.
8. Come on! Hurry up! Ann … (be) annoyed if we … (be) late.
4. Переведите предложения на английский язык, используя времена The Past Indefinite Tense, The Present Indefinite Tense, The Future Indefinite Tense.
1. Я завтра буду в библиотеке. Меня не будет дома
2. Что ты нашла в саду? Красивые листья.
3. Олег обычно покидает дом в 7 часов.
4. Ты будешь изучать английский в следующем году?
5. Мой друг не ходит в этот клуб, он посещает наше кафе.
6. Вчера я устала и поэтому не пошла в кино (so).
5. Поставьте вопросы к следующим предложениям.
I shall meet Kevin at the station tomorrow.
My mother walks with her dog in the park in the evening.
Jane bought a new dress in our store last Monday.
Список используемой литературы
1. Алмазова Л.А. «Как научиться говорить по-английски». – М.: П., 1998.
2. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. «Учебник английского языка». – М.: МП «Фирма Арт», 1992.
3. Васильев К.Б. «Easy English». – Санкт-Петербург: МиМ Экспресс, 1996.
4. Голицынский Ю.Б. «Грамматика. Сборник упражнений». – М.: Каро, 2000.
5. Добронецкая Э.Г. «Задания по английскому языку для развития навыков устной речи».– К., 1982.
6. Жукова Л.П., Мичурина «Чтение и понимание». – М.: П., 1997.
7. Кузьмичева Т.Н. «Сборник скетчей». Учебное пособие. – М.: ВШ, 1991.
8. Лебединская Б.Я. «От чтения к устной речи». – М.: П., 1997
9. Синявская Е.П. «Английский язык в ситуациях общения». М.: ВШ., 1990.
10. Five-minute Activities (a resource book of short activities). – Cambridge University Press, 1994..
11. Doog Cockell and Elvira Daminova. From ABC to Authentic reading. – Форт Диалог, 1994.
12. Raymond Murphy “English Grammar In Use”. – Cambridge University Press, 1985.
13. Nick Kenny and Roger Johnson “Target”. – M.: Mass Media, 1997.
14. Liz and John Soars “Headway. Student’s book. Elementary.” – Oxford University Book, 1993.