
- •Основные правила чтения
- •Правила чтения I – II типов слогов
- •Глагол to be
- •Форма глагола "to be"
- •Числительные
- •1. Вставьте вместо точек глагол to be в соответствующей форме.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительной и отрицательной формах.
- •3. Задайте 7 вопросов своему другу. Поинтересуйтесь его именем, возрастом, семейным положением.
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Блок тренировочных упражнений №3
- •Притяжательный падеж (Possessive Case)
- •Лексико – грамматические упражнения
- •Произношение указательных местоимений
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Блок тренировочных упражнений №5
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Правила чтения некоторых буквосочетаний (согласных и гласных, гласных и согласных)
- •Блок тренировочных упражнений №6
- •Артикль (The article)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •1. Напишите следующие существительные во множественном числе.
- •3. Вставьте артикль, где необходимо.
- •4. Переведите с русского на английский
- •Чтение многосложных слов
- •Лексические фразы
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Транскрипция
- •Гласные:
- •Согласные:
- •(Жил да был чёрный кот за углом)
- •Виды вопросительных предложений
- •1. Переведите предложения на английский, обращая внимание на местоимения в объектном падеже.
- •2. Заполните пропуски глаголами have или has
- •3. Определите типы вопросительных предложений и дайте на них ответы.
- •Пространственные предлоги
- •Оборот There is (there are)
- •Утомительное окружение жизни
- •1. Переведите на английский:
- •2.Используйте определённый или неопределённый артикль, где необходимо.
- •3. Переведите местоимения данные в скобках.
- •4. Опишите картинку
- •Местоимения "much", "many"
- •Степени сравнения:
- •Безличные предложения
- •Глагольные времена группы ndefinite
- •1. Из слов, заключенных в скобки, выберите необходимые
- •2. Поставьте глаголы в правильную форму
- •3. Поставьте глагол в скобках в правильную форму
- •4. Поставьте вопросы к следующим предложениям
- •5. Переведите на английский
- •1. Для выражения действий или фактов, имевших место в прошлом.
- •2. Для выражения обычных, регулярно повторяющихся действий в прошлом.
- •3. При выражении ряда последовательных событий, имевших место в прошлом.
- •Приложение
- •1. Поставьте глаголы в скобках в соответствующем времени.
- •2. Замените подчеркнутую часть предложения условным произведя необходимые изменения, обратив внимание на использование времен.
- •3. Поставить глагол в правильную форму. Все предложения в будущем времени.
- •4. Переведите предложения на английский язык, используя времена The Past Indefinite Tense, The Present Indefinite Tense, The Future Indefinite Tense.
- •5. Поставьте вопросы к следующим предложениям.
- •Список используемой литературы
- •Содержание
Глагольные времена группы ndefinite
Этот материал имеет особенно важное значение потому, что в английском предложении обязательно имеется глагол.
Ч
аще
всего в английских предложениях мы
будем встречать глаголы в изъявительном
наклонении (Indicative Mood). Глаголы в этом
наклонении выражают факты реальной
действительности. Кроме того, глаголы
могут указывать и на то, как проходило
(или будет проходить) действие во времени.
Отсюда такое обилие, по сравнению с
русским языком, глагольных времён в
английском языке.
Все глагольные времена в изъявительном наклонении делятся на несколько групп, и в каждой группе различают настоящее, прошедшее и будущее время.
При работе над текстами особое внимание нужно уделить временам группы Indefinite (неопределённые времена). Этих времён три: Present Indefinite, Past Indefinite, Future Indefinite.
Что общего у глаголов, употребленных в этих временах?
Прежде всего, есть сходство в употреблении этих времен: глаголы во временах группы Indefinite просто указывают на факт совершения действия, что действие проходит, проходило в прошлом или будет проходить в будущем – без указания на характер протекания действия и
безотносительно к какому-либо другому действию или моменту. При переводе на английский язык таких предложений, как: "Я знаю этот город", "Я видел его вчера", "Завтра я пойду в кино" и т.п. глагол ставится во временах группы Indefinite.
Некоторое сходство мы найдём и в способе образования времён этой группы: все они образуются от основы глагола, то есть инфинитива без частицы to.
Рассмотрим правила образования и употребления The Present Indefinite Tense.
The Present Indefinite Tense
(The Simple Present)
The Present Indefinite Tense (настоящее неопределенное время) употребляется для выражения обычных, регулярно повторяющихся действий, происходящих вообще в настоящем времени.
I go to the Institute. Я хожу в институт. (обычно)
He lives in a big city. Он живет в большом городе. (по- стоянно)
The Present Indefinite Tense образуется от инфинитива спрягаемого глагола без частицы to для всех лиц, кроме 3-го лица единственного числа, где к глаголу прибавляется окончание -s.
He works at school. Он работает в школе.
He goes to the Institute. Он ходит в институт.
Вопросительная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do (в 3-м лице единственного числа does [dAz]), который ставится перед подлежащим. Смысловой глагол в форме инфинитива без частицы to стоит за подлежащим.
Does he work at school? Он работает в школе?
Do you go to the Institute? Ты ходишь в институт?
В отрицательной форме вспомогательный глагол do (does) с отрицательной частицей not ставится после подлежащего.
I do not (don't) go there. Я не хожу туда.
He does not (doesn't) work at Он не работает в школе.
school.
Note: на русский язык вспомогательные глаголы не переводятся.
Если в предложении есть вопросительное слово, оно ставится перед вспомогательным глаголом: Where do you work?
Основные вопросительные слова:
What (что?)
When (когда?)
Where (где?)
Why (почему?)
Who (кто?)
How (как?)
How many, how much (сколько)
Запомните, пожалуйста, схему построения специального вопроса для всех времен английского языка
Вопрос. слов. + вспом. глаг. + подлеж. + основн. глаг.
When do you read?
What does he watch?
Но если вопрос ставится к подлежащему, вспомогательный глагол отсутствует.
Who works at the plant? Кто работает на заводе?
Who reads English books? Кто читает английские книги?
А теперь потренируйтесь в упражнениях на The Present Indefinite Tense (The Simple Present)
Exercise №1. Поставьте глаголы в скобках в форму The Simple Present
1. Their friends seldom (to go) for a walk in the park.
2. My sister usually (to dress) at six o'clock.
3. I sometimes (to wash up) at a quarter to three.
4. Kate and Mary often (to play) chess in the evening.
5. My brother usually (to go) to the stadium on Sundays.
6. We (to like) to read the newspapers in the evening.
7. My mother always (to watch) TV at eight o'clock.
8. She sometimes (to have) dinner at four o'clock.
9. They always (to get up) at eight o'clock.
chess – шахматы
Exercise №2. Откройте скобки, поставьте глаголы в форму The Simple Present.
Ex: Boris does not (doesn`t) go to the club.
1. My friends (not to watch) TV in the afternoon.
2. She (not to wake up) at six o'clock.
3. He usually (not to make) the bed in the morning.
4. Her brother (not to have) breakfast at seven o'clock.
5. I usually (not to come) home at ten o'clock.
6. They (not to go) to school at six o'clock.
7. We (not to like) to play football.
8. My grandmother usually (to go) to bed at ten o'clock.
9. His father (not to go) shopping every day.
to wake up – просыпаться
to make the bed – застилать кровать
Exercise №3. Откройте скобки, поставьте глаголы в форму The Simple Present.
1. We usually (not to have) supper at ten o'clock.
2. I (to take) a shower every morning.
3. Her friend (not to do) homework at eleven o'clock.
4. My brother (not to wash up) every evening.
5. My sister (to go) for a walk every Sunday.
6. Ann and Kate (not to like) to play basketball.
7. I (not to watch) TV in the morning.
8. He (not to read) a book every day.
9. She (to go) to the swimming pool every Tuesday.
to take a shower – принимать душ
a swimming pool – плавательный бассейн
Exercise №4. Поставьте вспомогательные глаголы "do" или "does", задавая общий вопрос.
Ex.: Do you like to dance?
1. Bobby likes to play tennis.
2. Mike and Kay usually go to Spain in summer.
3. He drives a car well.
4. Victor likes to drink tea.
5. She learns English texts.
6. They often go to the club.
7. Nelly and Janet dance very well.
8. We like to sing.
9. He wants to be a teacher.
to drive a car – водить машину
to want – хотеть
Exercise №5. Поставьте вспомогательные глаголы "do" или "does", задавая общий вопрос.
Ex: Do they like to watch TV?
