2. Старше – моложе

«Старше – моложе».

Посмотри на картинки, кто изображен на первой картинке (бабушка); кто изображен на следующей картинке (внучка, девочка). Картинку с тем, кто моложе обведи красным цветом, с тем, кто старше – зеленым цветом.

3. Части суток

1. «Найди отличия».

Рассмотри внимательно картинки (девочка делает зарядку; девочка обедает; девочка играет вечером; девочка спит).

а) Подумай и ответь на вопросы: Как называется часть суток, когда девочка делает зарядку; когда девочка обедает; когда девочка спит; когда девочка играет.

а)

б) 1. Назови часть суток, которая изображена: на левой верхней картинке; на правой нижней картинке; на правой верхней картинке; на левой нижней картинке.

2. Придумай предложение: по левой верхней картинке (Утром солнце восходит над полем и рекой);

по правой верхней картинке: (Днем светит яркое солнце над полем и рекой);

по левой нижней картинке: (Вечером солнце садится над полем и рекой);

по правой нижней картинке: (Ночью над полем и рекой светят месяц и звезды).

б)

2. «Выучи стихотворение».

Выучи стихотворение, которое тебе понравилось.

Утро

Лес зеленый утром дружно просыпается. Ёлочка пушистая росою умывается, На лесной лужайке васильки цветут, Птички разноцветные песенки поют. А задира-ветер хочет их поймать. Как нам сладко спится, но пора вставать!

День Ласковое солнышко по небу шагает; Солнышко работает, землю согревает. Облака кудрявые весело бегут: "Надо торопиться — люди дождик ждут". А задира-ветер носится, шальной, Даже на минутку не зайдет домой.

Вечер Солнышко усталые глазки закрывает. Радуга уснула, и луна зевает. Ей, бедняжке, нужно до утра светить, С маленькими звёздочками хоровод водить. А задире-ветру звёзды не достать. Засыпай, мой мальчик, деткам нужно спать!

Ночь Ночью спать ложатся книжка и тетрадь, Куклы и игрушки тоже будут спать. Им приснятся добрые розовые сны, Радостью и счастьем будут сны полны. А задира-ветер тоже лег в кровать; Столько дел на завтра, как бы ни проспать.

3. «Нарисуй картинку».

Нарисуй картинку к любому стихотворению из задания №2.

3. Дни недели

1. «Будь внимательным».

Прослушай стихотворение и ответь на вопросы.

Ж ила-была Муха-чистюха. Всё время купалась Муха. Купалась она в воскресенье В отличном клубничном варенье. В понедельник - в вишневой наливке. Во вторник - в томатной подливке. В среду - в лимонном желе. В четверг - в киселе и смоле. В пятницу - в простокваше, В компоте и в манной каше… В субботу, помывшись в чернилах, Сказала: «Я больше не в силах! Ужжасно-ужжасно устала, Но, кажется, чище не стала». Я. Бжехва