Транскрипция

В процессе изучения английского языка вы будете встречаться с множеством новых слов, чтение которых не всегда соответствует правилам.

Для того, чтобы избежать ошибок при чтении и узнать самостоятельно чтение новых слов, вам обязательно нужно обращаться к транскрипции слов в словаре.

Транскрипция – это графическое обозначение фонетической системы языка. Транскрипция каждого слова в словаре приводится в скобках.

Итак, звуки английского языка обозначаются в словаре следующим образом:

Гласные:

i: – долгий и u: – долгий у

i – краткий и A – краткий а, почти

е – э в словах эти, экий всегда стоит под

x – более открытый, чем э ударением.

а: – долгий, глубокий а W – звук, сочетающий

O – краткий о в себе э и ё

O: – долгий о q – безударный гласный э

о – о u – краткий у

Согласные:

p – n b – б

m – м w – звук, образующийся с f – ф положением губ, как при б, v – в но с маленьким

отверстием между губами, как при свисте (в)

T – ф (с голосом) s – с D – в (без голоса) оба звука

z – з образуются при помощи t – т языкакончик которого n – н помещается между

передними зубами

d – д l – л

S – мягкий русский ш r – произносится без виб рации

Z – мягкий русский ж кончика языка р

C – ч G – озвонченный дж

k – к g – г

h – простой выдох N – заднеязычный н, произ несённый

j – й задней частью спинки языки

Task: А теперь потренируйтесь в чтении транскрипции. Прочитайте слова в упражнениях:

Exercise №1

['misqd'ventSq] ['eitSbOm]

[dis'troiq] ['kxNgq'ru:]

[si'viljqn] ['piGin]

['Anim'ploid] [rAS]

[wi'Daut] ['mesiG]

['hi:tiN] ['wq:kSOp]

Exercise №2

[kq'reiGqs] [sxtis'fxktqri]

[kri:'eitq] [sqb'GANktiv]

['glO:riqs] ['hAntSbxk]

[ri'dikjulqs] ['q:Tkweik]

[dis'trAkSn] [Tru'aut]

[im'bxNkmqnt] ['bri:DiN]

Exercise №3

['hxNkqtSif] [prqnAnsi'eiSn]

['TreShould] [di'tq:Gqnt]

['wiDdrO:] ['enviqs]

[di'vquSn] [juqrq'pi:qn]

[di'txtSmqnt] [ig'zxGqrqit]

[aidi'OlqG] [feiT]

Exercise №4

[SO:t'kAmiN] ['kAmfqtqbl]

['mxnjuskript] ['wOSq,wumqn]

[diskwOlifi'keiSn] ['wq:Tlis]

[,Genq'rOsiti] [rispOnsq'biliti]

['wilbxrou] ['vizjuql]

[in'Tju:zi'xzm] [dis'tiNgwiS]

Exercise №5

['leGis'leitSq] [iks'tSeinG]

['TArqfFq] ['Anfq'getqbl]

['GAgl] ['flu:qnsi]

['raundli] ['sq'libqreit]

['pekjuleit] ['baundqri]

['memqrqbl] [sq'Gest]

Section B

Task

Прочитайте стихотворение и постарайтесь пропеть под мелодию песни "Чёрный кот", и так смелее…

How's life treating you every day?

(Жил да был чёрный кот за углом)

How's life treating you every day?

No complaints. And my work is OK.

Pleased to meet and to speak with you, Jane.

You look fine like Kim Basinger

You are married in July.

Are you fond of jazz music in free time?

You (are) acquainted with Steve

And you find beach Majamy tranquil

Are you from the USA, Washington?

Do you speak Russian English in turn?

What are you and your plans for today?

You will work, then enjoy holiday.

So nice to see you all

I invite you, Jane, to come and visit me

You'll enjoy the trip to me

And you'll like another world really.

Section C

Спряжение глагола to have

Глагол to have (иметь) употребляется очень часто как самостоятельный ( значимый ) глагол и как вспомогательный глагол.

I have я имею у меня есть

he has он имеет у него есть

she has она имеет у неё есть

it has оно имеет

we have мы имеем у нас есть

you have ты имеешь у тебя есть

they have они имеют у них есть

Task

Заполните пропуски глаголами "have" или "has"

Exercise №1

1. Alice ... а nice book.

2. Grandfather ... a new magazine.

3. I ... a birthday cake.

4. We ... a good flat.

5. The pupils ... twelve desks in the classroom.

6. Julia … two sandwiches.

7. We … thirteen tasty sweets.(конфеты)

8. Paul … an ice-cream. (мороженое)

9. Henry ... two windows in his room.

10. His grandfather ... a very old watch. (часы)

11. I ... a nice flower.

12. Julia ... a very fat cat.

Exercise №2

1. I ... three French books.

2. The boy ... four dogs.

3. We ... very tasty bananas.

4. The postman … many letters. (письма)

5. They … a bed and a sofa in the room.

6. The woman ... three little sons.

7. I ... two good friends.

8. Julia ... four yellow big lemons. (лимоны)

9. The man ... a little computer.

10. Charlie and Kate ... a box of sweets. (конфеты)

11. Diana ... two blue pencils.

12. Those women ... beautiful hats. (шляпы)

13. Carol ... three nice cups. (чашки)

14. My grandmother ... ten beautiful pictures.

Exercise №3

1. Charlie ... three big dogs.

2. Her sisters ... Italian books.

3. My mother ... sister.

4. Your brothers ... good computer.

5. Henry ... a cat.

6. Our grandfather ... a dog.

7. Julia and Carol ... friends.

8. I ... a good picture.

9. We … a house in the country.

Exercise №4

1. Henry … a wife.

2. I … seven cousins.

3. Alice … three grandmothers.

4. You … six sisters.

5. Eliza … a husband.

6. Diana and George … five children.

7. We … two grandsons and three granddaughters.

Exercise № 5

Task:

Заполните пропуски глаголами "have" или "has", а второе предложение поставьте в отрицательную форму. (Ex: Tim has two kittens. But Tim hasn`t a dog)

a)

1. Tib … two white kittens. (a dog)

2. My brother … a red ball. (a kitten)

3. They … three sons. (a daughter)

4. We … two armchairs in the room. (a chair)

5. Nan … five English books. (Russian books)

6. Charles and Billy … ten copybooks.

7. I … a funny monkey. (a nice cat)

8. My mother … a beautiful dress. (a new hat)

9. Our grandmother … four grandsons. (a granddaughter)

b)

1. I … a mother. (a father)

2. Bat … a picture. (a text-book)

3. Her son … three cats. (a dog)

4. Jane … eight beautiful flowers. (a vase)

5. We … a nice vase. (flowers)

6. They … three windows in the room. (two doors)

7. Jack … four brothers. (sister)

8. I … a family. (a grandfather)

9. My friends … a nice book. (a pencilbox)