1. You often go to the shop.
1. Johnny likes to drink juice for lunch.
2. He often smokes.
3. Your father reads books in the evening.
4. Kate helps his grandfather in the garden.
5. He swims well.
6. Ben lives in England.
7. Stefan goes to school in the morning.
8. She likes to drink juice.
9. Kate and Helen go to a disco.
10. You want to be a sportsman.
11. Jane and John get up early.
to get up – вставать / juice – сок / to smoke – курить
Exercise №6. Поставьте вспомогательные глаголы " do" или "does", образуя специальный вопрос:
1. He wants to be a manager.
2. Tom and Phil visit their grandparents.
3. She lives in France.
4. Olga goes to music school.
5. Your Granny listens to the radio.
6. They like to eat hamburgers.
7. Tim works in his office on Saturday.
to listen to – слушать
Exercise №7. Откройте скобки и поставьте вспомогательный глагол.
Ex: What does Jim want to be?
1. What Jim(to want) to be?
2. Where you usually (to go) to dance?
3. Why his sister (to wear) hats in summer?
4. How often Kevin (to go) to the stadium?
5. She (to like) to eat biscuits?
6. What Helen usually (to do) on Sunday?
7. With whom they usually (to have) breakfast?
8. Your sister (to listen) to records?
9. When Mike usually (to come) from work?
10. Your little sister (to like) to ask questions?
to wear – носить / to eat – есть /
to ask a question – задавать вопрос
Exercise №8. Откройте скобки.
1. With whom you (to like) to dance?
2. How well your father (to drive) a car?
3. Helen (to like) to swim in the river?
4. You (to like) to work in the garden?
5. Where Jim (to go) to play football?
6. How often they (to eat) oranges?
7. You (to take) a cold or warm shower every evening?
8. They often (to play) snowballs in winter?
9. Why he (not to like) to read detective stories?
with whom – с кем / how well – насколько хорошо
Exercise №9. Поставьте глаголы в правильную форму. Прочитайте, ответьте на вопросы и постарайтесь пересказать текст.
My girl-friend
Her name (to be) Kate. She (to be) nineteen. Kate (not to be) a pupil. She (not to go) to school. Kate (to be) a student. She (to go) to the Institute. Kate (to be) a clever and beautiful young lady. Kate (to have) got a lot of friends. She (to do) well at the Institute. Kate (to want) to be a manager. She (to read) a lot. Kate (to like) to read books about business. Sometimes we (to go) to the library together. On Sunday Kate (to visit) her grandparents. She often (to help) the mother about the house. I (to visit ) her home very often.
clever – умный / beautiful – прекрасный / young – молодой
1. What (to be) your girl-friend`s name?
2. How old (to be) Kate?
3. She (to be) a pupil?
4. She (to go) to school?
5. What (to be) Kate?
6. Where she (to go)?
7. Kate (to have) got many friends?
8. She (to do) well at the Institute?
9. What Kate (to want) to be?
10. What she (to like) to read?
11. Who sometimes (to go) to the library?
12. When Kate (to visit) grandparents?
13. Kate (to help) mother about the house?
Exercise №10. Поставьте глаголы в правильную форму. Прочитайте, ответьте на вопросы и постарайтесь пересказать текст.
My aunt
Her name (to be) Julia. She (to be) twenty-nine. Julia (to be) an accountant. My aunt (to be) from Spain. She (to have) got two sons. They (to be) little boys. They (to be) five. My aunt (to like) to play the piano. She (to play) well. Every weekend Julia and her sons (to go) to the theatre. Sometimes they (to eat) in a restaurant. In winter my aunt and her husband (to ski) in the mountains. Every evening Julia's husband (to play) chess with his friend. Their children usually (to watch) cartoons or (to play) computer games in the evening. My aunt often (to visit) her parents.
mountains – горы / cartoons – мультфильмы
1. What (to be) your aunt's name?
2. How old (to be) she?
3. What (to be) Julia?
4. Where (to be) the aunt from?
5. How many sons she (to have) got?
6. How old (to be) they?
7. What game Julia (to like) to play?
8. How well she (to play) chess ?
9. Where Julia and her sons (to go) every weekend?
10. How often they (to eat) in a restaurant?
11. Who (to ski) in the mountains in winter?
12. What game Julia's husband (to play) every evening?
14. With whom he (to play) chess?
15. What their children usually (to do) in the evening?
16. Whom Julia often (to visit)?
Exercise №11. Перед вами список того, что нужно и что нельзя делать Тому. Прочитайте его и затем скажите каждое предложение, как утверждение самого мальчика, а затем его брата.
(Например: Том: "I eat breakfast quickly!" Brother: "He eats his breakfast quickly")
Eat your breakfast quickly.
Don't be late for school.
Come home for lunch at 3 p.m.
Warm up your lunch.
Have a little rest after lunch.
Go for a walk.
Come back home at 5.
Have tea.
Start doing your homework at 6.
Finish homework at 8.
Watch some programs on TV.
Go to bed at 11.00.
Exercise №12. Данное упражнение представляет собой разговор между госпожой Браун, ее одиннадцатилетним сыном Робертом и его братом Вильямом, которому 9 лет.
Mrs. Brown: Don't get up late, Robert.
Robert: I seldom get up late.
William: Mother, Robert seldom gets up late, really!
Mrs. Brown: Don't leave home without breakfast.
Robert: I never leave home without breakfast.
William: He never leaves home without breakfast, Mother!
А теперь продолжите разговор, работая в группе из трех человек.
Mrs. Brown: Don't be late for school.
Robert: … ...
William: … ...
Используйте данные фразы для продолжения диалога:
Forget about homework, leave your bag in the class after lessons, watch TV too long, don`t eat quickly, don`t come to table with dirty hands, don`t eat too many sweets, don`t read in bed, don`t go to bed too late.
Exercise №13. Две молодые женщины разговаривают о своих мужьях. Кейт критикует своего мужа Фреда, а Мэри хвалит своего мужа Джорджа.
Mary: George always gets up early, long before me.
Kate: Fred never gets up early.
Mary: George cooks breakfast every morning. He is a good cook.
Kate: Fred doesn't cook breakfast.
Продолжите этот разговор, работая в парах, используя следующие фразы:
Clean the kitchen, wash up the dishes, go to the laundry, do the shopping, cook dinner, read poems in the evening, go out for a walk with the dog.
Exercise №14. Закройте левую колонку листом бумаги и переведите письменно предложения в правой колонке, затем откройте левую колонку с правильными ответами и проверьте себя.
a) |
|||||
|
|
||||
b) |
|||||
|
|
||||
c) |
|
||||
|
1.Он всегда посещает этот магазин. 2.Она обычно делает покупки на рынке? 3.Борис не ходит на лекции. 4.Этот завод всегда выпускает модную мебель. 5.Где они играют в теннис каждое утро? 6.Почему Сергей приходит домой так поздно? 7. Они не посылают свои рассказы (stories) в газету. |
|
|||
d) |
|
||||
|
7. Где ты обычно играешь в шахматы? (play chess) |
|
Exercise №15. Напишите специальные вопросы к следующим предложениям.
A. 1. My sister Sveta does not go to school on Sunday.
2. Her parents always read newspapers in the evening.
3. They often have tea in the morning.
4. Nick reads Russian newspapers every day.
5. He often goes to the skating-rink.
6. My mother usually prepares breakfast for our family.
7. He usually translates business letters.
8. He always helps his parents.
9. We sometimes play volleyball with our friends.
B. 1. She always makes friendly atmosphere at the lesson.
2. He translates many letters into English.
3. She gets a lot of telegrams every day.
4. He works 5 days a week.
5. This manager works at our office.
6. My dog always understands my command.
7. This man usually eats at 8 o'clock.
8. Your family always leaves home at 9 o'clock in the evening.
9. Our lesson begins at 8 o'clock.
C. 1. My mother goes to work every day.
2. Every day I do my lessons.
3. The strong wind blows in our region every day.
4. Anya doesn't play the piano in the evening.
5. He usually writes long letters.
6. I watch TV in the morning.
7. She often comes to our institute.
8. My sister speaks French very well.
9. She always visits her grandmother.
D. 1. He usually draws houses.
2. I spend my free time at the seaside every summer.
3. Masha goes to school every day.
4. I always do my homework.
5. He sends letters to his mother every month.
6. I usually go by bus.
7. She often flies to Spain.
8. My cat likes to catch fish.
9. His sister often spends time with Mike.
E. 1. He usually sends long letters.
2. She usually draws beautiful pictures.
3. He often beats his dog.
4. Jack comes early every day.
5. The ring costs 100 dollars.
6. They often buy pictures in this shop.
7. My mother gets up early.
8. She sometimes goes to the cinema.
9. We sometimes write dictations.
F. 1. He eats big cakes in the morning.
2. She chooses interesting books for me every month.
3. They sing very loudly.
4. We buy dolls for Nastya.
5. Lena likes summer very much.
6. She usually has dinner at 2 o'clock.
7. He works at a factory.
8. She always buys fish.
9. My father lives in Moscow.
G. 1. They often listen to music after school.
2. My cat doesn't drink milk.
3. Tom usually does his homework at 6 o'clock.
4. I usually do morning exercises in the morning.
5. Masha often goes to the library.
6. She usually reads books.
7. Mr. Adams usually flies to Odessa.
8. He always draws cars.
9. I often listen to music.
Exercise №16. Переведите предложения на английский в Present Indefinite Tense.
A.
1. Света всегда рисует цветы. (flowers) 2. Куда ходит обычно этот мужчина? 3. Рыба не стоит 10 долларов. (cost). 4. Когда учитель начинает урок? (lesson) 5. Дети чувствуют себя (themselves) хорошо. 6. Его мать летает обычно в Москву? (fly) 7. Почему всегда дает тебе Катя свой портфель? 8. Что ты обычно делаешь у доски? (blackboard) 9. Мой брат приходит домой обычно вечером. 10. Когда вы ездите на море?(seaside) 11. Собака не ест часто (often) рыбу. 12. Что ест ваша кошка? 13. Мать покидает дом обычно в 8 часов. (leave)
B.
1. Где вы находите такие интересные книги? (find) 2. Этот ученик знает урок хорошо. 3. Мой сын всегда забывает игрушки.(toys) 4. Почему моя дочь всегда теряет карандаши? 5. Они всегда приносят много цветов. (bring) 6. Этот учитель всегда встречает учеников на улице.(meet) 7. Что ты слышишь обычно в лесу? (forest) 8. Мой брат всегда получает прекрасные оценки. (marks) 9. Где ты покупаешь этот чай?10. Когда покидает дом твой сын? 11. Он обычно читает у окна. (at) 12. Что он дает всегда этой птице? (bird) 13 Что учитель думает о школе? (think) 14. Эта птица обычно сидит на дереве. 15. Моя мать обычно ездит на море. (go). 16. Почему эта девочка говорит на английском?
C.
1. Где вы работаете? – Я работаю на заводе. 2. Ваши сыновья изучают английский или французский? (to learn) – Они изучают французский. 3. Когда вы занимаетесь английским языком? – Вечером. 4. Что вы читаете каждое утро? – Я читаю газеты. (newspapers). 5. Куда они ходят каждый вечер? 6. Вы делаете много упражнений в классе? (exercises) – Нет. 7. Они говорят по-английски? – Да. 8.Ваши сестры живут в Москве? – Нет. 9. Какой язык изучают ваши друзья? (language) На каком языке вы обычно говорите в классе?
D.
1. Я часто пишу своей сестре.(write) 2. Они иногда присылают мне английские книги.(send) 3. Вы всегда читаете английские газеты? 4. Когда вы обычно навещаете своих друзей? (visit) 5. Эти мальчики обычно встречают свою сестру после занятий? 6. Я не всегда учу новые слова. (words) 7. Они не часто ездят в тот город. 8. Эти студенты пишут диктанты очень редко. (to write) 9.Когда вы с ними встречаетесь? 10. Новые квартиры обычно бывают хорошими. 11. Большие города редко бывают чистыми. (сlean) 12. Бывают ли французские фильмы романтичными? (romantic) 13. Тексты этого учебника иногда бывают очень длинными. 14. Оценки этого студента всегда хорошие.
E.
1. Моя сестра живет в Казани. Она не пишет мне. Она часто пишет вам? 2. Мой друг работает в школе. Он не ходит туда каждое утро. 3. Ее друг занимается английским каждое утро? (to learn) 4. Наш учитель говорит по-английски и по-французски. 5. Этот студент не делает упражнения дома. 6. Он изучает английский или немецкий? 7. Он знает эту девушку. (to know)
TEST-REVISION
(Lesson №10) Check your English