Тема 13. Страны Азии и Африки в 1945-1990-е гг.

1. В чем состояли смысл, содержание, итоги и значение политики «большого скачка» в Китае?

2. Выявите основные направления модернизации независимой Индии. Чем этот процесс отличался от развития других стран Азии?

3. Какое место по уровню своего развития занимает Япония среди других стран Азии, мира? Как вы понимаете слова «японское чудо»? В чем оно проявилось? Выявите, какие экономические, социальные, политические предпосылки сделали это «чудо» возможным?

4. Охарактеризуйте процесс освобождения зависимых стран Африки. Опишите его особенности в ряде африканских государств.

Рекомендации:

1-4. Внимательно прочитайте рекомендуемую литературу и дайте аргументированные ответы.

Трудоемкость – 4 ч.

Литература: 2, 3, 4, 5, 6, 20

Вид контроля - Коллоквиум

Срок сдачи задания (неделя) – 13.

Тема 14. Ссср в 1917-1991 гг. И Российская Федерация в 1991-2002 гг.

1. Подумайте, какими мотивами (экономическими или политическими) руководствовался В.И. Ленин, отстаивая позицию замены продразверстки продналогом и свободы торговли.

2. Что такое казарменная модель социализма? Почему мы называем ее антигуманной? Способствует или препятствует утверждение административно-командных методов в экономике формированию гражданского общества?

3. Какие меры были предприняты в СССР в ответ на атомный шантаж США? Подумайте, во что это обошлось нашей стране и откуда брались средства на ликвидацию ядерной монополии США.

4. Какие причины привели к провозглашению независимости бывших союзных республик? Существовали ли основы для продолжения их сотрудничества.

5. Какие социально-экономические преобразования были осуществлены в Российской Федерации.

Рекомендации:

1. При ответе на этот вопрос необходимо учитывать, что Ленин был политиком «до мозга костей», поэтому политические мотивы у него всегда были на первом месте. Необходимо раскрыть в ответе, какими мотивами он руководствовался.

2. Необходимо учитывать, что понятие «казарменный социализм» раскрывается через утверждение методов принудительного труда, а понятие «гражданское общество» связано, прежде всего, с возможностью контроля общества над действиями власти.

3-5. Внимательно прочитайте рекомендуемую литературу и дайте аргументированные ответы.

Трудоемкость – 4 ч.

Литература: 2, 3, 4, 5, 6, 20

Вид контроля - Коллоквиум

Срок сдачи задания (неделя) – 14.

Тема 15. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине 40-х-90-е гг.

1. Охарактеризуйте процесс развертывания демократических революций в странах Восточной Европы в 80—90-е гг. Определите их связь с началом демократических преобразований в СССР. Какие особенности он имел в отдельных государствах (Германии, Югославии и др.)?

2. Чем вы можете объяснить сложность проблем перехода восточноевропейских стран на путь демократического развития? Назовите наиболее острые из них.

3. Письменно определить значение терминов: автаркия, авторитаризм, баланс сил, валовой национальный продукт (внп), высокие технологии, геноцид, геополитическое положение, глобальные проблемы, движение неприсоединения, демаркация границы, демилитаризованная зона, «догоняющее развитие», доминион, зависимое государство, индустриальные, индустриально-аграрные страны, интеграция, интернирование, коллективная безопасность, компрадорская буржуазия, компромисс, конвенция (договор) о взаимопомощи, конверсия, контрибуция, концессия, лейбористы, линейные корабли, локальный конфликт, локаут, мандатная система, меморандум, метрополия, модернизация, монетаризм, натуральное и полунатуральное хозяйство, национальное самосознание, органичное развитие, оружие массового поражения (омп), паритет, пацифизм, плебисцит, популизм, протекционизм, ревизионизм, рейдеры, репарации, санкции, сверхдержавы, суверенитет государства, сфера влияния, традиционализм, третейский суд, ультиматум, футурошок, ценз, эгалитаризм, электорат.

Рекомендации:

1-2. Внимательно прочитайте рекомендуемую литературу и дайте аргументированные ответы.

3. Выпишите из глоссария указанные термины в тетрадь и усвойте их смысл.

Трудоемкость – 4 ч.

Литература: 2, 3, 4, 5, 6, 20

Вид контроля - Коллоквиум

Срок сдачи задания (неделя) – 15.