Октябрь
Солнце светит реже, мало.
Холодно; и в октябре
Как-то утром, на заре,
С нами осень так играла:
Всем березкам украшала
Косы лентой золотой,
Кленам надевала шали
С яркой желтой бахромой,
В хоровод их приглашала
На полянке, под горой.
И танцуют листья с ветром,
И кружатся, и летят.
И красивый танец этот
Называют — листопад.
Ноябрь
Вот и первые морозы
Наступили. В ноябре
Все готовятся к зиме.
Засыпает сладко мишка,
Все жучки уснут в коре,
А барсук стал толстый слишком
И сидит в своей норе.
А в пруду на дне лягушки
Приготовили подушки.
Сбившись в стаи, мерзнут рыбки,
Ждут, когда прозрачный, зыбкий
Лед окрепнет па реке.
Первый снег уже летает,
И природа засыпает.
«Сравни картинки».
Рассмотри картинки с изображением осени и лета. Сравни их между собой.
Примерные ответы детей
Летом погода ясная, а осенью дождливая.
Летом у деревьев листья зеленые, а осенью желтые.
Летом птенцы подрастают, а осенью улетают на юг.
Летом дети отдыхают, а осенью идет учиться в школу.
«Назови ласково».
Художник нарисовал картинки. Назови их. В пустых квадратах нарисуй такие же картинки, но маленькие. Назови их ласково (солнышко, тучка, листочек).
«Оденем Таню».
Пришла осень. Таня собралась идти гулять в парк, но не знает, как ей одеться. Помоги Тане. Обведи линией красного цвета осеннюю одежду, обувь и головной убор. Какая одежда, обувь и головные уборы не подходят для осени? Почему?
«Букет для мамы».
В парке Таня собрала для мамы красивый букет из разноцветных листьев и плодов. Обведи листья и плоды по точкам. Раскрась их и расскажи, из каких листьев и плодов Таня составила букет.
«Выучи стихотворение».
Прослушай внимательно стихотворение об осени. Выучи его наизусть.
Золотые тихие рощи и сады,
Нивы урожайные, спелые плоды,
И не видно радуги, и не слышен гром,
Спать ложиться солнышко
Раньше с каждым днем.
У калины и рябины
Вьются стаями дрозды…
Под окошком георгины
Красотой своей горды.
Утром мы во двор идем –
Листья сыплються дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Е. Трутнева.
6. Время
1. Рассмотри картинку и назови часы которые нарисованы на ней (настенные, настольные, настенные с маятником, наручные, будильник,электронные).
2. «Найди одинаковое время».
Соедини стрелками часы, показывающие одинаковое время.
3. «Определи время по часам».
Запиши в табличках время, которое показывают часы.
Образец:
«Стрелки потерялись».
Дорисуй стрелки на часах, как показано на образце.
Образец:
